PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Bioseguridad

 Código del Programa de Formación: 33110204
 Nombre del proyecto: No aplica
 Fase del proyecto: No aplica
 Actividad del proyecto: No aplica
 Competencia: Controlar infecciones de acuerdo con protocolos y normativa de salud
 Resultado de aprendizaje alcanzar: Fomentar el autocuidado responsable teniendo en
cuenta principios universales y éticos, en el mantenimiento de su vida, salud y bienestar.
 Duración de la Guía: 24 Horas

2. PRESENTACIÓN

La Bioseguridad, según la Organización Mundial de la Salud -OMS (2005) la define como el conjunto
de normas y medidas para proteger la salud del personal, frente a riesgos biológicos, químicos y
físicos a los que está expuesto en el desempeño de sus funciones, también a los pacientes y al
medio ambiente. Su objetivo es evitar la liberación del agente biológico dentro y fuera del lugar de
trabajo, para proteger al trabajador, a la comunidad o población, al medio ambiente (animales y
plantas) y a la muestra o proceso de la contaminación. De igual manera, corresponde a la utilización
inocua y sostenible desde el punto de vista ecológico de todos los
productos biológicos y las aplicaciones para la salud humana, la
biodiversidad y la sostenibilidad del medio ambiente en apoyo de la
mejora de la seguridad alimentaria mundial. Este programa busca
brindar medidas para la prevención y el control del riesgo biológico
en las actividades con manipulación de agentes, muestras o
pacientes potencialmente infecciosos. Su objetivo es evitar la
liberación del agente biológico dentro y fuera del lugar de trabajo,
para proteger al trabajador, a la comunidad o población, al medio ambiente del proceso de la
contaminación.
GFPI-F-135 V01
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. ACTIVIDAD DE REFLEXIÒN

La Bioseguridad se debe pensar como una doctrina de comportamiento destinada a lograr actitudes
y conductas que disminuyan el riesgo del personal durante el desempeño de todas sus actividades.
Compromete también a todas aquellas personas que de alguna manera toman contacto con el
ambiente laboral.

 ¿Por qué crees que es importante aplicar la bioseguridad en tu ambiente de trabajo?

 ¿ crees que es necesario el aislamiento preventivo como medida de seguridad contra el
Covid – 19? ¿Por qué?

3.2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN

3.2.1.Para esta actividad usted tendrá la oportunidad de familiarizarse con la terminología

relacionada con el curso complementario de Bioseguridad. Como resultado debe realizar una
investigación en textos o en internet y realizar el siguiente Glosario de Términos Didáctico .

Término concepto Término concepto

Agente Biológico Hongos

Patógeno Agente químico

Microorganismo Enfermedad laboral

Huesped Salud

Reservorio Covid 19

Virus Sarcov 2

Virus ARN Normas de bioseguridad

Coronavirus Contacto cercano

Agente Biologico Agente quimico

Esteril Contaminado

3.2.2. Reflexiona y responde a lossiguientes interrogantes.

a. ¿Cuáles son las medidas de mitigación en la comunidad para el COVID -19?

GFPI-F-135 V01
 b. ¿Cómo reducir la propagación del COVID-19 en su área de trabajo?

c. ¿Si usted tiene síntomas comunes asociados al COVID-19 como fiebre o tos,
usted informa al médico o continúa trabajando?

d. ¿Cuáles considera que son los retos que tiene el ministerio de salud y protección
social para enfrentar el covid 19?

e. ¿Cómo cree usted que debería desinfectar y limpiar su lugar, área o equipo de trabajo?

3.2.3. Investiga qué es la técnica aséptica, y cuál es la que usted más utiliza en su trabajo.

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y

TEORIZACIÓN).

Te invitamos a ver el video que se encuentra en elsiguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=LFv949qvxb4

Reflexiona y responda lossiguientesinterrogantes de acuerdo al video antes observado.

1. ¿Cree usted que está cumpliendo con las medidas de seguridad de acuerdo a la
labor que desempeña en la actualidad?

