Bitácora Número 1: Registro de Actividades - Cas 2019-2020

REGISTRO DE ACTIVIDADES -CAS 2019-2020
Bitácora número 1
Tema: Primera reunión y organización de

Nombre: Isabella Verónica Aguilar Aguilera
proyecto a largo plazo (Fundación Bonsai)
Actividad: Primera reunión de CAS (Creatividad,

Fecha: 30 de marzo del 2019
acción y servicio)
Tiempo de duración: 1hora y 30 minutos
En la primera reunión de CAS, se trataron los temas de la fundación Bonsái, en la cual los
creadores de la misma nos explicaron, como se inició la fundación y a que se dedica la misma.
Esta explicación me permitió comprender un poco más del trabajo que se va a realizar en la
fundación. Posteriormente se realizaron preguntas para librar todo tipo de inquietudes que
teníamos acerca de la fundación y el trabajo que se va a realizar en la misma.
Actividad: Organización de proyecto a largo

Fecha: 08 de mayo del 2019
plazo (Fundación Bonsai)
Tiempo de duración: 1 hora y 30 minutos
Este día se dividieron los grupos de trabajo para brindar ayuda en la Fundación Bonsái, los grupos
están conformados por trece personas, dejando con un total de dos grupos, es decir, que se iría
una vez por semana, cabe recalcar que el primer año de Bachillerato Internacional asistirá a la
fundación los días martes y jueves, por el segundo año de Bachillerato Internacional asistirá los
días lunes y miércoles.
Además de habernos organizado en grupos, empezamos a dar ideas para la recaudación de fondos
para el pago del transporte, el cual nos llevará desde la institución educativa, hasta las
instalaciones de la fundación. Para esta actividad de recaudación de fondos se estableció la venta
de postres a la hora de salida.
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Bitácora número 2
Actividad: Primer día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Primera experiencia en Bonsai Fecha: 13 de mayo del 2019

Tiempo de duración: 2 horas
El día de hoy conocí las instalaciones de la Fundación Bonsai, posteriormente entre a las
aulas de los niños de 5 a 7 años, de los cuales trabajé con Miguel que tiene 6 años de edad,
el pequeño que tiene dificultades con la lectura trabajó muy bien en esa parte para ser la
primera vez que trabajaba conmigo, también tuve el gusto de compartir mi tiempo con los
demás pequeños, además comprendí que las cosas materiales no son la felicidad absoluta.
Comprendí que la felicidad absoluta es aquello que haces con todo tu entusiasmo y logras
ayudar a los demás con tus conocimientos.
Este trabajo me costó un, pero una de mis primeras metas que me propuse al culminar la
jornada de trabajo fue que al culminar este trabajo Miguel va a poder leer con más fluidez y
podrá comprender la lectura.
En conclusión, este día fue muy productivo por que pude colaborar con el aprendizaje de
Miguel y pude compartir mis experiencias con mis compañeros.
Evidencias
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Bitácora 3
Actividad: Segundo día de ayuda en la

Fundación Bonsai
Tema: Una experiencia difícil Fecha: 20 de mayo del 2019

Hoy en mi segundo día en la fundación Bonsai trabajé con Nicolás un niño de 6 años que
tiene déficit de concentración, en algunas ocasiones tuve que realizar una dinámica para
volver a tener su atención. Este fue un poco difícil porque él no quería realizar sus deberes
que le habían mandado de la escuela. Tuve que utilizar el cronómetro de mi reloj para
medir el tiempo que él se distraía y así poder tener en cuenta y ayudarlo a mejor en esa
parte.
Por otra parte, pude observar que Nicolás es un niño que todo lo que se propone lo puede
realizar.
Al finalizar sus tareas Nicolás y yo nos pusimos a armar una rompecabeza, esto le ayudó a
que se concentrara más, debido a que se puso un tiempo límite, observé que Nicolás se
distrajo y pudo trabajar de mejor manera.
Evidencias
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Bitácora 4
Actividad: Tercer día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Un día de aprendizajes Fecha: 27 de mayo del 2019

