Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”

Educadora de Párvulos : Maryon Villalón Bugueño

Asistente de Aula: Claudia Castillo

Actividad N°1

Lunes 19 de Abril
Segmentac
ión de
Objetivo de aprendizaje específico: Reconocer en contextos lúdicos, atributos fonológicos de
silabas
palabras conocidas, tales como: segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos
finales e iniciales vocálicos.

Instrucciones: Separar silabas de palabras largas, utilizando material concreto que tengan en casa
(cubos, lápices de colores, juguetes pequeños) (representando cada silaba con el material
concreto)

Actividad N°1
CONJUNT
Miércoles 21 de Abril

OS
Objetivo de aprendizaje específico:

Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la clasificación por dos o tres
atributos a la vez (forma, color, tamaño, color)

Instrucciones: Crear conjuntos con recortes (Frutas, verduras y caramelos) utilizando una hoja de
block, dibujar tres círculos o saquitos y clasificar los recortes de acuerdo a su categoría frutas,
verduras y caramelos.

Actividad N°1

Viernes 23 de Abril
CUERPO
HUMANO
Objetivo de aprendizaje específico: Reconocer algunas características de su cuerpo para lograr la
conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad.

Instrucciones: Ubicar una pelota de plastilina en las partes del cuerpo que se mencionen las
clases. (amarillo – frente, rojo – mejillas, azul – mentón, verde - hombros, anaranjado – codo,
rosado – rodillas)
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Actividad N°2

Lunes 19 de Abril MENTÓN

Objetivo de aprendizaje específico: Reconocer algunas características de su cuerpo para lograr la
conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad.

Instrucciones: Rellena el mentón utilizando tu dedo índice para repujar plastilina en él.
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Asistente de Aula: Claudia Castillo

Actividad N°1

Martes 20 de Abril
ARRIBA –
ABAJO
Objetivo de aprendizaje específico: Señala la posición de objetos y personas respecto de un punto
u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera; encima/debajo);
distancia (cerca/lejos) y dirección (adelante/atrás), en situaciones lúdicas.

Instrucciones: Encierra en un círculo los dibujo que este arriba de los objetos y colorea los dibujos
que están abajo de los objetos (utilizando lápices de colores).
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Asistente de Aula: Claudia Castillo

Actividad N°2

Martes 20 de Abril
HOMBROS
Objetivo de aprendizaje específico: Reconocer algunas características de su cuerpo para lograr la
conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad.

Instrucciones: Rellenar los hombros utilizando fideos cabellos de ángel, luego pintarlos con
tempera.
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Actividad N°2 RODILLAS

Miércoles 21 de Abril

Objetivo de aprendizaje específico: Reconocer algunas características de su cuerpo para lograr la

conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad.

Instrucciones: Rellenar la imagen de las rodillas, utilizando lana picada.

 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Actividad N°1

Jueves 22 de Abril NÚMERO

“1”
Objetivo de aprendizaje específico: Emplear los números para contar identificar cuantificar y
comparar cantidades 10.

Instrucciones: Rasga papel lustre de color rojo y pégalo en el número 1. Luego rasga papel lustre
de color amarillo y pégalo en la cebra
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Actividad N°2
MEJILLAS
Jueves 22 de Abril

Objetivo de aprendizaje específico: Reconocer algunas características de su cuerpo para lograr la

conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad.

Instrucciones: Pintar la mejilla utilizando tempera, con la técnica de dactilopintura. (realizar

puntos con sus dedos en la mejilla)
Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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ANEXO
ACTIVIDAD
DIA
VIERNES
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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ANEXO
ACTIVIDAD
DIA
VIERNES
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
Educadora de Párvulos : Maryon Villalón Bugueño
Asistente de Aula: Claudia Castillo

Actividades Materiales
Lunes 19 de abril Materiales concretos (cubos, dados, dominós, lápices, fideos
Actividad N°1 etc.…)
Actividad N°2
Actividad N°2 Plastilina
Martes 20 de abril Actividad N°1
Actividad N°1 Lápiz grafito
Lápices de colores
Actividad N°2
Actividad N°2 Cola fría
Fideos cabellitos
Tempera
Miércoles 21 de abril 5 recortes de cada uno (frutas, verduras, caramelos)
Hoja de block
Tijera
Pegamento
Plumón
Actividad N°2 Actividad N°2
Lana
Tijera
Cola fría
Jueves 22 de abril Actividad N°1
Actividad N°1 Papel lustre (rojo – amarillo)
Pegamento
Actividad N°2 Actividad N°2
Tempera
Viernes 23 de abril Actividad N°1
Actividad N°1 Plastilina
Actividad N°2 Botella o jarra con agua
“Proyecto cuidado del medio 2 vasos de vidrios, transparentes y largos
ambiente” 2 huevos crudos
1 cuchara
Sal
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Asistente de Aula: Claudia Castillo

LUNES 26 DE ABRIL

PRIMERA ACTIVIDAD
SEGMENT
ACION DE
OBJETIVO ESPECIFICO: Reconocer en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales
como: segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales vocálicos

INSTRUCCIONES: Separar las silabas de la imagen con bloques o lápices de colores, Luego pintar
SILABAS
los cuadros de la imagen según la cantidad de silabas mencionadas.
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Asistente de Aula: Claudia Castillo

LUNES 26 DE ABRIL

SEGUNDA ACTIVIDAD
ABIERTO -
CERRADO
OBJETIVO ESPECIFICO: Señala la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de
referencia, empleando conceptos de ubicación (abierto – cerrado)

INSTRUCCIONES: Pegar Bolitas de papel Volantín, sobre los objetos que están abiertos. Encierra en un
circulo los objetos que están cerrados.
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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MARTES 27 DE ABRIL
VOCAL
PRIMERA ACTIVIDAD
“A”
OBJETIVO ESPECIFICO: Asociar las vocales (en sus diversas expresiones graficas) y algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.

