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Profesor: Integrantes:
I
Contenido
Introducción...................................................................................................................1
RECREACIÓN..............................................................................................................2
TIPOS DE RECREACIÓN...........................................................................................3
1. Recreación ambiental.........................................................................................3
2. Recreación comunitaria......................................................................................3
3. Recreación cultural.............................................................................................4
4. Recreación deportiva..........................................................................................4
6. Recreación laboral..............................................................................................5
7. Recreación pedagógica.......................................................................................5
8. Recreación terapéutica........................................................................................5
9. Recreación turística............................................................................................6
Artículo 16 de la LOE.....................................................................................9
1. Ocio nocturno...................................................................................................10
II
2. Ocio espectáculo...............................................................................................10
3. Ocio activo........................................................................................................10
4. Ocio pasivo.......................................................................................................10
Conclusión...................................................................................................................12
Referencias Bibliográficas...........................................................................................13
III
Índice de Figuras
Figura 1: Recreación……………………......………………………………….2
IV
Introducción
En la vida cotidiana existen momentos en los que el tiempo sobra un poco, inclusive
para personas ocupadas, estas mismas pueden tener situaciones de las cuales ya no tienen
que trabajar o estudiar por diferentes razones, como vacaciones, enfermedades, o incluso en
pequeños fragmentos de tiempo como fines de semana o incluso las noches después de un
largo día de trabajo o estudio.
Para estas diversas situaciones, es imprescindible implementar ciertas actividades
recreacionales o de distracción, haciendo así, lo que a la persona le agrada o aquello que le
provoca gusto.
Existen diversas actividades, tales como actividades que son buenas para la salud
física y mental, como aquellas que solo son para el disfrute de las personas, como los
paseos nocturnos, etc.
A continuación, se estarán estudiando a profundidad cada uno de ellos, así como los
pasatiempos en ocio y tiempo libre.
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RECREACIÓN
Figura 1: Recreación.
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TIPOS DE RECREACIÓN
La forma activa involucra todas aquellas actividades que desarrollan el estado físico
de una persona para bien, pueden ser de forma grupal o individual.
La forma pasiva que implica diferentes actividades que no hacen que se ejerza una
fuerza física tan alta, así como actividades para ejercitar la mente y desarrollar nuevos
conocimientos a través de este y así mismo disfrutarlo sin necesidad de ser formal.
1. Recreación ambiental
Este tipo de recreación se define como todas esas actividades que colaboren
con el cuidado del ambiente y que ayuda al crecimiento social mediante estas
actividades. Para este tipo de recreación se llevan a cabo diversas actividades para
ayudar al planeta. Así como la siembra de plantas, las jornadas de limpieza de
diferentes sitios naturales, reciclaje, entre otros.
2. Recreación comunitaria
Este tipo de actividades recreacionales, conllevan un extenso tipo de
aptitudes donde se desarrollan la sociología como actividad principal, buscando así
una armonía entre todos los que integren una comunidad, estas pueden ser juegos
comunitarios, comidas organizadas, etc.
3. Recreación cultural
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Estas promueven el aprendizaje cultural como principal objetivo, mediante
diferentes organizaciones como, por ejemplo, musicales culturales, demostraciones
de danza, teatro, entre otros.
4. Recreación deportiva
Aquí se desenvuelven las personas en el ámbito físico con el objetivo de
desarrollar sus destrezas físicas ya sean juegos profesionales, competencias, entre
otros. Estas ayudan al desarrollo del cuerpo y a mantener el cuerpo en movimiento.
La ejecución deportiva, es un tipo de recreación como los juegos, ya sean
futbol, béisbol, basquetbol, atletismo, entre otros.
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Para este tipo de recreación se pueden señalar las actividades laborales como
una forma recreacional de des-estresar la mente de los empleados de una empresa.
De esta manera son más las personas que optan por empresas con este tipo de
modalidad para así tener más momentos de ocio como viajes, salidas, entre otros.
7. Recreación pedagógica
Este tipo de recreación constituyen una variedad de ocupaciones que
desarrollan todas las destrezas académicas de los practicantes, así como se basan en
promover las habilidades de los estudiantes en diferentes institutos educativos.
8. Recreación terapéutica
Para la recreación terapéutica las actividades principales contribuyen a la
autoayuda tanto mental o puede ser física, mediante ejercicios de diferentes
índoles. Como por ejemplo charlas grupales para socializar, ejercicios dinámicos
como natación, etc.
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diferentes actividades recreativas en formas turísticas como la fotografía o las
visitas.
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Figura 5: Recreación en Venezuela.
Entre los basamentos legales más importantes podemos destacar los siguientes:
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No solo como de manera política se ejecutará la recreación sino a manera de
crecimiento y desarrollo personal y en el ámbito social.
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Artículo 16 de la LOE:
“El estado atiende, estimula e impulsa el desarrollo de la educación física, el deporte y
la recreación en el sistema educativo, en concordancia con lo previsto en las legislaciones
especiales que sobre la materia se dicten”.
Para el sistema educativo es importante tener en cuenta el deporte como asignatura
educacional no solo para áreas profesionales sino para compensar con el desarrollo
cotidiano y personal.
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Existen diferentes tipos de Ocio, entre los que destacan:
1. Ocio nocturno: es el ocio que se trata a la hora nocturna y a las diversas actividades
que se realizan en la noche por ejemplo las visitas a lugares nocturnos como los bares,
las discotecas, fiestas, y todo lo que se asocia a ellos.
2. Ocio espectáculo: es el ocio que se realicen con los espectáculos de diferentes índoles
por ejemplo las visitas a las obras teatrales, musicales, opera, cine, entre otros.
4. Ocio pasivo: es el momento de ocio donde las personas no tienen ningún tipo de
proveo personal ni productividad.
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Por su parte, el tiempo libre; es el espacio de tiempo disponible para realizar
actividades de carácter voluntario, cuya realización reportan una satisfacción y que no están
relacionados con las obligaciones laborales y/o formativas.
Conclusión
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Referencias Bibliográficas
[1] https://sites.google.com/site/recreacioneducativaialbert/tipos-de-recreacion
[2] https://www.monografias.com/trabajos88/que-es-recreacion/que-es-
recreacion.shtml#:~:text=La%20recreaci%C3%B3n%20activa%20implica%20acci
%C3%B3n,sin%20oponer%20resistencia%20a%20ella.
[3] https://www.divulgaciondinamica.es/blog/concepto-de-ocio-y-tiempo-libre/
[4] Ley orgánica del trabajo, los trabajadores y las trabajadoras, Venezuela.
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[6] Ley Orgánica de la recreación 2008
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