Reto Autonomía Unadista

Estudiante

Victor Alejandro Mosquera Guerrero

Grupo: 434206_196

Docente

Astrid Liliana López Rivera

Curso

434206A_761 – Catedra Unadista

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica

2020
Tabla 1. Autonomía Unadista

PLAN DE ACCIONES
OBJETIVO
METAS ACCIONES
S
¿Qué
acciones vas ¿Cómo las ¿Cuándo ¿Por qué
a vas a las vas a son tan
emprender desarrollar emprender importantes
    ? ? ? ?
           
 Mi
principal
meta es
terminar
mi
carrera
de
ingenierí
a
electronic
a          
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

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 Fuente. Elaboración propia
https://view.genial.ly/5ea1db49666fa90d80faae10/interactive-image-imagen-interactiva
Tabla 2. Aprendizaje Unadista
Nombre: Juan Manuel Echeverry
Revisor
TEMA ¿QUÉ ES?
Aprendizaje La autonomía es la capacidad que tiene
autónomo una persona para tomar decisiones o
realizar acciones por sus propios medios.
De ahí que el aprendizaje autónomo es la
capacidad que tiene un estudiante de
autogestionarse para cumplir con los
objetivos propuestos durante el curso
Aprendizaje El aprendizaje significativo es la
Significativo correlación del conocimiento previo del
estudiante con el nuevo conocimiento
Aprendizaje Metodología de aprendizaje en donde
Colaborativo intervienen todos los actores de la
modalidad de educación virtual, tutores,
compañeros, estudiantes y herramientas
tecnológicas
Rol: Evaluador y
¿EN QUÉ CONSISTE?
Consiste en que el estudiante
establezca horarios y metas
con respecto a cada curso para
poder cumplir con su función,
de una manera personal y sin
control de alguien más, pues
entiende que debe hacerlo
desde su iniciativa propia. El
estudiante debe estar en
constante evaluación
personal, apoyo y
participación con los demás
participantes del curso,
confiar en sí mismo y utilizar
las herramientas tecnológicas
a su alcance
Consiste en usar el
conocimiento previo para
acatar el nuevo conocimiento
y dar como fin un concepto
competente. Un concepto que
se complementa y permite al
estudiante crecer en el
desarrollo del curso y la vida
Consiste en compartir el
conocimiento entre todos los
integrantes del equipo, aportar
al crecimiento de otros y
beneficiarnos a su vez d sus
habilidades. Para ello es muy
importante hacer uso de los
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 recursos destinados para el
trabajo en equipo.
Fuente. Elaboración propia

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 Conclusión

En conclusión, lo aprendido en este reto es la manera de como proyecto mi vida, desde lo

laboral, familiar, espiritual, y académico es entender como llevamos a cabo nuestras metas y

objetivos, al realizar este árbol de la vida pude entender las acciones y el camino a seguir para

llegar al fin de lo que nos proponemos, también conseguimos aprender sobre el bienestar

Unadista y reconocer como ayuda a nuestra formación integral.

Bibliografía

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Genially. (20 de Diciembre de 2018). Obtenido de
https://view.genial.ly/5c1bee470eeafa309dbcda82/interactive-content-unidad-2-
aprendizaje-unadista
Unad. (Julio de 2014). Obtenido de
https://campus112.unad.edu.co/visae14/pluginfile.php/1569/mod_page/content/42/lineam
ientos-generales-del-curriculo-en-la-unad-aspectos-del-trabajo-colaborativo-y-
acompanamiento-docente (2).pdf

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