Hoy en mi tercer día en la fundación, me tocó trabajar con Jonathan un niño que tiene 7
años, que se desconcentra fácilmente y por ende tiende a hacer mal sus deberes.
Me tocó ayudarle a realizar sus tareas y trabajos, cabe recalcar que tuve que imponerle
presión porque él no quería hacer sus tareas porque quería hablar con sus amigos.
Hoy aprendí a controlarme en la manera de la desesperación, ya que tuve que mantenerme
siempre calmada, para así realizar un buen trabajo con el niño.
Nos tocó quedarnos hasta lo último para que el pudiera terminar sus tareas, y así yo poder
realizar un buen trabajo y que el pueda llevar sus trabajos presentables.
Evidencias
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Bitácora 5
Nombre: Isabella Verónica Aguilar Aguilera Actividad: Cuarto día de ayuda en la

fundación Bosai
Tema: Las enseñanzas de la vida Fecha: 10 de junio del 2019

Hoy en mi cuarto día de ayuda en la fundación Bonsai me tocó trabajar con dos niños Danna
y Juan, ellos dos estudian en la misma escuela. Danna es una niña muy inteligente y que
saber trabajar independiente lo único es que se distrae conversando con sus compañeros,
Juan es un poco más descuidado, se distrae fácilmente y no pone de su parte al momento
de realizar sus tareas. Con el tuve más trabajo que con Danna, con el tuve que utilizar
técnicas para captar su atención y que así puede hacer bien sus tareas.
Evidencias
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Bitácora 6
Actividad: Quinto día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: La paciencia es importante Fecha: 17 de junio del 2019

Hoy en este quinto día de ayuda en la fundación Bonsai me tocó trabajar Danna y Juan, los
mismos niños con los que me tocó trabajar la semana pasada. Ellos no llevaron algunos
cuadernos, razones por la cual no se pudo culminar todas las tareas dentro de la fundación.
Cuando ellos terminaron sus tareas realizamos lúdicas como pintar y armar rompecabezas,
para así mejorar la concentración y paciencia de los dos niños, ya que esta actividad fue
medida con tiempo, y los dos niños mostraron una pequeña mejoría, lo cual me indica que
debo seguir trabajando en eso para poder ayudarles en su aprendizaje.
Evidencias
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Bitácora 7
Actividad: Sexto día de ayuda a la fundación

Bonsai
Tema: Aprendiendo a ser creativa Fecha: 01 de julio del 2019

Hoy en el sexto día de ayuda en la fundación Bonsai trabajé con Selah, ella tiene 4 años la
docente a cargo me dijo que ella debía pintar un dibujo, del cual no debía salirse de las
líneas, ya que ella debe mejorar su motricidad fina. Este día logré mi objetivo ella logró
pintar mejor, lo cual me pone muy feliz, porque estoy cumpliendo mis objetivos de
enseñarles a los niños, y que después ellos mismos puedan desenvolverse solos.
Evidencias
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Bitácora 8
Actividad: Séptimo día de ayuda en la

fundación Bosai.
Tema: un trabajo arduo Fecha: 08 de julio del 2019
Hoy en i séptimo día de ayuda en la fundación Bonsai me tocó trabajar con Danna, ella tenía
muchos deberes, especialmente de matemáticas en donde tuve que explicarle con
materiales lúdicos para que ella pudiera realizar un excelente trabajo. Esto fue un trabajo
arduo, ya que a mi no me gustan las matemáticas, pero aun así puse todo mi empeño para
poder ayudarle en su aprendizaje.
En conclusión, hoy fue un día muy productivo por que puede explicarle a la Danna como
debía hacer su tarea, y para mi fue un logro muy importante.
Evidencias
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Bitácora 9
Actividad: Octavo día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: La concentración lo más importante Fecha: 15 de julio del 2019

Este día trabajé con Danna, ella estaba un poco cansado por todas las actividades que ella
realiza durante su jornada escolar, lo cual al momento de realizar sus tareas estaba un poco
mal humorada, y no tenía ganas de trabajar y sus tareas las término haciendo bajo la
presión de la docente a cargo de aula donde se encuentra Danna. Esto me llevó a mí a
exigirme y tener paciencia para realizar con tranquilidad y poder ayudarle a Danna con sus
tareas, y que la misma presentara un trabajo bien realizado.
Evidencias
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Bitácora 10
Actividad: Noveno día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Un día sin apuntes es un día perdido Fecha: 22 de julio del 2019
Este día trabajé con Juan, él es un poco distraído por lo cual me toca ponerme más exigente
al momento de que el realice sus deberes y así logre cumplir con los mismos. Algunos de los
problemas que toca enfrentar con él al momento de realizar las tareas es que el en la
escuela no logra copiar todas las clases o no copia todas las tareas, por lo cual me toca
pedirle a Danna que me preste sus apuntes, para que él pueda culminar sus tareas dentro
de la fundación.
Evidencias
Bitácora 11
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Actividad: Décimo día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Trabajando en la motricidad Fecha: 29 de julio del 2019

