Primer Periodo

Estándar Matriz de referencia Desempeños Contenidos

SEMANA
DBA V2
Competencia/ Saber Hacer Ser
Estándar (Matemáticas Aprendizaje Evidencia Unidad Conceptos
Componente (Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)
10°)

10°
Crea conjuntos a

1
Entiende la noción partir de
de conjunto, las Representa y cualidades o
- Comprendo y aplico de manera relaciones y determina atributos de
suficiente nociones, conceptos, operaciones entre conjuntos. estudiantes con
definiciones, axiomas y leyes que conjuntos. sus compañeros de -

2
fundamentan la teoría general de clase. Representación
conjuntos en el estudio y análisis de gráfica de los
las fuentes documentales conjuntos
referenciadas para dinamizar el - Operaciones

3
proceso de aprendizaje y en Obtiene entre conjuntos
Descubre las Persevera en la
situaciones específicas donde es conjuntos
operaciones con realización y
pertinente su aplicabilidad. resultantes de
conjuntos y las presentación de
operaciones
compara. tareas propuestas.
Describir y entre conjuntos

4
representar Identificar
situaciones características
cuantitativas o básicas de
Comunicación/
de variación en información Conjuntos
--- Numérico

5
diversas numérica y lógica
variacional
representaciones presentada en
y contextos, distintos tipos

Lógica
usando números de registros.

6
- Relaciono e interpreto expresiones reales.
del lenguaje simbólico y del Establece
.
lenguaje natural en la formulación y relaciones con - Principios de
Obtiene

7
representación de estructuras Identifica otros, tanto lógica
proposiciones
semánticas lógicas en términos de proposiciones amigos como - Conectivos
compuestas con
variables y conectores lógicos como simples y extraños, iniciando lógicos
el uso de
elementos estructurales de la lógica compuestas. y conservando - Leyes de la
conectivos de

8
proposicional articulables a conexiones lógica
lógicos.
diferentes formas de comunicación sociales.
en diversos contextos.

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10
 Segundo Periodo
Estándar Matriz de referencia Desempeños Contenidos

SEMANA
Pensamiento/ DBA V2 Competencia/ Saber Hacer Ser
Aprendizaje Evidencia Unidad Conceptos
Estándares (Matemáticas 10°) Componente (Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)

10°
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13
14
Interpreta la
- Proposiciones
Describir y funcionalidad

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categóricas
representar Identificar de las variables
Pensamiento numérico y Relaciona - Proposiciones
situaciones características lógicas y
sistemas numéricos expresiones del Expone sus universal y particular
operación de los
Comunicación cuantitativas o básicas de lenguaje ideas con - Proposiciones
- Reconozco la densidad e conectivos lógicos

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/ de variación en información simbólico y seguridad y Proposicione contrarias, de
incompletitud de los números --- como elementos
Numérico diversas numérica del lenguaje respeta las s contigencia y
racionales a través de métodos estructurales de la
variacional representaciones presentada en natural mediante opiniones de subcontrarias
numéricos, geométricos y lógica
y contextos, distintos tipos análisis sus compañeros - Simbología
algebraicos. proposicional en

17
comparativo - Diagramas para

Lógica
usando números de registros. diferentes
proposiciones
reales. contextos del
categóricas
saber

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 Tercer Periodo
Estándar Matriz de referencia Desempeños Contenidos

SEMANA
DBA V2
Pensamiento/ Competencia/ Saber Hacer Ser
(Matemáticas Aprendizaje Evidencia Unidad Conceptos
Estándares Componente (Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)

10°
10°)

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24
Soporta
- Deducción vs
los métodos de
inducción
Describir y inferencia lógica por
Identificar Valora el trabajo - Silogismos

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Pensamiento numérico y representar deducción e
características Identifica y los adelantos categóricos
sistemas numéricos situaciones inducción a través del
básicas de las tecnológicos que - Inferencias
- Reconozco la densidad e Comunicación/ cuantitativas o de estudio, análisis,
información diferencias le han permitido Deducción e lógicas
incompletitud de los números --- Numérico variación en aplicación de los

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numérica entre al ser inducción -
racionales a través de métodos variacional diversas axiomas y leyes de
presentada en inducción y humano mejorar Demostración
numéricos, geométricos y representaciones y inferencia lógica en la

Lógica
distintos tipos de deducción. la calidad de directa e
algebraicos. contextos, usando formulación y
registros. vida indirecta

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números reales. demostración de
- Argumentos
razonamientos
inductivos
válidos.

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 Cuarto Periodo
Estándar Matriz de referencia Desempeños Contenidos

SEMANA
Pensamiento/ DBA V2 Competencia/ Saber Hacer Ser
Aprendizaje Evidencia Unidad Conceptos
Estándares (Matemáticas 11°) Componente (Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)

10°
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Pensamiento numérico y
- Sistema
sistemas numéricos
N° 1 Describir y numérico
- Comparo y contrasto las Establece
Utiliza las propiedades representar Identificar decimal
propiedades de los números relaciones con
de los números situaciones características Caracteriza los - Sistema

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(naturales, enteros, racionales y otros, tanto
(naturales, enteros, cuantitativas o básicas de elementos Realiza diferentes numérico
reales) y las de sus relaciones y Comunicación/ amigos como
racionales y reales) y de variación en información constituyentes conversiones de Sistemas binario
operaciones para construir, Numérico extraños,
sus relaciones diversas numérica de sistemas numéricos - Sistema
manejar y utilizar variacional iniciando y
y operaciones para representaciones presentada en sistemas de numéricos numérico
apropiadamente los distintos conservando

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construir y comparar y contextos, distintos tipos numeración octal
sistemas numéricos. conexiones

Lógica
los distintos sistemas usando números de registros. - Sistema
- Utilizo números reales en sus sociales.
numéricos. reales. numérico
diferentes representaciones y en
hexadecimal
diversos contextos

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