INSTRUCCIONES: Rellenar con pasticina la vocal A donde indican los círculos. Posteriormente encerrar los objetos que comiencen con la vocal A
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Asistente de Aula: Claudia Castillo

MARTES 27 DE ABRIL
CIRCULO
SEGUNDA ACTIVIDAD

OBJETIVO ESPECIFICO: Descubrir atributos de figuras 2D, mediante la exploración de objetos presente en el entorno.

INSTRUCCIONES: Rasga papel lustre con tus dedos, y rellena los círculos grandes, Luego colorea con tus
lápices de colores los círculos pequeños.
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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MIERCOLES 28 DE ABRIL NUMERO

PRIMERA ACTIVIDAD
1
OBJETIVO ESPECIFICO: Representar progresivamente números y cantidades en forma concreta, pictórica hasta el 10.

INSTRUCCIONES: Traza con plumón rojo el número 1; Luego, dibuja y colorea un objeto en el recuadro el
conjunto correspondiente. Finalmente, completa el cuadro
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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MIERCOLES 28 DE ABRIL TODOS -

SEGUNDA ACTIVIDAD
ALGUNOS
OBJETIVO ESPECIFICO: Emplear cuantificadores, para cuantificar, ordenar y comparar cantidades

INSTRUCCIONES: Colorea los alimentes. Luego, recorta y pega dentro de la canasta: “TODAS LAS
NARANJAS, Y NINGUNA BOTELLA DE AGUA MINERAL”
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
Educadora de Párvulos : Maryon Villalón Bugueño
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JUEVES 30 DE ABRIL CAMBIOS

PRIMERA ACTIVIDAD
FISICOS
OBJETIVO ESPECIFICO: Reconocer a través de la observación, características básicas de personas, animales, plantas y algunos cambios que ocurren en el proceso de crecimiento.

INSTRUCCIONES: Colorea las imágenes de las personas y los círculos, luego recorta los círculos. Une estos dos e introduce al medio un chiche mariposa.

CRECIMIE
NTO
DEL SER
HUMANO
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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JUEVES 30 DE ABRIL

SEGUNDA ACTIVIDAD
LA VOCAL
“A”
OBJETIVO ESPECIFICO: Asociar las vocales (en sus diversas expresiones graficas) y algunos fonemas a sus
correspondientes grafemas.

INSTRUCCIONES: Recorta las imágenes que comience con la vocal A y pégalos en el círculo de la vocal
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
Educadora de Párvulos : Maryon Villalón Bugueño
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VIERNES 01 DE MAYO

PRIMERA ACTIVIDAD
IGUAL -
DIFERENTE
OBJETIVO ESPECIFICO: Señala la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación (igual / diferente)

INSTRUCCIONES: Observa y colorea con tus lápices de colores 1 que sea diferente en cada hilera
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
Educadora de Párvulos : Maryon Villalón Bugueño
Asistente de Aula: Claudia Castillo

VIERNES 30 DE ABRIL

SEGUNDA ACTIVIDAD
PROYECTO
MEDIO
AMBIENTE
 Nivel: Nivel de Transición “ NT1 C”
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Asistente de Aula: Claudia Castillo

DIAS MATERIALES
LUNES 26 PRIMERA ACTIVIDAD  BLOQUES
 LAPICES DE COLORES
 GUIA 1 ACTIVIDAD
LUNES 26 SEGUNDA ACTIVIDAD  PAPEL DE VOLANTIN
 PEGAMENTO
 LAPICES DE COLORES
 GUIA 2 ACTIVIDAD
MARTES 27 PRIMERA ACTIVIDAD  PLASTICINA
 LAPICES DE COLORES
 GUIA 1 ACTIVIDAD
MARTES 27 SEGUNDA ACTIVIDAD  PAPEL LUSTRE
 PEGAMENTO
 LAPICES DE COLORES
 GUIA 2 ACTIVIDAD
MIERCOLES 28 PRIMERA ACTIVIDAD  PLUMON ROJO
 LAPIZ GRAFITO
 LAPICES DE COLORES
 GUIA 1 ACTIVIDAD
MIERCOLES 28 SEGUNDA ACTIVIDAD  TIJERA
 PEGAMENTO
 LAPICES DE COLORES
 GUIA 2 ACTIVIDAD
JUEVES 29 PRIMERA ACTIVIDAD  LAPICES DE COLORES
 TIJERA
 PEGAMENTO
 CHICHE MARIPOSA
 GUIA 1 ACTIVIDAD
JUEVES 29 SEGUNDA ACTIVIDAD  TIJERA
 PEGAMENTO
 GUIA 2 ACTIVIDAD
VIERNES 30 PRIMERA ACTIVIDAD  LAPICES DE COLORES
 GUIA 1 ACTIVIDAD
VIERNES 30 SEGUNDA ACTIVIDAD  LAPICES DE COLORES
 GUIA 2 ACTIVIDAD