Este día trabajé con Estrella, esta fue mi primera vez trabajando con ella fue una
experiencia muy chévere, ya que fue ella quien le pidió a la maestra que yo trabajara con
ella. A ella solo le mandaron una tarea, y después de ello nos pusimos a jugar con plastilina
para que ella mejora su motricidad al momento de la escritura, y ella logre mejorar su
escritura y pueda superarse cada día más. Ese día ella me colocó un sticker de carita feliz
porque según ella le había gustado como trabaje con ella.
Evidencias
Bitácora 12
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Actividad: Enésimo día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Avanzamos y mejoramos Fecha: 05 de agosto del 2019

Este día trabajé con Danna, ella estuvo más relajada, lo cual permitió que se trabajara
rápido pero bien hecho, al culminar todos sus deberes nos pusimos a pintar para que ella
pueda distraer su mente del estrés de tanto trabajo. Cabe recalcar que en las últimas tareas
ella se mostraba un poco ansiosa y desesperada por culminar sus deberes y por ende le
costó un poco más de trabajo terminar los mismos.
Evidencias
Bitácora 13
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Actividad: Doceavo día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Aprendiendo a dibujar las letras Fecha: 12 de agosto del 2019

Este día trabajé con Perla y Estrella, ellas son estudian en la misma escuela y están en el
mismo curso. Ellas están aprendiendo a escribir, y hoy les tocó escribir la letra con ellas me
tocó trabajar motricidad al momento de que ellas empiezan a escribir no tienen una buena
caligrafía. La docente a cargo del aula en donde trabajamos dentro de la fundación, les
mandó a realizar una plana de número del 1 al 5, por que según me comentaba la docente
ya están aprendiendo a escribirlos y además están aprendiendo a contar.
Evidencias
Bitácora 14
Nombre: Isabella Verónica Aguilar Aguilera Actividad: Décimo tercer día de ayuda en la
13
fundación Bonsai
Tema: Aprendiendo a dibujar las letras Fecha: 19 de agosto del 2019

Este día trabajé con Shellmy, ella tenía que hacer dos tareas, la primera consistía en realizar
una plana del número dos, y posterior a esa tenía que dibujar dos árboles para después
pintarlos. Luego de haber terminado todos los deberes nos pusimos a jugar con plastilina, lo
cual ayudó a que pudiera ir mejorando su motricidad fina. También trabajé con Selha la
profesora dentro del aula, le ordenó que pintara unos dibujos, los cuales la guie para que no
se saliera de las líneas, y así pueda mejorar su pintado.
Evidencias
Bitácora 15
Actividad: Décimo cuarto día de ayuda en la

fundación Bonsai
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Tema: Proyectos que demandan tiempo Fecha: 26 de agosto del 2019

Este día trabajé con Danna, a ella le están enseñando a sumar y restar con ayuda del ábaco,
esto a ella se le hizo muy fácil y por ende ella terminó muy rápido y ella decidió ponerse a
pintar y después a jugar con plastilina. Después determinar de trabajar con ella, la docente
a cargo del aula en donde trabajo con los niños me pidió que trabajara con Jonathan, ya que
a él le habían enviado a realizar un proyecto, el cual consistía en realizar una máscara, esto
fue lo más divertido, ya que me permitió desarrollar habilidades para las manualidades ¿,
además que le fui explicando paso a paso el procedimiento a Jonathan.
Evidencias
Bitácora 16
Actividad: Décimo quinto día de ayuda en la

fundación Bonsai
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Tema: Tiempo de estudio, es lo más Fecha: 2 de septiembre del 2019

