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Este documento presenta un examen diagnóstico con cinco secciones. La primera sección incluye preguntas sobre ingresos de ventas basados en precios y cantidades. La segunda sección pide construir una tabla de frecuencias de datos agrupados sobre edades de estudiantes. La tercera sección contiene una pregunta sobre porcentajes. La cuarta sección pide calcular costos de alquiler de vehículos para diferentes kilómetros y construir una tabla y gráfica. La quinta sección presenta una pregunta sobre conversión de unidades de escala en un
Este documento presenta un examen diagnóstico con cinco secciones. La primera sección incluye preguntas sobre ingresos de ventas basados en precios y cantidades. La segunda sección pide construir una tabla de frecuencias de datos agrupados sobre edades de estudiantes. La tercera sección contiene una pregunta sobre porcentajes. La cuarta sección pide calcular costos de alquiler de vehículos para diferentes kilómetros y construir una tabla y gráfica. La quinta sección presenta una pregunta sobre conversión de unidades de escala en un
Este documento presenta un examen diagnóstico con cinco secciones. La primera sección incluye preguntas sobre ingresos de ventas basados en precios y cantidades. La segunda sección pide construir una tabla de frecuencias de datos agrupados sobre edades de estudiantes. La tercera sección contiene una pregunta sobre porcentajes. La cuarta sección pide calcular costos de alquiler de vehículos para diferentes kilómetros y construir una tabla y gráfica. La quinta sección presenta una pregunta sobre conversión de unidades de escala en un
I. Lee la siguiente información y luego responde las preguntas:
Cualquier empresa antes de producir sus artículos hace una estimación de
la cantidad que deberá producir y los precios unitarios a que deberán vender en el mercado, con el fin de determinar sus ingresos. Si P es el precio de cada artículo y X el número de ellos colocados en el mercado, los ingresos I por las ventas se determinan con la expresión: I = XP Si el precio unitario de un artículo varía con la cantidad ofertada de acuerdo: P = 600 – 0.0002X2.
1. ¿A qué precio se venderá cada artículo si se proyectara fabricar 250
unidades?
2. ¿Qué ingresos recibirá la empresa por la venta de esos artículos puestos
en el mercado?
II. Lee el texto siguiente, interpreta y realiza lo que se te pide:
Para construir una tabla de frecuencia de datos agrupados, se calcula la diferencia entre el mayor valor y el menor valor de la muestra, y esta diferencia se divide por el número de grupo. El cociente obtenido se llama amplitud del grupo. Construye una tabla de frecuencia con los siguientes datos en cinco grupos: En una aula las edades de sus 20 alumnos son: 12,12,12,11,12,13,11,12,13,13,11,12,12,12,11,13,13,13,14, y 11 años. III. Lee la siguiente información y elige la respuesta correcta: Angie es lectora de libros de aventura y exploradores. Si gastó un 18% de sus ahorros en una librería, ¿cuánto dinero tenía ahorrado si le quedan RD$4,920.00? A. RD$4,169.40 B. RD$6,000.00 C. RD$10,500.00 D. RD$7,000.00
IV. Una empresa de alquiler de vehículos cobra por un camión de carga
una cuota fija de 10,000 pesos y adicionalmente 2,000 pesos por kilómetros recorrido. ¿Cuánto dinero hay que pagar para hacer un recorrido de 30, 50, 60 y 85 km? La función que se ajusta a este problema es y = 2000x + 10,000. Construye la tabla y la gráfica de esta función.
V. En una ciudad se proyecta hacer un nuevo alcantarillado. El topógrafo
marcó sobre un mapa hecho a escala 1:2000, el área de la gráfica. ¿Cuál es el área en metro cuadrado de la región marcada por el topógrafo?