2. ¿Qué actitud tiene usted con relación a las medidas generales lavado de manos,

uso de tapabocas, distanciamiento social?

3. ¿Qué acciones, actividades, procedimientos realiza usted para prevenir la

contaminación en la transmisión del virus?

4. ¿Qué estrategias propone para eliminar correctamente las mascarillas naso

bucales, después de utilizarlas?

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

3.4.1. Dibuje o puegue tres ejemplos de métodos de barrera que usted utilice en su lugar de trabajo
y explique porque debe utilizarlos.

3.4.2. Para que ocurra una infección o colonización, tiene que darse una secuencia de
GFPI-F-135 V01
elementos que se unen para transmitir un microorganismo infeccioso a un huésped
susceptible.
Las infecciones o colonizaciones pueden originarse en la comunidad o en instituciones,
estudiantil o de salud.

De Acuerdo a la figura 2 diseñe una estrategia donde identifique la secuencia de elementos

que darían origen a una infección o a un contagio en su labor.
FIGURA 2

luego de realizar la estrategia deberá completar el cuadro.

Componentes de la cadena de transmisión e intervenciones para prevenir la

infección
Componente de la Intervenciones
cadena posibles
Microorganismo
GFPI-F-135 V01
 Reservorio

Puerta de salida

Mecanismo de
transmisión

Puerta de entrada

Hospedero/
huéspe
d susceptible

AMBIENTE REQUERIDO
Ambientes reales y/o simulados
Ambientes de aprendizaje

MATERIALES
Computadores, Cartulina, Colores. Papel periódico. Lapiceros. Lápices. Borradores.
Pliegos de papel craf, marcadores permanentes, marcadores borra seco, borrador,
tablero, fotocopias, guías de aprendizaje documentos como programa de formación,
reglamento del aprendiz, tijeras, pegante, cinta transparente.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

EVIDENCIA DE Identifica el riesgo biológico Formulación de preguntas:

CONOCIMIENTO de acuerdo con clasificación y Cuestionario
nivel de exposición

Respuesta a preguntas
GFPI-F-135 V01
 escritas sobre conceptos de Relaciona factores riesgo que
Bioseguridad puedan afectar el
autocuidado según estilos de
vida

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Observación directa sobre
juego de roles: técnicas y
elementos de barreras,
métodos de eliminación de
residuos solidos biológicos
EVIDENCIAS
PRODUCTO
Comprende el concepto y
objetivo de la bioseguridad de
acuerdo con actividad laboral
y lineamientos de la OMS
Relaciona los elementos de
protección personal de
acuerdo con la situación
asignada
DE

Observación directa del

cuestionario sobre
Bioseguridad

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Aislamiento: separación de una persona o de un grupo de personas que se sabe o se cree que
están infectadas con una enfermedad transmisible y potencialmente infecciosa.

Asepsia: ausencia de microorganismos que pueden causar una enfermedad.

Biologicos: perteneciente o relacionado con la biología

Bioseguridad: conjunto de medidas preventivas que tiene por objeto eliminar o minimizar el factor
del riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio ambiente o la vida de las personas.

Desinfección: es la destrucción de microorganismos de una superficie por medio de agentes

químicos o físicos.

Enfermedad: alteración leve o grave del funcionamiento normal de un organismo o de alguna de

sus partes debido a una causa interna o externa
GFPI-F-135 V01
Limpieza: limpiar la suciedad o arrastrar la suciedad de una superficie

Microorganismos: seres vivos que solo son visibles frente a un microscopio

Pandemia: enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los
individuos de una localidad o región

Salud: estado en que un ser u organismo vivo, no tiene lesión ni padece ninguna enfermedad

Universalidad: características de los serese vivos, que tenemos la capacidad de expulsar

secresiones que pueden ser altamente contaminantes.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Rosa Esther Corredor Instructor Centro de 2/04/2020

formación de
salud pública
Norte de
Santander

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor
(es)
GFPI-F-135 V01