4.TERCER INFORME Ibañez 1611297

PRACTICA PROFESIONAL
PROPUESTA PARA LA CREACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN DE
ÍCONOS (INVESTIGACIÓN – EXTENSIÓN – INTERNACIONALIZACIÓN EN EL
PORTAL WEB DEL PROGRAMA) DENTRO DEL LINK WEB DEL PROGRAMA .
CESAR ALEJANDRO IBAÑEZ BRAND
CODIGO: 1611297
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE
INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2020
PRACTICA PROFESIONAL
PORTAL WEB DEL PROGRAMA) DENTRO DEL LINK WEB DEL PROGRAMA .
CESAR ALEJANDRO IBAÑEZ BRAND
CODIGO: 1611297
TUTORA:
ADRIANA ZULAY ARGUELLO NAVARRO
Ing. De Producción Biotecnológica, MSc. Agronomía
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE
INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2020
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................1
1. TITULO........................................................................................................................................2
2. OBJETIVOS.................................................................................................................................2
2.1. OBJETIVO GENERAL..........................................................................................................2
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.................................................................................................2
3. MARCO TEORICO.....................................................................................................................3
3.1 BIOTECNOLOGÍA................................................................................................................3
3.2 CREACIÓN DE INFORMACIÓN.........................................................................................3
3.3 PORTAL WEB.......................................................................................................................4
3.4 ÍCONO DE INFORMACIÓN................................................................................................4
3.5 PROGRAMA INGENIERÍA BIOTECNOLOGÍCA..............................................................4
3.5.1 Definición.......................................................................................................................4
3.5.2 Misión.............................................................................................................................5
3.5.3 Visión..............................................................................................................................5
3.6 EL INGENIERO BIOTECNOLÓGICO.................................................................................5
3.7. COMPETENCIAS DEL INGENIERO BIOTECNOLÓGICO...............................................6
3.8 DIVULGACIÓN....................................................................................................................6
3.8.1 Estrategias de divulgación..............................................................................................7
3.8.2. Importancia de la divulgación en programas de pregrado.............................................7
4. METODOLOGIA........................................................................................................................8
4.1. DIAGNOSTICO AL PORTAL WEB DEL PROGRAMA INGENIERIA

BIOTECNOLOGICA.........................................................................................................................8
4.2. CONSULTAS EN PORTALES WEB UNIVERSITARIOS LOCALES Y NACIONALES..8
4.3. CREACIÓN DE CONTENIDO DE LOS ICONOS DE INVESTIGACION,

INTERNACIONALIZACION Y EXTENSION EN EL PORTAL WEB DEL PROGRAMA...........9
5. RESULTADOS Y DISCUSIONES...........................................................................................10
5.1 DIAGNÓSTICO DEL LINK WEB DEL PROGRAMA......................................................10
5.1.1. Clasificación de los iconos del link web.......................................................................11
5.1.2. Observaciones del link web del programa....................................................................14

5.2. DIAGNÓSTICO A DIFERENTES PORTALES UNIVERSITARIOS................................25
5.2.1. Análisis de portales universitarios de la región Nortesantandereana...........................25
5.2.2. Análisis de portales universitarios nacionales..............................................................36
5.3. PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE LOS ICONOS DE INVESTIGACION,

INTERNACIONALIZACION Y EXTENSION..............................................................................42
5.4. PROPUESTA PARA LA REAGRUPACION DE LOS ICONOS EN EL PORTAL WEB

DEL PROGRAMA...........................................................................................................................45
6. CONCLUSIONES......................................................................................................................48
7. RECOMENDACIONES............................................................................................................50
8. BIBLIOGRAFIA........................................................................................................................51
9. RESUMEN..................................................................................................................................54
10. ABSTRACT................................................................................................................................55
INDICE DE TABLAS
Tabla 1. Competencias del Ingeniero Biotecnológico............................................................................6
Tabla 2. Instituciones de educación superior consultadas......................................................................9
Tabla 3. Listado de Iconos del link web del programa........................................................................11
Tabla 4. Clasificación de los iconos del link web del programa..........................................................12
Tabla 5. Programas Regionales consultados........................................................................................25
Tabla 7. Hallazgos en el link web del Programa de Bacteriología de la Universidad de Santander.....28
Tabla 8. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Simón
Bolívar..................................................................................................................................................29
Tabla 9. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Libre......30
Tabla 10. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad
Francisco de Paula Santander...............................................................................................................31
Tabla 11. Hallazgos en el link web del Programa de Enfermería de la Universidad Francisco de Paula
Santander..............................................................................................................................................34
Tabla 12. Programas Nacionales consultados......................................................................................36

Tabla 13. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Agronómica de la Universidad
EAFIT..................................................................................................................................................37
Tabla 14. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Biológica de la Universidad Nacional-
Medellín...............................................................................................................................................38
Tabla 15. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de
Antioquia..............................................................................................................................................39
Tabla 16. Hallazgos en el link web del Programa de Biotecnología de la Institución Universitaria
Colegio Mayor de Antioquia................................................................................................................41
Tabla 17. Existencia de iconos de Internacionalización, extensión, e investigación en los programa

consultados...........................................................................................................................................41
Tabla 18. Propuesta para la creación del icono de Investigación en el portal web del Programa de
Ingeniería Biotecnológica.....................................................................................................................43
Tabla 19. Propuesta para la creación del icono de Internacionalización en el portal web del Programa
de Ingeniería Biotecnológica................................................................................................................44
Tabla 20. Propuesta para la creación del icono de Extensión en el portal web del Programa de
Ingeniería Biotecnológica.....................................................................................................................44
Tabla 21. Contenido de los iconos tras la reagrupación del portal web...............................................46
INDICE DE GRAFICAS
Figura 1. Página web del programa de ingeniería biotecnológica........................................................11
Figura 2. Diagrama de torta de los porcentajes de archivos de la página web del programa...............14
Figura 3. Ícono (a) Misión...................................................................................................................16
Figura 4. Ícono (b) Visión...................................................................................................................16
Figura 5. Ícono (c) Perfil Profesional..................................................................................................17
Figura 6. Ícono (d) Perfil Ocupacional................................................................................................18
Figura 7. Ícono (e) Pensum.................................................................................................................18
Figura 8. Ícono (f) Presentación y actualidad......................................................................................19
Figura 9. Ícono (g) Procesos académicos............................................................................................19

Figura 10. Ícono (h) Egresados............................................................................................................20
Figura 11. Ícono (i) Video...................................................................................................................20
Figura 12. Ícono (j) Investigación.......................................................................................................21
Figura 13. Ícono (k) PEP.....................................................................................................................22
Figura 14. Ícono (l) Contenido programático......................................................................................22
Figura 15. Ícono (m) Convenios..........................................................................................................23
Figura 16. Ícono (n) Boletín................................................................................................................23
Figura 17. Ícono (O) Memorias...........................................................................................................24
Figura 18. Ícono (P) Docentes.............................................................................................................24
Figura 19. Ícono (q) Normatividad......................................................................................................24
Figura 20. Ícono (r) Re-acreditación...................................................................................................25
Figura 21. Ícono (S) Comunicados......................................................................................................25
Figura 22. Sitio web del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Francisco de Paula
Santander..............................................................................................................................................35
Figura 23. Presentación de la propuesta para la reagrupación del portal web......................................50

1
INTRODUCCIÓN
Según el proyecto educativo del programa, (2014). El programa de Ingeniería
Biotecnológica de la Universidad Francisco de Paula Santander de Cúcuta, está concebido
como el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos que se aplican profesionalmente para
el diseño, operación, dirección, supervisión, adaptación, apropiación y escalamiento de los
procesos biotecnológicos, para la obtención de bienes y servicios. Todos estos conjuntos de
conocimientos han sido de gran importancia para la acreditación de alta calidad el cual fue
otorgado por el Consejo Nacional de Acreditación de la Republica Colombiana (CNA), según
resolución 24504 del 10 de noviembre del año 2017.
Actualmente el Programa Ingeniería Biotecnológica, se encuentra llevando a cabo el
proceso de autoevaluación con fines de renovación de la acreditación por tal motivo, el
programa cuenta con estrategias de apoyo para contribuir al proceso, una de esas estrategias
es la creación y organización de información de iconos de internacionalización, extensión e
investigación en el portal web del programa con el fin de facilitar una mayor información a
aquellos estudiantes interesados en realizar pregrado en el programa de Ingeniería
Biotecnológica.
2
1. TITULO
PORTAL WEB DEL PROGRAMA) DENTRO DEL LINK WEB DEL PROGRAMA.
2. OBJETIVOS
1.
2.1. OBJETIVO GENERAL
Proponer la creación y organización de información de íconos investigación –
extensión – internacionalización en el portal web del programa dentro del link web del
programa.
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Realizar diagnóstico del estado de la información del link web del Programa.
 Realizar búsqueda de referentes locales, departamentales y/o nacionales en otros
portales universitarios.
 Elaborar propuesta de información para los íconos investigación, extensión e
internacionalización en el portal web del programa.

3
3. MARCO TEORICO
1.
3.1 BIOTECNOLOGÍA
La biotecnología es una de las principales tecnologías del siglo XXI. Sus actividades
multidisciplinarias y de amplio alcance incluyen técnicas de ADN recombinante,
clonación y la aplicación de microbiología y otras tecnologías de cultivo celular a la
producción de una amplia gama de productos, desde pan hasta antibióticos. Continúa
revolucionando los tratamientos de muchas enfermedades y se utiliza para proporcionar
tecnologías limpias y para hacer frente a problemas medioambientales. La biotecnología
básica combina de forma única temas de biología y bioprocesamiento para proporcionar
una descripción completa de la biotecnología (Ratledge & Kristiansen, 2006).
3.2 CREACIÓN DE INFORMACIÓN
La creación de un sistema de información está definida conjunto formal de procesos
que, operando sobre una colección de datos estructurada de acuerdo a las necesidades de
la empresa, recopila, elabora y distribuyen selectivamente la información necesaria para la
operación de dicha empresa y para las actividades de dirección y control correspondientes,
apoyando, al menos en parte, los procesos de toma de decisiones necesarios para
desempeñar funciones como divulgación y evaluación (Trasobares, 2003).