importante
Este día trabajé con Danna y Juan. Ellos dos estudian en la misma escuela, y por ende le
mandan los mismos deberes. Lo que debían hacer era pasar una clase y posterior a eso
realizar los ejercicios de la guía de estudio de matemáticas, ya que al día siguiente tenían
examen de esa asignatura, a Danna se le hizo fácil los ejercicios, pero con Juan me tocó
hacerle una plana de las figuras geométricas, porque él se confundía entre el triángulo,
rectángulo y cuadrado, para esto mientras realizaba la plana le pedí que repitiera el nombre
de las figuras y así logró diferenciar a las figuras y aprenderse el nombre de las mismas.
Evidencias
Bitácora 17
Actividad: Décimo séptimo día de ayuda en

la fundación Bonsai
Tema: Tiempo de estudio, es lo más Fecha: 23 de septiembre del 2019
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importante
mandan los mismos deberes. Lo que debían hacer era realizar sumas y restas, para
posteriormente realizar un dictado de palabras que inicien con la letra F, y después pegar
imágenes que empiecen con la letra F y para luego escribir los nombres de los objetos de las
imágenes. En general los dos trabajaron muy bien, al momento de realizar las sumas y las
restas las hicieron con ayuda del ábaco y no tuvieron ningún inconveniente con el uso del
mismo, y al momento del dictado no tuvieron ningún tipo de equivocación a lo cual me
sentí muy feliz, ya que Juan tenía demasiados problemas al momento de coger el dictado y
hoy me dejó sorprendida por como logró realizar el dictado.
Evidencias
Bitácora 18
Actividad: Décimo octavo día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Poniendo atención aprendemos Fecha: 30 de septiembre del 2019

mejor
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Este día trabajé con Danna. Ella es una niña muy inteligente que trabaja muy bien sobre
presión, además ella es una niña muy aplicada en sus deberes. Hoy le tocó realizar dos
tareas, la primera consistía en pasar una clase al cuaderno de sociales y se debían pegar
recortes sobre los barrios urbanos y rurales. Y la siguiente tarea consistía en buscar
imágenes que contengan las sílabas ga-go-gu, y posteriormente pegarlas en el cuaderno
rojo (es el cuaderno de lenguaje). Cuando ella finalizó sus deberes la docente a cargo en el
salón donde me encontraba le dio a Danna un tiempo para que ella pueda jugar, y fue en
ese lapso en el cual decidimos armar un rompecabeza.
Evidencias
Bitácora 18
Actividad: Décimo octavo día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Poniendo atención aprendemos Fecha: o7 de octubre del 2019

mejor
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mandan los mismos deberes. Lo que debían hacer era realizar sumas y restas, para
posteriormente realizar un dictado de palabras que inicien con la letra F, y después pegar
imágenes que empiecen con la letra F y para luego escribir los nombres de los objetos de las
imágenes. En general los dos trabajaron muy bien, al momento de realizar las sumas y las
restas las hicieron con ayuda del ábaco y no tuvieron ningún inconveniente con el uso del
mismo, y al momento del dictado no tuvieron ningún tipo de equivocación a lo cual me
sentí muy feliz, ya que Juan tenía demasiados problemas al momento de coger el dictado y
hoy me dejó sorprendida por como logró realizar el dictado.
Evidencias
Bitácora 19
Actividad: Décimo noveno día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Poniendo atención aprendemos Fecha: 14 de octubre del 2019
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mejor
Este día trabaje con Danna, elle tenía que hacer unas planas y practicar las sumas, debido a
que al día siguiente ella tendría una lección, las planas las realizó sin ningún problema,
mientras que en las sumas le costó un poco más debido a que ella la lección la iba a realizar
sin ayuda del Abaco, al principio de las prácticas de las sumas se puso un poco molestosa, ya
que en su escuela había hecho cultura física y ella se encontraba un poco cansada debido a
este motivo.
Evidencias
Bitácora 20
Actividad: Vigèsimo día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: ¡Creatividad al ataque! Fecha: 21 de octubre del 2019

Este día trabajé primero con Jonathan al cual le tocó recortar imágenes, colocarles el
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nombre y separar las mismas en sílabas. Después trabajé con Shellmy ella tenía que realizar
dos tareas la primera era recortar imágenes para después completar la historia del rey y el
castillo, y posterior a eso realizamos la segunda tarea que consistía en colocar pintura
siguiendo la figura que se encontraba en la hoja que de la escuela le habían mandado, la
cual realizó sin muchos problemas y trabajó muy bien. Cabe recalcar que mientras
trabajamos ella me iba contando como le había ido en su escuela y las indicaciones que le
habían dado para hacer las tareas.
Evidencias
Bitácora 21
Actividad: Vigésimo primero día de ayuda en

