Acuerdo

Preparación:
Cada equipo deberá reflexionar sobre las siguientes preguntas:
¿Por qué puede fallar el trabajo en equipo para un grupo conformado que no se conoce lo
suficiente? ¿Qué situaciones especiales pueden presentarse? (10 minutos)
1. Se puede presentar el trabajar  de forma individual y no grupal
2. No poder encontrar sincronía en equipo 
3. Pueden surgir problemas sobre algo que dice 
4. Acordar un horario y que algún miembro no pueda cumplirlo
5. No conocer las fortalezas y debilidades  de los miembros del grupo 
6. No Informar previamente si se ausenta o contar con una excusa válida
7. No poder identificar los roles de cada uno 
8. Que cada miembro del equipo no tenga muy claro que va hacer, cuándo, cómo, para
cuándo y para qué.

Después de responder la pregunta anterior y con base en sus respuestas, cada equipo
deberá generar: 

Las normas de trabajo colaborativo y de convivencia

Las consecuencias para el equipo si alguien dejan de incumplir las normas
Las sanciones por incumplimiento.

NORMAS DE CONSECUENCIAS  QUE PASA SI…(Sanciones)

TRABAJO Y
CONVIVENCIA
Cumplir los Retrasar la entrega o hacer Programar con tiempo los
compromisos pactados que la entrega se vaya compromisos.
para las entregas en el incompleta Si alguien no cumple, no lo
tiempo indicado registramos en el trabajo para
que le coloquen una nota de
cero a esa persona.
 Respetar el Horario no estar informado de los El que no se presente se le
acordado  avances del grupo  encargará una parte del trabajo
que el equipo decida asignar 

Ayudar a los miembros el miembro que no pida si no realiza bien el trabajo por
que tengan dificultad en ayuda va a dificultar el no haber entendido y no pedir
algún tema. proceso del grupo  ayuda se le informará a la
profesora de sus
incumplimiento 

Mecanismos de solución de conflictos:

(Describir los mecanismos grupales para dar respuestas y enfrentar las dificultades o
situaciones especiales que se presenten)
Tener un intermediario neutro que sepa escuchar e  impulsar a una buena comunicación
para tomar una decisión  que favorezca a la meta del grupo

Acuerdo de comunicación grupal:

(Determinar los mecanismos de interacción (cómo se comunicarán, qué medios emplearán,
cada cuanto se reunirán, cuánto durará la reunión, qué días, a qué horas…)

Liderazgo: 
(Elegir un líder de equipo, para ello se deberán primero decidir cuáles son las
características de liderazgo identificadas)
LÍDER DEL GRUPO: Elisa Velásquez Ariza 
Para enviar todas las entregas: Elisa 
Para organizar todas las entregas: Elisa- David Gutiérrez 
Para la ortografía: David Agudelo - miguel Ángel 
Para las normas Apas: Alejandro vera 
 Nombre del equipo: Focuss 2

Cédula Nombre Firma

C.C 1001367732 David Gutiérrez

C.C 1039474929 Miguel Ángel Velásquez

C.C 1001288656 Alejandro Vera R

C.C 1000758919 David Agudelo

C.C 1193440507 Elisa Velásquez Ariza

Qué nos une como equipo:

Teniendo la importancia el desarrollo y el resultado de cada uno de nuestros integrantes,

hemos decretando que se debe trabajar respecto algunas circunstancias y, además, no
desaprovechar las fortalezas de los integrantes. Por este motivo, como grupo vamos a
definir unos propósitos que nos permitan mejorar estos inconvenientes, pero sin
desperdiciar las competencias que cada uno tenga para ofrecer. Lo anterior, no solo para
obtener resultados excepcionales en este núcleo, sino en esos momentos posteriores donde
aplicaremos estas enseñanzas. Reconociendo las gráficas que están anexadas en nuestros
perfiles se presencia unas fortalezas claras en cinco (5) competencias, que se contemplan en
los temas de Mejora el proceso, Estrategia de producto, Identificar necesidades, Identificar
los costos. No obstante, están competencias no están totalmente desarrollados en todos los
integrantes de igual manera y, ADICIONAL MENTE, las competencias no mencionadas 
son procesos que conjuntamente vamos a adquirir.
Qué criterios hubo para ponernos de acuerdo en conformar el equipo:

Miguel, Alejandro y Elisa llevan ya 3 núcleos trabajando con el cual les ha ido muy bien
gracias a la disciplina, responsabilidad y tolerancia. David Gutiérrez se conocía con Elisa
ya que ellos estudiaban en el mismo colegio y saben las forma de trabajar de David
Gutiérrez por lo cual se tiene el conocimiento acerca de las debilidades y fortalezas de la
mayoría de los miembros, además de conocer personalidad de cada uno con el cual es un
plus para mantener un ambiente agradable.
David Agudelo  se acopla muy bien al estilo del grupo  con el cual decidimos aceptarlo en
el equipo.
A qué nos vamos a comprometer como equipo:
1. Nos vamos a comprometer para ser cumplidos con los trabajos y adquirir nuevos
conocimientos para mejorar de forma constante. 
2. Tener sentido de pertenencia. 
3. Fomentar la responsabilidad. 
4. Establecer objetivos comunes.
5. Celebrar los éxitos grupales.
6. Solucionar siempre todo tipo de conflictos.