4
3.3 PORTAL WEB
Según Arroyo, 2007. Un portal web o un link web es aquella página que ofrece de
forma íntegra información, amplia variedad de servicios y recursos a todas aquellas
personas que necesiten de valiosa información.
3.4 ÍCONO DE INFORMACIÓN
Según González, 2015. Los iconos se utilizan para comunicar información sin
necesidad de palabras. Son signos portadores de significado que reconocemos y
decodificamos con un simple golpe de vista. Indican conceptos, contenidos, acciones o
servicios de interés para el usuario de diferentes culturas e idiomas.
3.5 PROGRAMA INGENIERÍA BIOTECNOLOGÍCA
3.5.1 Definición
Según el Proyecto Educativo del Programa Ingeniería Biotecnológica (2014), el
programa de Ingeniería Biotecnológica de la Universidad Francisco de Paula
Santander de Cúcuta, está concebida como el conjunto de conocimientos teóricos y
prácticos que se aplican profesionalmente para el diseño, operación, dirección,
supervisión, adaptación, apropiación y escalamiento de los procesos biotecnológicos,
para la obtención de bienes y servicios.

5
3.5.2 Misión
El programa Ingeniería Biotecnológica ofrece una formación integral mediante
proyectos de docencia, investigación y extensión que respondan a la problemática
agrícola, industrial y ambiental a nivel regional y binacional que sea sucesibles de ser
mejorados desde la ingeniería biotecnológica y acorde a un desarrollo sostenible, con
un currículo pertinente que favorezca la innovación, el emprendimiento y el desarrollo
personal y ético de los egresados, asumiendo la cultura del mejoramiento continuo y
de la calidad como parte de todos los procesos desarrollados en la institución
(Proyecto Educativo del Programa Ingeniería Biotecnológica, 2014).
3.5.3 Visión
El programa de Ingeniería Biotecnológica al 2017 será reconocido por su calidad
académica, pertinencia y competitividad, posesionándose así como un programa líder
en investigación y extensión que contribuye al desarrollo sostenible de la región y el
país a través de los sistemas biotecnológicos (Proyecto Educativo del Programa
Ingeniería Biotecnológica, 2014).
3.6 EL INGENIERO BIOTECNOLÓGICO
El proyecto educativo del Programa Ingeniería Biotecnológica, 2014. Define al
ingeniero biotecnológico egresado de la Universidad Francisco de Paula Santander como
un profesional que diseña y aplica sistemas biotecnológicos dirigidos a la solución de
problemas de interés, valorización de la biodiversidad, bionegocios, sector agrícola,
desarrollo industrial y conservación ambiental, a nivel de investigación y producción; con

6
conciencia social y respeto por los derechos humanos y ambientales, atendiendo a
estándares de calidad y rentabilidad.
1.
3.7. COMPETENCIAS DEL INGENIERO BIOTECNOLÓGICO.
Según el Proyecto Educativo del Programa (PEP) Ingeniería Biotecnológica (2014).
Desde el Programa de Ingeniería Biotecnológica se propuso que la estructura y
competencia del programa se oriente se oriente en una actuación capaz, dispuesta,
habilidosa e inteligente de manera suficientemente flexible como para proporcionar
soluciones variadas y pertinentes.
En la tabla 1, se especifica las competencias que adquiere un ingeniero biotecnológico

Competencias del Ingeniero Biotecnológico
durante su estancia en el
AGRÍCOLA
pregrado.
BIODIVERSIDAD
BIONEGOCIOS
Tabla 1. SOCIAL Y HUMANISTICA Competencias del
Ingeniero Biotecnológico.
INVESTIGACIÓN
INDUSTRIAL
AMBIENTAL
Fuente: Proyecto Educativo del Programa (PEP) Ingeniería Biotecnológica (2014).

7
3.7
3.8 DIVULGACIÓN
Se llama o se aplica el termino de divulgación al conjunto de actividades que
interpretan y hacen accesible el conocimiento al público general, es decir, a todas aquellas
labores que tienen como objetivo principal llevar el conocimiento informativo y/o
científico a las personas interesadas en entenderlo o informarse de él (Mendoza y Matus,
2016).
3.8.1 Estrategias de divulgación.
Según el programa de economía de la Universidad de Pamplona (2018), los planes
de medios interinstitucionales permiten plantear estrategias de divulgación en medios
tradicionales y alternativos, con la intención de divulgar información de gran
importancia a población universitaria y comunidad en general. Estas radican con una
gran importancia en la divulgación de información ya que permiten garantizar la
conectividad entre docentes, directores, estudiantes y a todos aquellos que pertenezcan
a la comunidad académica. Por tal motivo, existen diferentes estrategias divulgación
universitaria como, boletines informativos digitales, programas de radio, gestión en
redes sociales, artículos de prensa, reuniones digitales y/o presenciales, con el fin de
tener una mayor retroalimentación entre la comunidad estudiantil y los
directores/docentes de un programa académico.
1.
3.8.2. Importancia de la divulgación en programas de pregrado.

8
Según Reyes (2013), La importancia en el proceso de divulgación en programas
de pregrado radica en tener una finalidad concreta de trasmitir a los estudiantes y
personas del sector externo las distintas decisiones que se toman al interior de los
programas, como los eventos que se llevan a cabo, publicaciones, grupos de
investigación, nombramientos que se realizan y un sin número de noticias relacionadas
con la carrera. Así mismo, también es relevante como hoy en día se han venido
incorporando las redes sociales las cuales son importantes canales de comunicación y
divulgación para todos aquellos programas que quieran darse a conocer a nivel
nacional e internacional.
4. METODOLOGIA.
4.1. DIAGNOSTICO AL PORTAL WEB DEL PROGRAMA INGENIERIA

BIOTECNOLOGICA.
Se realizó diagnóstico detallado de la información encontrada en el link web del
programa (https://ww2.ufps.edu.co/oferta-academica/ingenieria-biotecnologica) dentro de
la web Institucional de la UFPS (https://ww2.ufps.edu.co/), a partir del diagnóstico
general de los íconos y un diagnóstico detallado del estado de la información allí
publicada, se evaluó cada icono para clasificarlo como: actualizado, requiere
actualización, pertinente, no relevante, mal ubicado u otras observaciones.
4.2. CONSULTAS EN PORTALES WEB UNIVERSITARIOS LOCALES Y

NACIONALES.
9
Con el fin de obtener más información acerca de los iconos de investigación,
internacionalización y extensión, se realizó una minuciosa búsqueda en cinco (5) portales
universitarios locales escogidos por su relevancia histórica que tienen en el departamento
del Norte de Santander y a su gran componente investigativo similar al Programa de
Ingeniería Biotecnológica de la UFPS. En relación a la búsqueda de referentes
universitarios nacionales se consultaron cuatro (4) universidades que ofertan programas
de pregrado similares de las áreas de la Ingeniería y Ciencias Biológicas a fines al
Programa de Ingeniería Biotecnológica de la UFPS, así como se puede observar en la
Tabla 2.
Tabla 2. Instituciones de educación superior consultadas.
Nombre de la institución. Link de acceso.

Universidad de Pamplona http://www.unipamplona.edu.co/
Universidad Libre-seccional Cúcuta http://www.unilibrecucuta.edu.co/portal/
Universidad de Santander-Cúcuta https://cucuta.udes.edu.co/
Universidad Simón Bolívar-Cúcuta https://www.unisimon.edu.co/cucuta/
Universidad Francisco de Paula Santander https://ww2.ufps.edu.co/
Universidad Eafit https://www.eafit.edu.co/
Universidad Nacional-Medellín https://medellin.unal.edu.co/
Universidad de Antioquia https://cucuta.udes.edu.co/
Institución Universitaria Colegio Mayor de
https://www.colmayor.edu.co/
Antioquia.
Como se puede observar en la tabla anterior tabla, se consultaron un total de 9

universidades (5 regionales y 4 nacionales) dado que cuentan con programas de pregrado
similares a Ingeniería Biotecnológica.
4.3. CREACIÓN DE CONTENIDO DE LOS ICONOS DE INVESTIGACION,

INTERNACIONALIZACION Y EXTENSION EN EL PORTAL WEB DEL
PROGRAMA.
10
Cumpliendo con lo propuesto en el tercer objetivo para este trabajo de práctica
profesional, se hizo una propuesta para la inclusión de los nuevos iconos de
internacionalización y extensión en el portal web del programa Ingeniería Biotecnológica
(https://ww2.ufps.edu.co/oferta-academica/ingenieria-biotecnologica) junto a esto también
se propondrá la actualización del icono de investigación que ya se encuentra establecido
en el portal web pero cuenta con poca información.
5. RESULTADOS Y DISCUSIONES.
5.1 DIAGNÓSTICO DEL LINK WEB DEL PROGRAMA.
Como resultado del diagnóstico general al link web del programa
(https://ww2.ufps.edu.co/oferta-academica/ingenieria-biotecnologica) representada en la
figura 1, se encontró un listado de todos los iconos de información los cuales fueron
clasificados como pertinentes y no relevantes según se demuestra en la tabla 2.

11
Figura 1. Página web del programa de ingeniería biotecnológica.
Tabla 3. Listado de Iconos del link web del programa.
ESTADO
ICONO
PERTINENTE NO RELEVANTE
1. Misión X
2. Visión X
3. Perfil Profesional X
4. Perfil Ocupacional X
5. Pensum X
6. Presentación y
X
Actualidad
7. Procesos Académicos X
8. Graduados X
9. Video X
10. Investigación X
11. PEP X
12. Contenido Programático X
13. Convenios X
14. Boletín X
12
15. Memorias X
16. Docentes X
17. Normatividad X
18. Re-acreditación, X
19. Comunicados X
Después de realizar un diagnóstico generalizado del estado de la página web, se
encontraron diecinueve (19) iconos de información (Tabla 3), de los cuales todos se
consideran relevantes e importantes para la divulgación del programa de Ingeniería
Biotecnológica.
2.
5.1.1. Clasificación de los iconos del link web.
Realizado el diagnostico generalizado del estado de la información contenida en el
link web del Programa, se procedió a clasificar los iconos (tabla 4) como: actualizado,
requiere actualización, pertinente, mal ubicado y observaciones en general, junto a esto
también se hizo un análisis para saber con cuantos archivos y comunicados contaba cada
icono (Tabla 4).
ESTADO
ICONOS ARCHIVOS %
Requiere Mal
Actualizado Pertinente Observaciones
actualización ubicado

13
Misión 1 X X
Visión 1 X X
Perfil
1 X X
Profesional
Perfil
1 X X
Ocupacional
Pensum 1 1 X X
Presentación y
1 1 X X
Actualidad
Procesos
19 18 X X
Académicos
Graduados 8 7,8 X X
Video 1 1 X X
Investigación 1 1 X X
PEP 1 1 X X
Contenido
1 1 X X
Programático
Convenios 1 1 X X
Boletín 47 46 X X
Memorias 11 11 X X
Docentes 1 1 X X
Normatividad 1 1 X X
Re-
7 6,8 X X
acreditación,
14
Comunicados 2 1,9 X X
total de
103 100
archivos
Tabla 4. Clasificación de los iconos del link web del programa.
Se encontró un total de 103 archivos de los cuales un 18% habla sobre los procesos
académicos como lineamientos de la práctica profesional, movilidades nacionales,
trabajos de grado, sustentaciones de práctica profesional, información sobre amigo
académico, documentación de las pruebas saber pro etc., el 46% de los 97 archivos está
representado en boletines que se dividen por años desde el 2016 hasta el 2020 donde se
encuentra documentos de información relevante como la actualidad del proceso de
reacreditación, jornadas de divulgación, visitas empresariales, etc., el 3% está informando
sobre la presentación y actualidad tales como la infraestructura y laboratorios ubicados en
la sede de campos elíseos y docentes adscritos al programa, el 7% equivale a los archivos
sobre los procesos de reacreditación, un 11% equivale a las memorias del programa y un
2% a los comunicados. Por otro lado, como se observa en la tabla 4, allí también se
encuentra discriminados los porcentajes de los iconos que contienen un 1% tales como el
PEP, pensum, contenido programático, normatividad, convenios, video, investigación,
normatividad. A parte de esto, en la tabla 3, los iconos de misión, visión, perfil profesional
y ocupacional no se encuentran discriminados en archivos ni en porcentajes ya que estos
son comunicados que están dando información directa a aquellos que se encuentren
visitando el link web.

