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CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS BOGOTÁ

Taller Idea de Negocio.

Objetivo: Determinar y justificar el concepto y el alcance de una idea de


negocio.

Estimado Aprendiz, el desarrollo del presente taller, tiene como


propósito principal comprender la importancia de validar las causas que
justifican una idea de negocio. El proceso que propende por establecer
el punto de partida de una iniciativa se denomina ideación. 

El taller pretende proveer una metodología para establecer un marco de


alternativas a la hora de considerar soluciones frente a un problema u
oportunidad detectada. Realizar un proceso no adecuado de ideación
puede conllevar a que muchas ideas en papel sean potencialmente
factibles, pero una vez puestas en marcha, su éxito y la capacidad de
llevarse a cabo, se vea comprometido.
Estimado Aprendiz, con base en la introducción del tema, le invitamos
que consulte el siguiente recurso audiovisual, consultando el siguiente
vínculo electrónico en la plataforma youtube: ¿Cómo tener ideas de
negocio?

 https://www.youtube.com/watch?v=O_EOkQyk8Mw

Responda las siguientes preguntas en base al video visualizado.

1. ¿Para qué sirve la ideación?

2. ¿Qué aspectos generales de análisis, pueden considerarse


para generar ideas de negocios?

3. ¿Cuáles son los errores más comunes si no se realiza un buen


proceso de ideación?

4. ¿Por qué ideas aparentemente buenas de realizar, fracasan al


momento de su ejecución?

A continuacion el instructor asignara a cada grupo Gaes, una entidad


financiera para que investigen cuales son las innovaciona que han
tenido en los ultimos años con la Digitalizacion de la Banca.
https://www.portafolio.co/economia/bancos-en-colombia-innovaciones-
tecnologicas-543647
Cada grupo Gaes debe presentar en presentacion Power Point, Prezi,
Pow Toon, Slides, Sway o Piktochar, un informe y sustentacion, que
contega los siguientes temas implementados por la entidad Bancaria
asignada:

1. Portafolio de Servicios.

2. Ciencia y Tecnología.

3. Big Data.

4. Biotecnología.

5. Ciberseguridad.

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