Elección de producto

Preparación:
Cada uno de los equipos deberá diligenciar el siguiente formato, en el cual se determinan
los gustos y preferencias por algún producto en particular.
En el espacio en blanco, coloque el nombre de la idea que aparezca

Producto innovador que nadie ha Producto conocido Producto que ya existe

producido que le gustaría pero que nadie lo fabrica
fabricar
 Bombillos con filtros para  Lonchera modular  cigarrillos sin humo 
personas con enfermedades amplificada a través
fotosensibles (Insomnio, de una aplicación
epilepsia,etc) móvil.

 limpiador de piscina  cafetera con

automatizado  despertador  

Rastrean información en Google y en las bases de datos. Busquen qué tanta información
hay de los productos mencionados arriba: 
1. ¿Qué problema soluciona el producto?

 bombillo: ayuda al reciente aumento de personas con enfermedades  fotosensibles

afectadas por los bombillos ahorradores.
 cigarrillos sin humo : ayuda a que la hora de fumar no incomode a las personas que
no les guste el olor a cigarrillo 
 limpiador de piscina: facilita el trabajo y ahorra dinero para las personas que tenga
piscina 
 lonchera: a no desperdiciar comida a la hora de empacar y con medio de la
aplicación conocer nuevas recetas 
 Cafetera con despertador: ayuda a las personas que tienen un horario muy apretado
que deseen tomar café sin perder tiempo en el proceso.

2. ¿Son productos reconocidos en el medio o son innovadores?

 bombillo: nunca ha sido fabricado ni existe plano de ello por lo cual es

innovador 
 cigarrillo sin humo: son reconocidos en el medio 
 limpiador de piscina: existen prototipos similares pero con diferentes
funciones por lo cual sería innovador.
 lonchera: ese tipo de loncheras se usan en Asia pero en los países del
occidente son muy poco comerciales.
 cafetera con alarma: es un producto existente pero no ha sido
comercializado.

3. ¿Son productos apetecidos o que puedan generar impacto?

 bombillo: Es un producto necesario e innovador por ello genera un gran

impacto positivo.
 cigarrillo sin humo: Es un producto empleado para aquellas personas que
quieran dejar el cigarrillo.
 limpiador de piscina: La autonomía del producto puede impactar
fuertemente.
 lonchera: Es un producto medio reconocido por lo cual no ha tenido gran
impacto 
 cafetera con alarma: La utilidad cotidiana que se le da a este producto
impacta a una gran parte de la población 
 4. ¿Es un producto legal que pueda fabricarse?
 todos son productos totalmente legales.
5. ¿Tienen muchos competidores? ¿Cuáles son esos productos competidores?
 bombillos: directamente no habría ningún competidor, pero si
indirectamente por ejemplo bombillos comunes.
 cigarrillos sin humo: tiene bastante competidores como por ejemplo los
vaporizadores ,cigarrillos electrónicos   y los pods
 limpiador de piscinas: la competencia directa sería los limpiadores de
piscina humanos la indirecta sería limpia fondos automáticos.
 lonchera: tiene productos sustitutos pero no existe una competencia directa  
 cafetera con alarma: tiene productos sustitutos pero no existe una
competencia directa 

6. ¿Qué tan fácil es producirlos y venderlos? ¿Pueden ser exportados?

 Bombillos: producción se necesita una máquina especial y para venderlo
notamos que existe una alta población que necesita este producto. 
 Cigarrillo sin humo:
 Limpiador de Piscina: para el diseño vemos que sea una dificultad con lo
cual afectaría a la hora de producirlo. y la ahora de vender vemos la
necesidad del consumidor por lo cual vemos que sería fácil. 
 Lonchera: a la hora de producirlo notamos facilidad debido a sus material en
cual es abundante y sencilla manipulación 
 Cafetera con alarma: puede ser de fácil acceso pero no en todos los aspectos
ya que es un producto que no ha sido creado. por ende, notamos que los
consumidores tendrán una gran acogida por la cual es una necesidad y
facilidad a la hora de tener este producto.
Al final, pasen las empresas por el siguiente filtro, en el cual 1 es muy bajo y 5 es muy alto:
Criterio Empresa
¿Qué tan fácil es conseguir información del producto?
1 2 3 4 5
¿El producto tiene o tendría mercado local?
1 2 3 4 5
¿Qué tan fácil es su proceso de fabricación?
1 2 3 4 5
¿Se consigue localmente la materia prima para hacerlos?
1 2 3 4 5
¿El producto es para vender al consumidor final?
1 2 3 4 5
¿Cubre realmente alguna necesidad importante?
1 2 3 4 5
 ¿Es fácil acceder al segmento de clientes objetivo?
1 2 3 4 5
¿Es importante el precio del producto para su venta?
1 2 3 4 5
¿El producto es amigable con el medio ambiente?
1 2 3 4 5

¿Cuál producto escogieron?