15
Comunicados Pensum Presentación y

Re-acreditación,
2% 1% Actualidad
7% 1%
Normatividad
1% Procesos
Académicos
Docentes
1% 18%
Memorias Graduados Video
11% 8% 1%
Investigación
1%
PEP
1%
Contenido
Boletín Programático
46% 1%
Convenios
1%
Figura 2. Diagrama de torta de los porcentajes de archivos de la página web del

programa.
En la figura 2 se puede observar de manera detallada los porcentajes correspondientes
a los archivos que se encuentran dentro de los iconos del portal web del programa
Ingeniería Biotecnológica, del cual el mayor porcentaje son los boletines (45%) que
cuentan con 47 archivos que revelan información acerca de jornadas de investigación,
jornadas de divulgación, proceso de reacreditación, información sobre visitas industriales,
procesos de autoevaluación con fines de reacreditación, movilidad docente etc.
5.1.2. Observaciones del link web del programa.
Continuando con el primer objetivo de la práctica profesional, se realizó un
diagnostico icono por icono con el fin de encontrar documentos u/o iconos que estuvieran
desactualizados. Por tal motivo, como se muestra en las figuras 3-21, se encuentran
plasmadas las observaciones a nivel general.

16
La información que se encuentra

suministrada en este icono aún
Ícono (a): Misión. cumple con las expectativas para No necesita actualización.
el programa Ingeniería
Biotecnológica.
Figura 3. Ícono (a) Misión.

suministrada en este icono aún
Ícono (b): Visión. No necesita actualización.
cumple con las expectativas para
el programa Ingeniería
Biotecnológica.
Figura 4. Ícono (b) Visión.

17
La información que se encuentra suministrada

en este icono debería actualizarse, ya que
debido a la pandemia por la que está
atravesando el mundo, se ha evidenciado que el
Ícono (c): Perfil Ingeniero Biotecnológico es de vital
profesional. importancia para aplicar todo su conocimiento Requiere actualización.
en investigaciones sobre biología molecular e
ingeniería genética con el fin de dar aportes y
soluciones que se presenten en el mundo. Es por
esto que el perfil profesional debería incluir la
biología molecular como un fuerte en el
graduado de Ingeniería Biotecnológica.
Figura 5. Ícono (c) Perfil Profesional.

18
Como se mencionaba en la gráfica 3, la situación

por la que está atravesando el mundo ha llevado
a que el Ingeniero Biotecnológico sea aún más
reconocido por ser capaz de desempeñarse en el
área de biología molecular y a su vez ser capaz
Ícono (d): Perfil de ofrecer soluciones que se presenten en el día a
ocupacional. día. Por tal motivo, el icono de perfil Requiere actualización.
ocupacional debe actualizarse e introducir la
biología molecular como un fuerte del graduado
en biotecnología para así tener más cabida en el
mundo laboral.
Figura 6. Ícono (d) Perfil Ocupacional.
El icono del pensum se encuentra con

información actualizada, sin embargo,
desde el comité curricular del programa se
debería analizar la opción de colocar el
inglés como una materia obligatoria, ya
Ícono (e): Pensum. que como se sabe el inglés es una de las
lenguas más inclusivas y requeridas en el Requiere actualización.
ámbito laboral mundo, lo cual representa
una ayuda importante para un graduado
del programa.
Figura 7. Ícono (e) Pensum.

19
El icono de presentación y actualidad contiene

información que genera una retroalimentación
muy importante para el estudiante y comunidad
en general, sin embargo, este icono requiere de
Ícono (f): Presentación y
actualizar su información ya que en estos
actualidad. Requiere actualización.
últimos meses los estudiantes han realizado
publicaciones de investigación en importantes
revistas científicas y aun no se encuentran
plasmados en este icono.
Figura 8. Ícono (f) Presentación y actualidad.

suministrada en este icono cuenta con un
Ícono (g): Procesos contenido muy actualizado y requerido
Académicos. No Requiere actualización.
para todos aquellos estudiantes que
requieran información académica,
información de grados, etc.
Figura 9. Ícono (g) Procesos académicos.

20
La información con la que cuenta el icono

de egresados es excelente ya que genera
Ícono (h): Egresados. una retroalimentación importante con los Requiere actualización.
graduados, este también debería tener
información acerca de las empresas donde
se encuentran ejerciendo laboralmente los
ingenieros biotecnológicos.
Figura 10. Ícono (h) Egresados.
El video que se encuentra plasmado en el

link web del programa debe ser
Ícono (I): Video. actualizado ya que este cuenta con
información de varios años atrás y en este Requiere actualización.
momento el programa ha tenido muchos
cambios relevantes como son los docentes,
la infraestructura, equipos de laboratorio y
algo muy importante como es la
acreditación institucional.
Figura 11. Ícono (i) Video.

21
Este es uno de los iconos más importantes en el

link web del programa ya que incentiva aquellas
personas del sector externo a realizar un pregrado
en Ingeniería Biotecnológica y también para los
Ícono (J): Investigación. actuales estudiantes tener una retroalimentación Requiere actualización.
con la investigación, por tal motivo este icono
requiere actualizar su información incluyendo los
grupo de investigación, docentes involucrados
directamente con la investigación, laboratorios e
infraestructura, consulta bibliográfica y
publicaciones en revistas.
Figura 12. Ícono (j) Investigación.

22
El proyecto educativo del programa requiere de

actualizarse urgentemente ya que como lo
indica la portada de este documento tiene una
vigencia desde el 2014 hasta el 2018. Desde el
2018 en adelante el programa ha tenido cambios
como lo es su acreditación institucional,
Ícono (K): PEP. cambios en la infraestructura de los Requiere actualización.
laboratorios, también cambios en su misión y
visión. Otra de las cosas que debe actualizarse
dentro del proyecto educativo son las
competencias específicas del ingeniero
biotecnológico, donde debería agregarse la
biología molecular como un fuerte en el
egresado.
Figura 13. Ícono (k) PEP.
Al igual como se menciona en la gráfica 5, el

icono del contenido programático debe
actualizarse e incluir el inglés como una materia
Ícono (L): Contenido Requiere actualización.
obligatoria a lo largo del pregrado de ingeniería
Programático. biotecnológica.
Figura 14. Ícono (l) Contenido programático.

23
El icono de convenios cuenta con

información actualizada, sin embargo debe
Ícono (M): Convenios ampliarse los convenios con empresas y/o Requiere actualización.
universidades para seguir ampliando el
conocimiento del programa de ingeniería
biotecnológica con el sector externo.
Figura 15. Ícono (m) Convenios.
El icono de boletín cuenta con información

actualizada del presente año, por tal motivo No Requiere actualización.
Ícono (N): Boletín.
no necesita de una actualización.
Figura 16. Ícono (n) Boletín.

24
Al igual que el icono de boletín, el icono de Requiere actualización y

memorias también cuenta con información organización pro tipo de
Ícono (O): Memorias.
actualizada del presente año y por tal motivo eventos.
no necesita de actualización.
Figura 17. Ícono (O) Memorias.
Con fines de re-acreditación del programa,

este icono debe actualizarse con urgencia No Requiere actualización.
Ícono (P): Docentes.
incorporando a mas docentes de planta e
involucrados en investigación.
Figura 18. Ícono (P) Docentes.
El icono de normatividad requiere Requiere actualización.

Ícono (Q): Normatividad. actualizarse e incluir aquellas normas como incluir estatutos docente,
la ISO 90001 entre otras que sean de vital profesoral (…)
importancia para un graduado del programa.
Figura 19. Ícono (q) Normatividad.

25
La información suministrada en el icono de

re acreditación cuenta con información
actualizada hasta la fecha. Sin embargo con
Ícono (R): Re-acreditación. el pasar de los últimos meses del presente Requiere actualización.
año requiere de actualizar con aquellos
documentos que se estén realizando para el
proceso de re acreditación.
Figura 20. Ícono (r) Re-acreditación.
Los comunicados que están en este icono no

Ícono (S): Comunicados. requieren de actualización ya que se han Requiere actualización.
emitido informaciones recientes.
Figura 21. Ícono (S) Comunicados.

