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Fundamentación
El conocimiento y uso de los materiales es parte de la historia del hombre y sus
innovaciones. Desde la construcción de arados de madera y hierro en el Neolítico, hasta la
actual creación masiva de nuevos materiales, ellos han estado presentes en cada momento
del desarrollo humano. En consecuencia, conocer este devenir, las propiedades y
características de los materiales más relevantes, su manipulación pertinente y su influencia
en la vida personal y social asume un carácter singular.
Es por ello que este espacio curricular, al abordarlo, permite que el alumno construya un
enfoque integral de la tecnología, lo cual facilitará y promoverá la adquisición de
competencias necesarias para que se desenvuelvan como ciudadanos responsables,
solidarios y provistos de conocimientos que les permitan hacer críticas fundamentadas.
Por otra parte, estos conocimientos ayudarán a su futura orientación hacia el trabajo y,
sobre todo, a la creación de empleo, sin olvidarnos del posible camino de estudios
superiores que puedan abordar.
De hecho, a lo largo de su historia, el hombre utilizó materiales durante miles de años sin
conocer su estructura íntima y sólo en los últimos años se han obtenido explicaciones
científicas sobre fenómenos que la tecnología utilizaba eficientemente desde hace miles de
años.
En tecnología, la observación que se procura hacer sobre los materiales, está orientada a
obtener información pertinente para lograr su transformación de manera cada vez más
eficiente y con una finalidad específica: la producción. La tecnología procura clasificar y
entender los materiales desde una perspectiva utilitaria y finalista.
Las clasificaciones reduccionistas, por lo tanto, suelen ser poco útiles en el momento del
análisis tecnológico orientado al diseño, construcción o evaluación de productos.
Hablar del estudio de la tecnología de los materiales y sus relaciones con los sistemas de
producción, sus productos y su relación con la sociedad implica realizar un análisis de la
Objetivos:
Contenidos de enseñanza
Historia de los materiales: Desde la edad de piedra hasta la incorporación del hierro, los
cambios sociales y el desarrollo de las ciencias. La época de la siderurgia: aceros y hornos
de producción.
La incorporación de nuevos materiales en el Siglo XX: La expansión de los nuevos
materiales. El impacto social de los residuos. Nuevas aleaciones para nuevas industrias.
Aquí se incorporan los contenidos propios del espacio curricular, que le darán andamiaje
conceptual al mismo.
Consideraciones Didácticas