Tema: Sin voluntad no hay aprendizaje Fecha: 28 de octubre del 2019

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Este día me tocó trabajar con Nicolás, este fue un trabajo muy duro, debido a que él no
quería realizar la tarea que le habían enviado, el cual consistía en hacer un resumen del
cuento del Patito Feo y después decorarlo al gusto del niño. Pero Nico no tenía ganas de
trabajar así que me tocó estar ahí con él porque si me iba él se ponía jugar con lo primero
que encontraba, en lo cual tuve que conservar la calma y utilizar distintos métodos para que
no se desconcentre y pueda cumplir con su tarea, la cual iba a ser tomada como lección.
Evidencias
Bitácora 22
Actividad: Vigésimo segundo día de ayuda

en la fundación Bonsai
Tema: Paciencia mucha paciencia Fecha: 11 de noviembre del 2019

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Este día trabaje con Nicolás, el es un niño muy hiperactivo y por ende se distrae muy rápido
y no quiere hacer sus deberes. Pero después se dio cuenta que, si no terminaba temprano
sus deberes, no iba a poder jugar a lo que el deseara. En cuanto a los deberes que le
dejaron, el tenía que buscar imágenes con la letra J para después escribir el nombre del
objeto que se encontraba y la imagen, y además debía realizar un dictado con palabras que
contenga la letra. El logró terminar todas sus tareas y pudo irse a jugar.
Evidencias
Bitácora 23
Actividad: Vigésimo tercer día de ayuda en

Tema: Vamos mejorando Fecha: 18 de noviembre del 2019
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Este día trabaje con Nicolás, él ha estado trabajando en mejorar su actitud frente al hacer
todos sus deberes dentro de la fundación. Ese día le toco buscar imágenes con la letra G, ya
sean estas mayúsculas o minúsculas, para posteriormente escribir el nombre de los objetos
que se encontraban en la imagen. Después de que el terminara sus deberes jugamos con
rompecabezas para que él logre mejorar su concentración frente a distintos campos de
concentración.
Evidencias
Bitácora 24
Actividad: Vigésimo cuarto día de ayuda en

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Tema: Vamos mejorando Fecha: 25 de noviembre del 2019

Este día trabaje con Shellmy, ella tiene cuatro años, ella es muy inteligente y muy cuidadosa
cuando ella realiza sus deberes. A ella le tocaba realizar seis tareas. Cuatro de ellas eran de
escribir, mientras que las dos últimas eran de recortar y pegar.
En la primera tarea le tocaba escribir la vocal, para posteriormente empezar hacer le
número cinco. Para más tarde recortar imágenes que empiecen con la vocal i, y además
debíamos recortar muchos números 5 para pegar en las tareas que le habían mandado de la
escuela. Luego de que terminamos las tareas nos pusimos a jugar a la cocinita ella era la
chef y yo era su cliente.
Evidencias
Bitácora 25
Actividad: Vigésimo quinto día de ayuda en

Tema: Mejoremos nuestras habilidades Fecha: 02 de diciembre del 2019

Este día trabaje con Samantha, ella tiene cuatro años, ella es muy inteligente y muy
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cuidadosa cuando ella realiza sus deberes. A ella no le asignaron tareas, y por ende
trabajamos en escribir su nombre, recortando y pintando, lo cual le ha ayudado para que
logre ir mejorando su motricidad y pueda ir mejorando en cada uno de los ámbitos
anteriormente ya mencionados. Después de haber terminado de hacer las actividades, nos
pusimos a jugar a la comidita para que ella se pueda distraer y para ya dejarla lista para la
siguiente actividad que realizan en la fundación.
Evidencias
Bitácora 26
Actividad: Vigésimo sexto día de ayuda en la

fundación Bonsai
Tema: Dibujando letras y números mientras Fecha: 09 de diciembre del 2019

mejoramos la motricidad fina.
26
Este día trabaje con Shellmy y Danna, a Shellmy tenía dos tareas, la primera era hacer
bolitas de papel y pegarlas en la vocal O que la profesora de su escuela le había dibujado en
su cuaderno, y posterior a eso le tocó realizar planas del número 6. Cabe recalcar que a lo
que terminaba de escribir o de hacer lo que establecían las instrucciones debía escribir su
nombre y ella lo hacía muy bien.
Mientras que, con Danna, me pidió ayuda en lo que tenía que recortar y pegar en su
cuaderno, debido a que ella estaba estudiando porque ella tenía examen de lenguaje al día
siguiente.
Cuando terminamos de hacer las tareas nos pusimos a pintar para que ellas se puedan
distraer y, además, puedan ir mejorando en lo que es motricidad fina y gruesa.
Evidencias
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Bitácora Número 1: Registro de Actividades - Cas 2019-2020