26
5.2. DIAGNÓSTICO A DIFERENTES PORTALES UNIVERSITARIOS
5.2.1. Análisis de portales universitarios de la región Nortesantandereana.
Identificadas las universidades locales y nacionales se eligió un programa
académico más similar a Ingeniería Biotecnológica para revisar la información
presentada de cada uno y así poder realizar un análisis profundo del estado del link
web del programa y tomar algunas ideas que puedan favorecer al portal del Programa.
En las siguientes tablas se presenta la información encontrada en los links o
páginas web de los siguientes programas (Tabla 5), presentando la Universidad,
Programa consultado y su link de acceso.
Tabla 5. Programas Regionales consultados.
UNIVERSIDAD PROGRAMA LINK ACCESO AL PROGRAMA
Universidade Ingeniería Agronómica http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/

Pamplona (Tabla 6) portalIG/home_164/publicacion/publicado/inde
x.htm
Universidad de Bacteriología https://cucuta.udes.edu.co/estudia/pregrados/ba
Santander (Tabla 7) cteriologia-y-laboratorio-clinico-cuc
Universidad Simón Ingeniería Industrial https://www.unisimon.edu.co/cucuta/pregrados
Bolívar (Tabla 8) /ingenieria-industrial/151
Universidad Libre Ingeniería Industrial http://www.unilibrecucuta.edu.co/portal/faculta
(Tabla 9) d/ingenieria/ingenieria-industrial.html
Universidad Ingeniería de Sistemas https://ww2.ufps.edu.co/oferta-
Francisco de Paula (Tabla 10) academica/ingenieria-de-sistemas
Santander
Universidad Enfermería http://fcs.ufps.edu.co/fsalud/vistas/enfermeria/e
Francisco de Paula (Tabla 11) nfermeria
Santander
27
Tabla 6. Hallazgos en el link web del programa de Ingeniería Agronómica de la Universidad de
Pamplona (Norte de Santander).
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA (Ingeniería Agronómica)

ICONOS CONTENIDO DESCRIPCION Link de acceso
Se presenta la totalidad de grupos de
http://www.unipamplona.edu.co/unipa
investigación pertenecientes al programa de
Grupos de mplona/portalIG/home_164/recursos/ge
Ingeniería Agronómica representados con el
investigación neral/07052015/grupos_de_investigacio
nombre, director del grupo, correo electrónico y
n.jsp
la descripción del ámbito investigativo.
Presenta información del semillero como nombre
INVESTIGA del director con el nombre de la coordinadora de http://www.unipamplona.edu.co/unipa
CIÓN Semilleros semilleros, correo electrónico, nombre del mplona/portalIG/home_164/recursos/ge
semillero y los estudiantes que están vinculados a neral/01112019/semilleros.jsp
este mismo.
Se presentan las investigaciones realizadas de http://www.unipamplona.edu.co/unipa
aquellos estudiantes que han sido publicadas en mplona/portalIG/home_164/recursos/ge
Proyectos
revistas de interés. neral/07052015/grupos_de_investigacio
n.jsp
Es un documento en PDF firmado por el consejo http://www.unipamplona.edu.co/unipa
Política de
superior de la universidad de pamplona por el mplona/portalIG/home_114/recursos/20
internacionalizaci
cual se establece la política de 16/02112016/politicas_iternacionalizaci
ón
internacionalización. on.pdf
Descripción del proceso que debe seguir un http://www.unipamplona.edu.co/unipa
Procedimiento
estudiante para aplicar a una movilidad. mplona/portalIG/home_114/recursos/01
para una
general/preguntasfrecuentes/18102016/
movilidad
INTERNACI procedimientomovilidad.jsp
ONALIZACI Con respecto a los formatos, la facultad cuenta
ÓN Formatos de con tres formatos en PDF para estudiante, http://www.unipamplona.edu.co/interna
movilidad docente y visitante cionalizacion/
En esta pestaña se puede encontrar información

relevante acerca del programa de ingeniería
Agronómica tales como la misión, la visión,
Nuestro Programa mplona/portalIG/home_164/publicacion
perfil ocupacional y profesional, pensum,
/publicado/index.htm
denominación académica y los objetivos.
Sin información visible. http://www.unipamplona.edu.co/unipa
NUESTRO
Cuerpo Docente mplona/portalIG/home_164/recursos/ge
PROGRAMA
neral/19062015/cuerpo_docente.jsp
Resolución por la cual se le resuelve la http://www.unipamplona.edu.co/unipa
CUERPO Registro
renovación del registro calificado al programa de mplona/portalIG/home_164/recursos/ge
DOCENTE calificado
Ingeniería Agronómica. neral/19062015/registro_calificado.jsp
En esta pestaña se evidencia de forma ordenada
ACREDITA los convenios vigentes que el programa tiene con
Convenios mplona/portalIG/home_164/recursos/ge
CION los municipios y las diferentes empresas a nivel
neral/19062015/convenios_vigentes.jsp
nacional.
En la pestaña de trabajo social se encuentra una
descripción sobre el trabajo social que deben
Trabajo Social
presentar aquellos estudiantes que opten por el http://www.unipamplona.edu.co/unipa
título de Ingeniero Agronómico. mplona/portalIG/home_164/recursos/ge
En esta pestaña se encuentran todas las neral/19062015/trabajo_social.jsp#
INTERACCI Organizaciones organizaciones como Fedecacao, Fedepanela,
ON Fedecafe y Corpoica.
Esta pestaña es un enlace redirigible al portal web http://www.unipamplona.edu.co/unipa
de la oficina de admisiones y registro donde se mplona/portalIG/home_11/recursos/gen
Inscripciones pueden ver los paso para el proceso de eral/contenidos_subgeneral/inscripcione
inscripción s_presencial/04112009/inscripcionenlin
ea.jsp
En estas pestañas se encuentra una breve
descripción de la función de cada comité y junto http://www.unipamplona.edu.co/unipa
INSCRIPCIO
Comité curricular a esto se encuentra descritos los integrantes con mplona/portalIG/home_164/recursos/ge
NES
su función dentro del comité. neral/06112015/comites.jsp
COMITES Comité de En estas pestañas se encuentra una breve http://www.unipamplona.edu.co/unipa

28
evaluación descripción de la función de cada comité y junto

a esto se encuentra descritos los integrantes con mplona/portalIG/home_164/recursos/ge
Comité de trabajo
su función dentro del comité. neral/06112015/comites.jsp
de grado
Fuente: http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_164/publicacion/publicado/index.htm
El diagnóstico realizado al link web del programa de Ingeniería Agronómica de la
Universidad de pamplona como se demuestra en la tabla 6, nos arrojó amplia y valiosa
información acerca de los iconos que se encuentran en su portal web
(http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_164/publicacion/publicado
/index.htm) los cuales sirven de referencia para la creación de iconos como cuerpo
docente, investigación, acreditación, nuestro programa, comités entre otros con el fin de
que el Programa de Ingeniería Biotecnológica cumpla los requisitos de reacreditación
institucional.
29
Tabla 7. Hallazgos en el link web del Programa de Bacteriología de la Universidad de

Santander.
UNIVERSIDAD DE SANTANDER (Bacteriología)

ICONOS CONTENI DESCRIPCION LINK DE ACCESO
DO
Jóvenes En esta sección se encuentra una tabla donde se señala el
investigador nombre y la formación del joven investigador con su
es respectiva información de contacto.
En semilleros también se encuentra una tabla con
información relevante donde se encuentra el nombre del
Semilleros
semillero, lfg3fas líneas de trabajo, el líder u/o coordinador
https://cucuta.udes.edu.co/es
INVESTIG del proyecto y el correo electrónico de cada líder.
tudia/pregrados/bacteriologi
ACIÓN Con respecto a los proyectos, se encuentra una información
a-y-laboratorio-clinico-cuc
de relevancia donde se puede observar la línea de
Proyectos
investigación y debajo de este se encuentran los títulos de
los proyectos a realizar y realizados.
Se encuentra una tabla donde se detalla el título de todas las
Producción
investigaciones científicas realizadas y a su vez un vínculo
científica
que redirige a la revista donde ha sido publicada.
En esta pestaña esta toda la información de presentación https://cucuta.udes.edu.co/es
PRESENT
Descripción respecto al programa de bacteriología de forma ordenada y tudia/pregrados/bacteriologi
ACION
junto a esta presentación se encuentra la misión y visión. a-y-laboratorio-clinico-cuc
Acá se encuentran diez iconos representando cada semestre
curricular desplegables que brindan información sobre las
PLAN DE
Plan de materias que deben ver y aprobar los estudiantes del
ESTUDIO
estudio programa de Bacteriología. Junto a esto también se
S
encuentra los requisitos de grado como la certificación del
habla inglesa y la aprobación de cursos de informática.
Se encuentra descrito el perfil profesional y académico del
DIRECTO
Director director del programa con su respectiva imagen e
R
información de contacto.
Acá se encuentran descritos todo el cuerpo docente https://cucuta.udes.edu.co/es
CUERPO Cuerpo perteneciente al programa de bacteriología con su tudia/pregrados/bacteriologi
DOCENTE docente respectiva imagen, perfil académico e información de a-y-laboratorio-clinico-cuc
contacto.
AREAS En esta pestaña se encuentra descrito las áreas de
DE Áreas de desempeño ocupacional en el cual el graduado de
DESEMPE desempeño bacteriología podrá desempeñarse, algunas de las áreas son:
ÑO área asistencial, área veterinaria, área veterinaria entre otras.
MEMORI En esta pestaña se encuentra un enlace PDF donde se
AS DE Memorias encuentran proyectadas todas las memorias de jornadas
JORNADA de jornada científicas que se han realizado por parte del programa.
CIENTIFI científica
CA
Acá se encuentra establecida la información sobre los
CONVENI
Convenios convenios de relación-docencia y de cooperación
OS
interinstitucional
Fuente: https://cucuta.udes.edu.co/estudia/pregrados/bacteriologia-y-laboratorio-clinico-cuc
La Universidad de Santander fue otra de las Universidades departamentales
consultadas para realizar un diagnóstico en el portal web del pregrado de Bacteriología
(https://cucuta.udes.edu.co/estudia/pregrados/bacteriologia-y-laboratorio-clinico-cuc) así
tal cual como se observa en la tabla 7, se encontraron iconos de alta relevancia que sirven
de muy buena referencia para nuestro programa ya que aparte del icono de investigación
30
encontrado en el portal de Bacteriología también están iconos como memorias de jornadas
científicas, áreas de desempeño, cuerpo docente, director y publicaciones que pueden
llegar a ser de muy buena referencia para el proceso de reacreditación.
Tabla 8. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad

Simón Bolívar.
UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR (Ingeniería Industrial)

ICONOS CONTENIDO DESCRIPCION LINK DE ACCESO
CONOCE TU En esta pestaña se encuentra información
PROGRAMA acerca del programa así como título a
otorgar, registro calificado, código SNIES,
https://www.unisimon.edu.co/
créditos académicos, duración del pregrado
Presentación cucuta/pregrados/ingenieria-
(semestres) etc. Adjunto a esta información
industrial/151
también esta una breve presentación del
programa.
Como en la mayoría de pestañas del plan de
estudios, esta pestaña también representa la
https://www.unisimon.edu.co/
PLAN DE información de las materias que cada
Plan de estudios cucuta/pregrados/ingenieria-
ESTUDIOS estudiante debe cursar durante cada
industrial/151
semestre.
Perfil Como bien se describe en el contenido de

profesional esta pestaña, se puede encontrar toda la https://www.unisimon.edu.co/
PERFILES información del perfil profesional y cucuta/pregr ados/ingenieria-
Perfil ocupacional del graduado de Ingeniería industrial/151
ocupacional Industrial de la universidad Simón Bolívar.
En esta pestaña se puede encontrar toda la https://www.unisimon.edu.co/
información de contacto con el director de cucuta/pregrados/ingenieria-
Contáctenos
CONTACTENOS programa y la sede donde se encuentra la industrial/151
oficina administrativa.
Fuente: https://www.unisimon.edu.co/cucuta/pregrados/ingenieria-industrial/151
El programa de Ingeniería Industrial con su portal web
(https://www.unisimon.edu.co/cucuta/pregrados/ingenieria-industrial/151) perteneciente a
la Universidad Simón Bolívar seccional Cúcuta, presenta muy poca información respecto
a los iconos objetivos del presente trabajo ya que como se puede observar en la tabla 8, no
hay mucha información de relevancia y en los iconos de interés la información es nula por
tal motivo no se puede tomar de referencia para el Programa de Ingeniería Biotecnológica
que se encuentra en proceso de acreditación.