Bombillo

Justificación de la elección (factores para decidir)

Decidimos escoger el bombillo, debido a que es el producto que vemos que tendría más
demanda, debido a que trabajaremos partiendo desde una necesidad de un público
específico, brindándoles, tranquilidad y comodidad por medio de todas las utilidades y
estilos modifícales que brinda el bombillo, por ende haremos el enfoque principal,
basándonos en el análisis general de todos los productos que seleccionamos y decidiendo
que el bombillo sería el de mejor manejo, mayor rentabilidad y más apreciado por el
público.

¿Qué problema soluciona?

Según los problemas que pudimos evidenciar en las personas, son los bombillos
ahorradores  uno de los principales causantes de los síntomas en la población con
enfermedades fotosensibles.  

Justificación de por qué vale la pena solucionar el problema

Por qué el descanso es una de las actividades más importantes dentro de la rutina de
cualquier persona y al verse afectada puede provocar varias consecuencias como:
desaliento, improductividad, problemas de corazón, etc.  

Anteproyecto

Descripción del problema:

El planteamiento del problema hace referencia a esas falencias o fallas que se han
detectado y que presenta una oportunidad para la creación de un producto o servicio.
Luego del surgimiento y uso constante de la luz blanca, las personas con enfermedades
fotosensibles, han reportado en su mayoría, un incremento en las afectaciones por la
enfermedad debido a la luz artificial, a pesar de que este tipo de bombillos pueden crear
enfermedades oculares en los consumidores si se emplean por mucho tiempo, los LED
siguen siendo uno de los tipos de bombillos más comprados para la casa, y es que esto se
debe a sus propiedades ahorradoras de energía, su tiempo de vida y la transición del uso de
bombillas amarillas a blancas (Con la implementación de la luz azul-violeta, al observar un
espectro de luz entre el sol y las luces LED, las LED producen mucha más luz ultravioleta
que el mismo sol).

Justificación:
Se debe aclarar y exponer las razones y motivaciones por las que se ha decidido estudiar el
problema en cuestión. Estas razones pueden ser de índole productivo, operacional,
estratégico o económico, entre otros y que nos dé una explicación de porqué es importante
estudiar el problema anterior

Focuss es un bombillo diseñado especialmente para las personas con enfermedades

fotosensibles que les afecta la luz artificial, debido a que no se tienen en cuenta a este tipo
de personas en la creación de los bombillos, por ejemplo, para hacer los bombillos
ahorradores, de color blanco y LED, se necesitan emitir rayos azules que son los incitadores
del insomnio, fatiga visual, estrés, SVI, dolores de cabeza, DMAE y algunas veces ataques
de epilepsia, pero sin embargo, se siguen usando LED como forma de iluminación debido
a las ventajas que ofrece, como un consumo de energía reducido, eficiencia luminosa y un
tiempo de vida útil elevado, es por ello que nuestro producto tendrá una gran acogida por
las personas (Tan solo por insomnio hay un 59% de la población Colombia que se ve
afectada, sin contar el resto de enfermedades), además de que no solo sirve para las
personas con enfermedades fotosensibles, sino que también ayuda a prevenir la aparición
de estas.
1. Diagnóstico inicial
Debe realizar un diagnóstico de la situación actual en lo referente al problema identificado. Para
este fin se puede realizar encuestas estructuradas o semiestructuradas que los lleve a conocer que
quiere el cliente

2. Objetivos
La definición de objetivos debe tener presente el planteamiento del problema y la justificación
previamente descritos y seguir la metodología SMART. Este concepto obliga a que los objetivos
sean:
 Simples: Que sean concretos, claros y coherentes.
  Medibles: Que respondan a una escala de medición.
 Alcanzables (asignables y/o acordados): Que sea posible alcanzarlos en el tiempo previsto.
 Retadores (realistas): Que sean motivantes y produzcan acciones.
 Temporalizables: Que respondan a un horizonte de tiempo. (Doran, 1981)

Objetivo General
Diseñar un bombillo innovador para la comodidad y tranquilidad de las personas
fotosensibles.
Objetivos Específicos
 Analizar los procesos de recolección, transporté y procesamiento de nuestro
producto.
 Identificar a los líderes del mercado y aquellas empresas que han buscado una
solución al problema de las enfermedades fotosensibles.
 Conocer las necesidades especiales que padecen las personas con dificultades
visuales por la luz artificial.
 Definir los atributos del producto

Cronograma

1. Excel.
2. https://focuss-squad.monday.com/boards/1031141989/