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REGISTRO DE ACTIVIDADES -CAS 2019-2020

Tema: Primera reunión y organización de

Actividad: Primera reunión de CAS (Creatividad,

Actividad: Organización de proyecto a largo

Actividad: Primer día de ayuda en la

Tema: Primera experiencia en Bonsai Fecha: 13 de mayo del 2019

Actividad: Segundo día de ayuda en la

Tema: Una experiencia difícil Fecha: 20 de mayo del 2019

Actividad: Tercer día de ayuda en la

Tema: Un día de aprendizajes Fecha: 27 de mayo del 2019

Nombre: Isabella Verónica Aguilar Aguilera Actividad: Cuarto día de ayuda en la

Tema: Las enseñanzas de la vida Fecha: 10 de junio del 2019

Actividad: Quinto día de ayuda en la

Tema: La paciencia es importante Fecha: 17 de junio del 2019

Actividad: Sexto día de ayuda a la fundación

Tema: Aprendiendo a ser creativa Fecha: 01 de julio del 2019

Actividad: Séptimo día de ayuda en la

Tema: un trabajo arduo Fecha: 08 de julio del 2019

Tiempo de duración: 2 horas

Actividad: Octavo día de ayuda en la

Tema: La concentración lo más importante Fecha: 15 de julio del 2019

Actividad: Noveno día de ayuda en la

Actividad: Décimo día de ayuda en la

Tema: Trabajando en la motricidad Fecha: 29 de julio del 2019

Actividad: Enésimo día de ayuda en la

Tema: Avanzamos y mejoramos Fecha: 05 de agosto del 2019

Actividad: Doceavo día de ayuda en la

Tema: Aprendiendo a dibujar las letras Fecha: 12 de agosto del 2019

Tema: Aprendiendo a dibujar las letras Fecha: 19 de agosto del 2019

Actividad: Décimo cuarto día de ayuda en la

Tema: Proyectos que demandan tiempo Fecha: 26 de agosto del 2019

Actividad: Décimo quinto día de ayuda en la

Tema: Tiempo de estudio, es lo más Fecha: 2 de septiembre del 2019

Actividad: Décimo séptimo día de ayuda en

Tema: Tiempo de estudio, es lo más Fecha: 23 de septiembre del 2019

Actividad: Décimo octavo día de ayuda en la

Tema: Poniendo atención aprendemos Fecha: 30 de septiembre del 2019

Tiempo de duración: 2 horas

Actividad: Décimo octavo día de ayuda en la

Tema: Poniendo atención aprendemos Fecha: o7 de octubre del 2019

Tiempo de duración: 2 horas

Actividad: Décimo noveno día de ayuda en la

Tema: Poniendo atención aprendemos Fecha: 14 de octubre del 2019

Actividad: Vigèsimo día de ayuda en la

Tema: ¡Creatividad al ataque! Fecha: 21 de octubre del 2019

Actividad: Vigésimo primero día de ayuda en

Tema: Sin voluntad no hay aprendizaje Fecha: 28 de octubre del 2019

Actividad: Vigésimo segundo día de ayuda

Tema: Paciencia mucha paciencia Fecha: 11 de noviembre del 2019

Actividad: Vigésimo tercer día de ayuda en

Tema: Vamos mejorando Fecha: 18 de noviembre del 2019

Tiempo de duración: 2 horas

Actividad: Vigésimo cuarto día de ayuda en

Tema: Vamos mejorando Fecha: 25 de noviembre del 2019

Actividad: Vigésimo quinto día de ayuda en

Tema: Mejoremos nuestras habilidades Fecha: 02 de diciembre del 2019

Actividad: Vigésimo sexto día de ayuda en la

Tema: Dibujando letras y números mientras Fecha: 09 de diciembre del 2019

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