31
Tabla 9. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad

Libre.
UNIVERSIDAD LIBRE (Ingeniería Industrial)
ICONOS CONT DESCRIPCION LINK DE ACCESO
ENIDO
En esta pestaña se encuentran descritos los
Investig semilleros de investigación pertenecientes al http://www.unilibrecucuta.edu.co/portal/
INVESTIGACI ación Programa de Ingeniería Industrial donde se component/content/article/24-
ÓN formativ describen puntualmente su director, el título y una investigacion/1299-semilleros-
a breve información de los temas de investigación investigacion-2018.html
del semillero.
En esta pestaña se encuentra toda la información
SOBRE EL Descrip sobre el programa de ingeniería industrial tales
PROGRAMA ción como la misión, visión, objetivos del programa,
perfil del aspirante y el perfil ocupacional.
Requisit En esta pestaña se presenta un listado de los
REQUISITOS requisitos con el que deben contar lo aspirante al
os de
DE pregrado de ingeniería industrial.
inscripci
INSCRIPCION http://www.unilibrecucuta.edu.co/portal/
ón
facultad/ingenieria/ingenieria-
Acá se encuentra descrito el plan de estudio por
industrial.html
PLAN DE Plan de cada semestre del programa de ingeniería
ESTUDIO estudio industrial.
Se encuentra descrito un listado de los requisitos

Requisit que necesita el estudiante del programa para
REQUISITOS
os de poder obtener el título de ingeniero.
DE GRADO
grado
Fuente: http://www.unilibrecucuta.edu.co/portal/facultad/ingenieria/ingenieria-industrial.html
El Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Libre seccional Cúcuta es otra de
los programas tras realizar un diagnóstico en su portal web
(http://www.unilibrecucuta.edu.co/portal/facultad/ingenieria/ingenieria-industrial.html) no se
encontró mucha información de relevancia ya que como se observa en la tabla 9, el único
icono que tiene información de relevancia es el de investigación mientras que los iconos de
internacionalización y extensión no se encontró información al respecto. Por otro lado, se
hallaron otros iconos pero no representan relevancia y no sirven de referencia para nuestro
programa.
32
Tabla 10. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad
Francisco de Paula Santander.
Universidad Francisco de Paula Santander (Ingeniería de Sistemas).
Esta es una pestaña con un enlace redirigible a un sitio

Sitio web grupo web donde se puede encontrar información en iconos de https://studentsprojects.clou
de investigación la producción investigativa donde se despliegan los d.ufps.edu.co/legacy/gidis/
investigadores del programa, proyectos y publicaciones.
En esta pestaña de semillero se encuentra información
relevante de los semilleros de investigación donde se
Semilleros describe el nombre del semillero con su respectiva
descripción y junto a esto se encuentra el nombre del
director con su correo electrónico.
INVESTIGA Sobre los proyectos se encuentra un plegable donde se
CIÓN Proyectos representan aquellos proyectos investigativos y de
extensión con su respectivo título. https://ingsistemas.cloud.uf
Esta pestaña es netamente información de divulgación ps.edu.co/index.php?id=42
Encuentros de
para todos los semilleros de investigación del Programa
semilleros de
de ingeniería de Sistemas presenten sus investigaciones
investigación
u/o proyectos en una feria.
En esta pestaña se encuentra la información de los
directores de semilleros de investigación con su
Contacto
respectivo correo electrónico, su cargo y contacto
telefónico.
En esta pestaña se puede encontrar aquellas
convocatorias que se encuentran vigentes con
Convocatorias universidades del exterior a través de la Oficina de https://ingsistemas.cloud.uf
vigentes Relaciones Interinstitucionales e Internacionales convoca ps.edu.co/index.php?id=36
a estudiantes a ser parte del Programa de Movilidad
Académica Institucional.
Movilidad estudiantil: en la pestaña de movilidad se
encuentra una descripción de cómo se constituyó la
https://ingsistemas.cloud.uf
INTERNACI movilidad del programa y junto a esto se encuentran
ps.edu.co/index.php?id=37
ONALIZACI enlaces redirigible donde se evidencian los requisitos
ÓN Movilidad del para una movilidad saliente y entrante.
programa Movilidad docente: en la modalidad de docentes se
encuentra una breve descripción de movilidad docente y https://ingsistemas.cloud.uf
junto a esto se encuentra enlaces a PDF`S donde se ps.edu.co/rsc/MovlidadDoc
evidencia una tabla descriptiva con todas las movilidades enteEntrante.pdf
entrantes y salientes que han hecho los docentes.
Acá se encuentra el contacto de la directora de la oficina
Contacto de relaciones internacionales con su respectivo correo
electrónico y teléfonos.
Esta pestaña cuenta con un enlace dirigible al sitio web http://gidis.ufps.edu.co:808
Proyección
de proyección social pero en el momento se encuentra 8/ProyectoSocial/paginas/i
Social
deshabilitado. nvmenu.jsp
En esta pestaña se encuentra una breve descripción de las
prácticas empresariales con sus objetivos y misiones,
Prácticas https://ingsistemas.cloud.uf
EXTENSIÓN junto a esta descripción e encuentra una tabla donde se
empresariales ps.edu.co/index.php?id=53
presenta un listado de los estudiantes que han hecho
prácticas y pasantías.
En esta pestaña se encuentran establecidos los requisitos
Beca trabajos y https://ingsistemas.cloud.uf
y deberes de los estudiantes que deseen formar parte de
monitorias ps.edu.co/index.php?id=54
beca trabajos y monitorias.
PROGRAMA Acá en esta pestaña se encuentra toda la información y
presentación del programa junto a una tabla donde se
describe información importante como la duración del https://ingsistemas.cloud.uf
Presentación
pregrado, área del conocimiento, modalidad, titulo ps.edu.co/index.php?id=8
obtenido, renovación, registro calificado entre otros.
En esta pestaña esta descrita la misión y visión del
Misión, Visión. programa.
Comité En esta pestaña se encuentra amplia información del https://ingsistemas.cloud.uf
33
curricular donde se describen los integrantes con su

Curricular respectivo cargo y junto a esto una tabla con el ps.edu.co/index.php?id=10
cronograma de actividades semestrales.
En esta pestaña se encuentra un documento tipo PDF con https://ingsistemas.cloud.uf
PEP
el proyecto educativo del programa. ps.edu.co/index.php?id=45
Calendarios de Con respecto al calendario de previos (primer previo,
Previos segundo previo y examen final) estos se encuentran
descritos en una tabla por semestre.
En esta pestaña se encuentran enumerados los factores
de autoevaluación por los cuales han iniciado sus
procesos de autoevaluación y los factores son factor
Autoevaluación misión, proyecto institucional y de programa, factor https://ingsistemas.cloud.uf
estudiantes, factor profesores, factor procesos ps.edu.co/index.php?id=47
académicos, factor visibilidad nacional e internacional,
factor investigación, innovación y creación artística y
cultural entre otros factores.
En esta pestaña se encuentran descrito todos los
INFRAESTR laboratorios pertenecientes al programa, también se https://ingsistemas.cloud.uf
Laboratorios
UCTURA puede encontrar la descripción y la ubicación de estos ps.edu.co/index.php?id=28
mismos.
Esta es una pestaña que cuenta con enlace directo a la
Actividades del vicerrectoría de bienestar donde se pueden encontrar https://ingsistemas.cloud.uf
programa publicaciones acerca de las actividades que realiza el ps.edu.co/index.php?id=58
BIENESTAR
programa
En esta pestaña se encuentra toda la información de https://ingsistemas.cloud.uf
Contacto
contacto con la vicerrectoría de bienestar. ps.edu.co/index.php?id=57
Documentos de
interés
Saber pro En esta pestaña se encuentra toda la información de
beneficio para los estudiantes así como documentos de
Oferta laboral anteproyectos, registro de proyectos de grado, amigo
académico, horario de asesoría, cursos de profundización,
ESTUDIANT Registrar pruebas saber pro y oferta laboral. https://ingsistemas.cloud.uf
ES proyecto de ps.edu.co/index.php?id=57
grado
Inscripción de
anteproyecto de
grado
Fuente: https://ww2.ufps.edu.co/oferta-academica/ingenieria-de-sistemas
El diagnostico al portal web de Ingeniería de Sistemas
(https://ingsistemas.cloud.ufps.edu.co/) perteneciente a la Universidad Francisco de Paula
Santander fue uno de los programas de pregrado acreditado de alta calidad donde se
encontró amplia e importante información en su portal web, como se puede observar en la
tabla 10 todos los iconos contienen relevante información en especial los iconos objetivo
de este trabajo que son los de investigación, extensión e internacionalización así también
como infraestructura, bienestar, programa y estudiantes los cuales también cuentan con un
sitio web propio. Es por esto que la información encontrada en el portal web de Ingeniería
de Sistemas sirve de referencia para la conformación de nuevos iconos en el portal web de

34
Ingeniería Biotecnológica para que a su vez influyan en el momento de la reacreditación
del programa.
Por otro lado, Aunque este programa de pregrado es totalmente diferente al de Ingeniería
Biotecnológica se tomó de referencia para analizar su portal web ya que dentro de este tienen
un icono que cuenta con un acceso directo a un sitio web
(https://ingsistemas.cloud.ufps.edu.co/) propio del programa Ingeniería de Sistemas tal y
como se observa en la figura 22.
Figura 22. Sitio web del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Francisco
de Paula Santander.
35
Tabla 11. Hallazgos en el link web del Programa de Enfermería de la Universidad Francisco
de Paula Santander.
Universidad Francisco de Paula Santander (Enfermería).
En esta pestaña se encuentra una tabla con la http://fcs.ufps.edu.co

