RUBRICA DE EVALUACIÒN DE APRENDIZAJES

DIMENSIONES CRITERIOS SUPERIOR 4 ALTO 3 BÀSICO 2 BAJO 1

Interés y
atención
Se interesa por el
aprendizaje de los
conocimientos y
estrategias del área y
Regularmente se Pocas veces Debe mejorar
por acceder a los
materiales y/o recursos interesa, participa y se interesa, su interés,
SABER SER didácticos sugeridos bajo Se interesa, participa y
cumple expresa y participación
los parámetros de ésta. cumple y
cumple
cumplimiento
Participación:
Expresa ideas y
conceptos claros
mediante distintas
representaciones

Responsabilidad
Cumple puntualmente
con los compromisos y
orientaciones
académicas y formativas.
Identifica en sus
actuaciones cotidianas Reconoce la Reconoce la
Identificación
Identifica en sus
posibilidades de usos operación (resta) operación Debe mejorar
actuaciones cotidianas de los números en en problemas de (resta) en su actitud
SABER posibilidades de usos de actividades diarias contexto ejercicios hacia el
los números en matemático rutinarios conocimiento
actividades diarias

Construye e
interpreta Utiliza las
Explicación representaciones
cómo y por Explica cómo y porqué operaciones Debe mejorar
pictóricas y (resta) para
qué es es posible realizar la su actitud
SABER posible hacer una sustracción en tu vida
diagramas para representar hacia el
operación (resta) en representar el cambio en
HACER relación con los usos de
cotidiana
relaciones una
conocimiento
los números y entre cantidad
el contexto en cantidades que se
el cual se presentan presentan
en
situaciones o
fenómenos.
EJEMPLO DE AUTOEVALAUCIÒN

NOMBRE APRENDIZAJES TOTAL DESEMPEÑO

ACTITUD CONOCIMIENTO HABILIDAD
MARIA FERNANDA 4 3 2 9/3=3 ALTO