Semilleros de información de cada semillero donde se destaca el /fsalud/vistas/enferm
INVESTIGACIÓN nombre del semillero, el director y correo electrónico de
Investigación eria/semilleros
contacto.
En esta pestaña como bien dice en el apartado de http://fcs.ufps.edu.co
PROGRAMA DE Presentación y contenido se encuentra descrita toda la información del /fsalud/vistas/enferm
ENFERMERIA Actualidad programa Enfermería como la misión, la visión, perfil eria/enfermeria
profesional y perfil ocupacional.
En esta pestaña se encuentra un archivo en formato PDF http://fcs.ufps.edu.co
Pensum donde se describe todo el pensum del programa de /fsalud/vistas/enferm
Enfermería. eria/pensum
PROYECTO En esta pestaña también se encuentra un archivo en http://fcs.ufps.edu.co

EDUCATIVO Proyecto formato PDF en el cual se presenta el PEP. /fsalud/vistas/enferm
educativo eria/proyecto_educati
vo
Sobre la pestaña de encuentros se puede encontrar http://fcs.ufps.edu.co

información de importante relevancia para el proceso de
/fsalud/vistas/enferm
Encuentros reacreditación ya que se presentan en subicono todos los
congresos y encuentros nacionales e internacionales en eria/encuentros
los cuales ha participado el Programa de Enfermería.
En la pestaña de talento de humano se encuentran http://fcs.ufps.edu.co
descritos todos los docentes adscritos al programa de
/fsalud/vistas/enferm
TALENTO HUMANO Docentes Enfermería mediante una tabla donde se puede observar
su nombre, su foto, sus estudios y su información de eria/docentes
contacto.
Convenios En esta pestaña se encuentra un archivo PDF donde se http://fcs.ufps.edu.co
relación describe una tabla de información sobre los convenios /fsalud/vistas/enferm
docencia- de docencia-servicio. eria/relacionds
servicio
Se describe de forma ordenada aquellos laboratorios y http://fcs.ufps.edu.co
simuladores que amplían el conocimiento a los
Laboratorio /fsalud/vistas/enferm
CONTACTO CON EL estudiantes del programa, además de esto en la
EDUCANDO descripción de cada laboratorio/simulado se encuentra eria/laboratorio
un video explicativo.
Se cuenta con una tabla donde se describe el nombre, el http://fcs.ufps.edu.co
email y el número de contacto los estudiantes que hacen /fsalud/vistas/enferm
Procesos parte de amigo académico.
académicos eria/procesosacademi
cos
En la pestaña de publicaciones se encuentra la revista de

ciencia y cuidado la cual es una revista que divulga
trabajos originales e innovadores resultado de procesos https://revistas.ufps.e
Revista ciencia de investigación, así como artículos de reflexión y du.co/index.php/cien
PUBLICACIONES
y cuidado revisión del gran Área de Ciencias Médicas y de la ciaycuidado/about
Salud, en la disciplina de Enfermería relacionados con:
desarrollo teórico, promoción de la salud y prevención
de la enfermedad.
Fuente:http://fcs.ufps.edu.co/fsalud/vistas/enfermeria/enfermeria.
El programa de Enfermería de la Universidad Francisco de Paula Santander fue otro
de los programas departamentales/locales en el que se realizó un diagnostico a su portal web

36
(http://fcs.ufps.edu.co/fsalud/vistas/enfermeria/enfermeria) encontrándose información
importante respecto al icono de investigación mientras que en los iconos de
internacionalización y extensión no se encontró información al respecto (tabla 11), sin
embargo hay iconos que son de alta importancia como publicaciones, contacto con el
educando, talento humano, proyecto educativo entre otros que sirven de referencia para la
creación de los iconos en el portal web de Ingeniería Biotecnológica que se encuentra en
proceso de reacreditación.
37
1.
5.2.2. Análisis de portales universitarios nacionales.
Se realizó búsquedas en cuatro (4) portales universitarios nacionales que cuentan
con Programas de Pregrado a fines a la Ingeniería y a las Ciencias Biológicas similares al
Programa de Ingeniería Biotecnológica de la Universidad Francisco de Paula Santander.
Es por esto que se hizo la búsqueda en los portales web de las Universidades EAFIT,
Antioquia, Nacional de Medellín y El Colegio Mayor de Antioquia ya que por su historia
e importancia estas universidades están vinculadas directamente a la investigación.
En las siguientes tablas se presenta la información encontrada en los links o
páginas web de los siguientes programas (Tabla 12), presentando la Universidad,
Programa consultado y su link de acceso.
Tabla 12. Programas Nacionales consultados.

UNIVERSIDAD PROGRAMA LINK ACCESO AL PROGRAMA
Universidad EAFIT Ingeniería Agronómica https://www.eafit.edu.co/programas-

(Tabla 13) academicos/pregrados/ingenieria-
agronomica/Paginas/pregrado-ingenieria-
agronomica.aspx
Universidad Nacional Ingeniería Biológica https://ciencias.medellin.unal.edu.co/escuelas/biocienci
(Tabla 14) as/component/progracad/?snies=16921&Itemid=129
Universidad de Antioquia Ingeniería Ambiental http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/uni
(Tabla 15) dades-academicas/ingenieria/estudiar-
facultad/pregrados/ingenieria-ambiental
Institución Universitaria Biotecnología https://www.colmayor.edu.co/programas/facultad-
Colegio Mayor de (Tabla 16) ciencias-salud/biotecnologia/
Antioquia
38
Tabla 13. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Agronómica de la

Universidad EAFIT.
UNIVERSIDAD EAFIT (Ingeniería Agronómica)

Acá se encuentra un enlace redirigible a una página https://www.eafit.edu.co/inter
INTERNACI
Internacionalizaci web donde se encuentran filtros que permiten national/esp/convenios/Pagin
ONALIZACI
ón encontrar los convenios, tipos de convenios que se as/index.aspx
ÓN
manejan por cada programa de pregrado.
Acá se encuentra una información relevante acerca
del pregrado de Ingeniería Agronómica ya que en https://www.eafit.edu.co/prog
este icono plantean preguntas y dan una respuesta ramas-
inmediata con el fin de que la persona que quiera academicos/pregrados/ingeni
GENERALI realizar este pregrado conozca y amplié la eria-agronomica/acerca-del-
DADES Generalidades información sobre la carrera profesional que desea programa/Paginas/acerca-del-
cursar. Algunos de los interrogantes que se encuentra programa.aspx
acá son: ¿Qué estudia la ingeniería agronómica?
¿Cuál es el objetivo de la ingeniería agronómica?
Pregrado de ingeniería agronomía ¿Qué es?
En esta pestaña se encuentra un interrogante que abre https://www.eafit.edu.co/prog
hacia la información de ¿Por qué estudiar Ingeniería ramas-
DIFERENCI Agronómica en la EAFIT? Y a su vez dan respuesta academicos/pregrados/ingeni
Diferenciales
ALES a través de enumerados que contienen información eria-
acerca de las áreas de profundización, un programa agronomica/Paginas/diferenci
con laboratorios de primera generación. ales.aspx
En esta pestaña se encuentra de forma ordenada y en https://www.eafit.edu.co/prog
Plan de estudios
cuadritos la información de las materias obligatorias ramas-
y complementarias de este programa. academicos/pregrados/ingeni
PLAN DE Sobre esta pestaña se encuentra una tabla donde se eria-agronomica/plan-de-
ESTUDIOS enuncia la escuela/facultad que oferta la línea, línea estudios/Paginas/malla-
Líneas de énfasis
de énfasis existente y las materias que componen la curricular.aspx
del pregrado
línea de énfasis.
En cada uno de estas tres pestañas se encuentran https://www.eafit.edu.co/prog

TARIFAS, Financiación
enlaces redirigible al sitio web de la universidad ramas-
FINANCIAC donde se puede encontrar información acerca de las academicos/pregrados/ingeni
ION Y Becas tarifas actuales de los pregrados, los programas de eria-
BECAS financiación y las becas/estímulos que ofrece la agronomica/Paginas/tarifas-
Tarifas universidad para los estudiantes. financiacion-becas.aspx
Fuente: https://www.eafit.edu.co/programas-academicos/pregrados/ingenieria-
agronomica/Paginas/pregrado-ingenieria-agronomica.aspx
Siguiendo con los diagnósticos a portales web, como se observa en la tabla 13, se
realizó un diagnostico al portal web del Programa de ingeniería Agronómica
(https://www.eafit.edu.co/programas-academicos/pregrados/ingenieria-
agronomica/Paginas/pregrado-ingenieria-agronomica.aspx) encontrado amplia información en
sus iconos de internacionalización pero con respecto al icono de investigación solo se
encontró información en la página principal de la facultad mientras que el icono de extensión
no se encontró información al respecto, sin embargo con el diagnostico se encontraron iconos
que sirven de referencia para nuestro programa como tarifas, financiación y becas,
39
diferenciales que es un icono que nos puede servir de importante referencia para el proceso de
reacreditación.
Tabla 14. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Biológica de la Universidad
Nacional-Medellín.
UNIVERSIDAD NACIONAL-MEDELLIN (Ingeniería Biológica)

ICONO CONTE DESCRIPCION Link de acceso
S NIDO
La facultad de ciencias a la cual pertenece la Ingeniería
Biológica expone y presenta los proyectos de extensión en https://ciencias.medellin.unal.edu.co/
EXTEN Líneas de
los cuales los estudiantes pueden participar en diferentes investigacion-y-
SIÓN extensión
líneas como Biodiversidad y ecología, manejo agronómico, extension/extension/proyectos.html
nutrición vegetal entre otras más.
Como bien dice en el contenido, se expresa información
PERFIL Perfil https://ciencias.medellin.unal.edu.co/
acerca del perfil profesional del Ingeniero Biológico
PROFES profesion escuelas/biociencias/component/prog
aunque hay muy poca información.
IONAL al racad/?snies=16921&Itemid=129
PRESE En esta pestaña se encuentra una información muy pobre
NTACI Presentac acerca del programa ya que solo se encuentra un ítem https://ciencias.medellin.unal.edu.co/
ON DEL ión del donde se habla de dos industrias donde se pueden escuelas/biociencias/component/prog
PROGR programa desempeñar los ingenieros biológicos. racad/?snies=16921&Itemid=129
AMA
PROGR En esta pestaña también se encuentra una información muy
Programa
AMA limitada acerca de lo que dice el título del icono ya que solo https://ciencias.medellin.unal.edu.co/
de
DE encuentran tres numerales redirigible que despliegan escuelas/biociencias/component/prog
formació
FORMA información acerca de la malla curricular. racad/?snies=16921&Itemid=129
n
CION
En esta pestaña están establecidos los acuerdos por el cual
https://ciencias.medellin.unal.edu.co/
NORM Normativ se establecen las asignaturas del plan de estudio del
escuelas/biociencias/component/prog
ATIVA a programa de ingeniería biológica y por otro lado el acuerdo
racad/?snies=16921&Itemid=129
por el cual se modifica el plan de estudios del programa.
En esta pestaña se presenta la información de contacto con https://ciencias.medellin.unal.edu.co/
CONTA las oficinas administrativas del programa y junto a esto la
Contacto escuelas/biociencias/component/prog
CTO ubicación dentro de la universidad. racad/?snies=16921&Itemid=129
MALLA En la descripción de esta pestaña se encuentra toda la https://ciencias.medellin.unal.edu.co/
Plan de información acerca de las asignaturas del plan de estudios escuelas/biociencias/component/prog
CURRI
estudios del programa curricular Ingeniería Biológica.
CULAR racad/?snies=16921&Itemid=129
Fuente: https://ciencias.medellin.unal.edu.co/escuelas/biociencias/component/progracad/?snies=16921&Itemid=129
Otra de los Programas de Pregrado en el cual se realizó un diagnostico a su portal web
(tabla 14) fue el de Ingeniería Biológica de la Universidad Nacional-Medellín en el cual se
encontró importante información en el icono de extensión mientras que en el icono de
internacionalización la información fue nula y en el de extensión toda la información se
encuentra en la página principal de la facultad. Por otro lado, también se encontraron otros
icono que podrían ser de referencia para nuestro programa pero al momento de hacer el
diagnostico se encontró información muy superficial y en otros era muy pobre por este motivo
40
el diagnostico a este programa de pregrado no es de referencia para la creación de los iconos
objetivos de este trabajo.
Tabla 15. Hallazgos en el link web del Programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad
de Antioquia.
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA (Ingeniería Ambiental)
ICONOS CONTENID DESCRIPCION Link de acceso
O
El programa de Ingeniería Ambiental de
la UdeA su pestaña de investigación
presenta información del grupo de
http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea
investigación donde se pueden observar el
Grupos de /web/inicio/unidades-
nombre, el líder o coordinador y un
investigación academicas/ingenieria/investigacion/gru
enlace que redirige a la página web del
pos-investigacion
INVESTIGACIÓN grupo con información relevante como
historia, misión, visión, objetivos y datos
de contacto.
En esta pestaña de trámites de http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea
Tramites de investigación se puede encontrar /web/inicio/unidades-
investigación formatos, fichas de trámites para academicas/ingenieria/investigacion/tra
solicitudes de investigación. mites-investigacion
En la pestaña de convenios de
internacionalización se encuentra un tabla
con el país, nombre de institución, objeto
/web/inicio/unidades-
Convenios del convenio, programas para los que
academicas/ingenieria/movilidad/conve
aplica y posibles apoyos, facilitando la
nios
INTERNACIONA información para aquellos estudiantes que
LIZACIÓN aplican a movilidades
En esta pestaña se presentan boletines con
Experiencias http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea
las experiencias de movilidades
de /web/inicio/unidades-
académicas de aquellos estudiantes que
Internacional academicas/ingenieria/movilidad/experi
han realizado pasantías o dobles
ización. encias-internacionalizacion
titulaciones en universidades del exterior.
Sobre la información de extensión de la
Facultad de Ingenierías, se encuentra los http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea
Servicios de servicios de laboratorios donde los grupos /web/inicio/unidades-
laboratorios. de investigación ejercen su labor y a su academicas/ingenieria/servicios-
vez prestan los servicios de análisis al extension/servicios-laboratorio
sector externo.
En la pestaña de servicios de egresados
contiene información detallada para
Servicios aquellos egresados que deseen vincularse
EXTENSIÓN /web/inicio/unidades-
para de nuevo a la universidad para participar
academicas/ingenieria/servicios-
egresados. en programas como comités de egresados,
extension/servicios-egresados
programa de ingreso solidario entre otros
programas
Acá se encuentra información sobre
talleres de prácticas académicas que
Practicas /web/inicio/unidades-
deseen realizar estudiantes vinculados a la
Académicas. academicas/ingenieria/servicios-
facultad que pertenece Ingeniería
extension/practicas-academicas
Ambiental.
Como se puede observar en el contenido
Misión de esta pestaña, se expresa toda la
información con respecto al programa de
ingeniería ambiental tales como la misión
Visión y la visión además también se puede
ACERCA DEL /web/inicio/unidades-
observar un video de la plataforma virtual
PROGRAMA academicas/ingenieria/estudiar-
YouTube donde se habla acerca del
pregrado.
Video
41
Perfil del Sobre la información de los perfiles se

aspirante encuentra toda la información acerca de
/web/inicio/unidades-
PERFIL los perfiles del aspirante y del egresado.
academicas/ingenieria/estudiar-
Perfil del
egresado
En esta pestaña se encuentra un archivo http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea
PLAN DE Plan de descargable donde se presenta toda la /web/inicio/unidades-
ESTUDIOS estudio información del plan de estudio en academicas/ingenieria/estudiar-
modalidad virtual. facultad/pregrados/ingenieria-ambiental
En esta pestaña se encuentra amplia
información acerca de los coordinadores http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea
de ingeniería ambiental presencial y /web/inicio/unidades-
CONTACTO Contacto
virtual con su respectivo número de academicas/ingenieria/estudiar-
contacto y la oficina donde se encuentran facultad/pregrados/ingenieria-ambiental
establecidos.
Fuente: http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/unidades-academicas/ingenieria/estudiar-
facultad/pregrados/ingenieria-ambiental.
Después de realizar un diagnóstico al portal web del Programa de Ingeniería
Ambiental (http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/unidades-
academicas/ingenieria/estudiar-facultad/pregrados/ingenieria-ambiental) así como se puede
observar en la tabla 15, se encontró amplia información en todos los iconos objetivos del
presente trabajo como lo son investigación, internacionalización y extensión considerándose
de relevancia este portal web ya que es el único de los portales nacionales donde se ha podido
encontrar información en todos los iconos y además de esto también se diagnosticaron otros
iconos que sirven de referencia al momento de proponer la actualización y la inclusión de
nuevos iconos en el portal web del Programa de Ingeniería Biotecnológica.

42
Tabla 16. Hallazgos en el link web del Programa de Biotecnología de la Institución

Universitaria Colegio Mayor de Antioquia.
INSTITUCION UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA (Biotecnología)
En esta pestaña se encuentra un
https://s3-us-east-
enlace redirigible a un documento
2.amazonaws.com/www.colmayor.edu.co/
PDF donde se puede ver toda la
PLAN DE ESTUDIO Plan de estudio wp-
información y las materias del
content/uploads/2019/09/BIOTECNOLOG
pensum con sus respectivos
%C3%8DA-2113.pdf
crédito y equivalencias.
En esta pestaña se expresa la
Perfil del
información sobre el perfil del
Biotecnologo Biotecnologo y el campo laboral
CARACTERISTICA https://www.colmayor.edu.co/programas/fa
en el cual el Biotecnologo está en
S DEL PROGRAMA cultad-ciencias-salud/biotecnologia/
capacidad de desempeñarse o
Campo laboral adaptarse de forma eficiente en
las industrias.
Fuente: https://www.colmayor.edu.co/programas/facultad-ciencias-salud/biotecnologia/
El último programa al cual se realizó un diagnostico en su portal web fue al pregrado de
Biotecnología (https://www.colmayor.edu.co/programas/facultad-ciencias-
salud/biotecnologia/) de la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia de la cual se
esperaba que cumpliera con las expectativas en el diagnostico pero no se evidencio lo pensado
ya que como se observa en la tabla 16, la información que se encuentra en su portal web es
muy nula permitiendo comparar con nuestro programa que tiene amplia e importante
información en su portal web estableciendo una retroalimentación con los estudiantes,
docentes y el sector externo.
Tabla 17. Existencia de iconos de Internacionalización, extensión, e investigación en los

programa consultados.
Institución de EXISTENCIA
Pregrado
Educación superior Internacionalización Extensión Investigación
Ingeniería Universidad de X
agronómica Pamplona
Bacteriología Universidad de X X
Santander
Ingeniería Universidad Libre X
Industrial
Ingeniería Universidad Simón
Industrial Bolívar
43
Ingeniería de Universidad Francisco X X X

Sistemas de Paula Santander.
Enfermería Universidad Francisco X
de Paula Santander.
Ingeniería Universidad EAFIT X
Agronómica
Ingeniería Universidad Nacional X
Biológica
Ingeniería Universidad de X X X
Ambiental Antioquia.
Biotecnología Institución Universitaria
Colegio Mayor de
Antioquia
Como se pudo observar en la tabla anterior, de los 10 programa consultados solo 2 tienen
los 3 iconos, 1 programa cuenta con solo 2 icono y 5 programas solo tienen 1 icono de los de
nuestro interés, lo que permite analizar que estos programas no se preocupan por la
visibilidad de su información con respecto a los temas de internacionalización y extensión ya
que al menos el 60% de los programas consultados cuentan con el icono de investigación que
es en lo que se basan en el plan de estudios.
5.3. PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE LOS ICONOS DE

INVESTIGACION, INTERNACIONALIZACION Y EXTENSION.
Después de haber realizado el diagnóstico general del portal web del Programa de
Ingeniería Biotecnológica (https://ww2.ufps.edu.co/oferta-academica/ingenieria-
biotecnologica/1553), así como se observa en el apartado 5.1, se pudo encontrar que hay
información contenida en diferentes iconos que requieren ser actualizados y se sugiere la
inclusión de nuevos iconos como de internacionalización y extensión, que deben de ser
considerados para mejorar el contenido del portal.
Por otro lado, con el fin de obtener información sobre los iconos ya antes
mencionados, se procedió a realizar una búsqueda en los portales Universitarios
Locales/Regionales y Nacionales así como se demuestra en el apartado 5.2 se encontró

44
amplia información que contribuyen a la realización del presente trabajo y fueron
importantes para comparar con el portal web del Programa Ingeniería Biotecnológica.
Por tal motivo como se demuestra en las Tablas 18 a la 20 se plantea una propuesta
para la inclusión de información de los iconos de investigación, internacionalización y
extensión.
Tabla 18. Propuesta para la creación del icono de Investigación en el portal web del
Programa de Ingeniería Biotecnológica.
INGENIERIA BIOTECNOLOGICA.
ICONO CONTENIDO DESCRIPCION
En este se sugiere la inclusión de una tabla informativa donde se
describan todos los grupos de investigación en lo posible
Grupos de investigación discriminándose en una imagen del líder/coordinador, líneas de
investigación, categoría ante Colciencias, información de contacto,
misión, visión, proyectos.
Donde se presenten todos los semilleros en donde pueden participar
los estudiantes de IB, con su respectiva información como
objetivos, misión, visión, información de contacto, imagen del líder
Semilleros de Investigación u/o coordinador, las fechas de inscripción y registro de actividades
INVESTIGACIÓN
realizadas como participaciones en eventos, capacitaciones y

proyectos ejecutados. También se podrían destacar a los estudiantes
que han participado de los semilleros.
Donde se brinde explicación de que es ser un joven investigador, y
link de acceso a Colciencias.
Jóvenes Investigadores. Listado histórico de jóvenes investigadores del programa con sus
respectivos proyectos, fotografía actualizada, información de
contacto.
Se propone la creación de una tabla donde se describa el docente y
Producción
el link de acceso al cvlac de Colciencias.
Científica/Académica
Se sugiere la creación de un listado de proyectos donde se
describan los proyectos que los docentes planean ejecutar y a los
Banco de Proyectos
cuales los estudiantes puedan realizar como trabajos de grado o
prácticas profesionales.
Se propone la creación de un documento con la metodología para
solicitar revisión de anteproyectos y entrega de informes, y la
Trámites de Investigación
creación de modelos de cartas de presentación para entrega de los
mismos.
45
Tabla 19. Propuesta para la creación del icono de Internacionalización en el portal web del
Programa de Ingeniería Biotecnológica.
Con respecto a las convocatorias vigentes se recomienda crear el
icono donde se exponga con una breve definición que son las
convocatorias y para qué sirven, además de esto un link de acceso que
Convocatorias Vigentes
INTERNACIONALIZACION
lleve directamente a la página web de la Oficina de Relaciones

Internacionales (ORI).
Se recomienda presentar una lista con respecto a los convenios

Convenios
vigentes con entidades internacionales.
En los últimos años por parte de los estudiantes y docentes se han
venido realizado varias movilidades en universidades nacionales e
internacionales con el fin de ampliar su conocimiento y especializarse
en las distintas áreas ofertada por el Programa de Ingeniería
Experiencias de Movilidades Biotecnológica. Por tal motivo sería interesante la creación de un
blog, documento o presentación con soportes como videos y
fotografías se exponga todas aquellas experiencias que han realizado
los estudiantes y docentes del programa.
Dejar de libre acceso en formato editable (word) los formatos de

movilidad estudiantil y docente para facilitar la información con
Formatos de Movilidad
respecto a las movilidades.
Tabla 20. Propuesta para la creación del icono de Extensión en el portal web del Programa de
Ingeniería Biotecnológica.
Teniendo en cuenta todo lo que puede aportar un Ingeniero
Biotecnológico al sector externo es importante presentar los
Convenios con el sector externo convenios de extensión regionales, nacionales e internacionales que
tiene el programa.
Se propone la creación de un documento donde por empresa se

EXTENSION
enlisten todos los proyectos o prácticas (TÍTULO) que los estudiantes

Proyectos con el sector externo han realizado allí mismo, para conservar memoria histórica del aporte
a las diferentes empresas o entidades.
es importante precisar sobre beca trabajos y monitorias, es por esto

que en este icono se incluya toda los deberes, derechos y requisitos
que debe presentar un estudiante a la hora de postularse para una beca
Beca trabajos y Monitorias trabajo y monitoria. Junto a esto también debería agregarse un acceso
directo a la página web de Bienestar Universitario de la Universidad
Francisco de Paula Santander.
46
Los resultados obtenidos mediante el diagnóstico a los Portales Web Universitarios
regionales y nacionales nos llevan a precisar sobre los métodos y estrategias de
divulgación que utilizan con el fin de promover sus programas de pregrado lo cual ha
impactado de manera positiva en la acreditación de alta calidad que tiene algunas
universidades como la Universidad de Antioquia, La Universidad Nacional y La
Universidad EAFIT. Es por esto que según, Estrada (2011), plantea que “especialmente
en los tiempos que hoy vivimos, la divulgación de la ciencia y la tecnología resultan de
vital importancia para el ciudadano de un planeta que amplía, para bien y para mal, sus
vientos globalizadores. Desde luego que dicha relación es fundamental y prioritaria en
términos de un acercamiento indispensable, de puentes tendidos y hebras trenzadas entre
el quehacer de la creación científica y el entender del hombre común del siglo XXI, en
busca de ofrecer una aproximación confiable, contextualizada y pertinente a los retos que
su devenir le plantean”.
5.4. PROPUESTA PARA LA REAGRUPACION DE LOS ICONOS EN EL

PORTAL WEB DEL PROGRAMA.
Resultado del proceso anteriormente realizado y a sus análisis, a continuación se presenta una
propuesta de cómo debería que de organizarse la información en el link web del Programa,
contando con información pertinente y actualizada, propuesta que ha tomado como referentes
universidades y programas de alta calidad tanto de la UFPS como de las otras universidades,
consultadas. En la siguiente tabla se presenta el listado del link con su respectivo contenido.
47
Tabla 21. Contenido de los iconos tras la reagrupación del portal web.
Iconos Contenido
PRESENTACIÓN -Pensum
DEL PROGRAMA -Descripción
-Objetivo
-Enfoque de estudio
-Perfil del aspirante
-Perfil profesional
–Misión-
Visión
-PEP
-Video
-Fecha de acreditación
(https://ciencias.medellin.unal.edu.co/escuelas/biociencias/com
ponent/progracad/?snies=16921&Itemid=129)
-Boletines informativos
ESTUDIANTES -Estatuto estudiantil
-Becas y monitorias
(https://ww2.ufps.edu.co/vicerrectoria/vice_bienestar_un
iversitario/1681)-Destacados
DOCENTES Estatuto profesoral-Presentación de docentes
(https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/Login/pre_s_log
in.do)
PROCESOS -Normatividad y comunicados

ACADÉMICOS -Práctica Profesional
-Currículo-Trabajos de grado
-Formato de solicitud de convenio
-Trámites y requisitos de grado
-Trámites y requisitos de grado
-Lineamientos Practica Profesional
-Solicitud Practica Profesional
-Instructivo FACUAGRA Proyecto de grado
-Formato de evaluación Trabajo de Grado
-Sustentaciones Practica Profesional I 2020
-Formato modelo Hoja de Vida
-Formato de Graduados-Movilidad Nacional
-Formato de evaluación general de trabajo de grado
-Consejos para las pruebas Saber Pro
-Documento Guía Saber Pro-Amigo Académico
-Acta de Sustentación Provisional TG IB.
INTERNACIONA -Convocatorias Vigentes-Convenios
LIZACIÓN -Experiencias de Movilidades
-Formatos de Movilidad.
INVESTIGACIÓN -Semilleros de Investigación
-Grupos de Investigación
-Jóvenes Investigadores
-Producción científica/académica
-Banco de Proyectos
-Tramites de Investigación
-Eventos (organizar Memorias de manera ascendente).
EXTENSIÓN -Convenios con el sector externo

-Proyectos con el sector externo
-Beca Trabajos y Monitorias.
BIENESTAR -Replicar los servicios de bienestar universitario con el
INSTITUCIONAL link de acceso
EGRESADOS -Convocatorias laborales
-Actualización formato hoja de vida (imprimible)
48
-Encuestas-Reseña de encuentros.
RECURSOS -Galería de fotos actualizadas de las instalaciones con
FISICOS que cuenta el programa (para conservar memoria
histórica también)
CONTACTANOS https://www.eafit.edu.co/programas-
academicos/pregrados/ingenieria-
agronomica/contacto/Paginas/inicio.aspx
* Ventanas emergentes para la divulgación de próximos eventos.
Debido al proceso actual de reacreditación en el que se encuentra el programa de
Ingeniería Biotecnológica es importante contar con un portal web ordenado que se
encargue de divulgar toda la información de carácter pertinente que cumpla con las
expectativas para aquellos visitantes que estén interesados en realizar un pregrado en
Ingeniería Biotecnológica y también para aquellos que están involucrados directamente
con el programa como estudiantes, jóvenes investigadores, docentes y pares académicos.
Por tal motivo, como se puede observar en la figura 23, se propone la reagrupación de los
iconos para pasar a de una totalidad de 19 a 11 iconos con el fin de que el portal web se
vea de una manera más organizada y así sea agradable para los visitantes tener una
información más fluida. Siendo así, en la tabla 21, se encuentra la propuesta para la
reorganización de los iconos del portal web del programa.
Por consiguiente visualmente el link web del Programa quedaría como se observa en
la siguiente figura.
49
Figura 23. Presentación de la propuesta para la reagrupación del portal web.

6. CONCLUSIONES
El portal web del Programa De Ingeniería Biotecnológica cuenta con amplia información
de 19 iconos que a su vez cuentan con un total de 99 archivos y 4 comunicados los cuales
permiten tener una retroalimentación entre los estudiantes, docentes y el sector externo. Sin
embargo, a partir de este diagnóstico se evidencio que hay iconos que requieren de actualizar
su información urgente y de añadir nuevos iconos como extensión e internacionalización con
el fin de lograr una reacreditación de alta calidad.
Se consultaron cinco (5) links de acceso web en los programas a nivel departamental de
Ingeniería Industrial (Universidad Libre y Simón bolívar) Bacteriología (Universidad de
Santander) Ingeniería Agronómica (Universidad de Pamplona) Ingeniería de Sistemas y
Enfermería (Universidad Francisco de Paula Santander). Por otro lado, nivel nacional se
consultaron cuatro (4) links de acceso web en los programas de Biotecnología (Institución
Universitaria Colegio Mayor de Antioquia) Ingeniería Biológica (Universidad Nacional)
Ingeniería Ambiental (Universidad de Antioquia) Ingeniería Agronómica (Universidad
EAFIT) encontrándose amplia información en los iconos de investigación,
internacionalización, extensión y otros de alta relevancia los cuales sirven de referencia para
la propuesta de creación de estos mismos en el portal web del programa y que a su vez sea de
influencia en el proceso de reacreditación que realizará el Consejo Nacional de Acreditación
de la Republica Colombiana (CNA). Esta búsqueda en los diferentes portales web nacionales
y departamentales también permitió generar una comparación entre las diferentes
Universidades para tomar ideas y así poder plasmarlas en la creación de los iconos objetivos
de este trabajo (investigación, internacionalización y extensión).
Se pudo determinar que nuestro portal web cuenta con amplia información que sirve
de retroalimentación fomentando la divulgación con aquellas personas interesadas en la

50
Ingeniería, Ciencias Agrarias y Biológicas. Sin embargo, el diagnostico también dejo entre
ver que el portal web necesita de una actualización urgente precisando en su icono de
investigación y la creación de dos nuevos iconos (Internacionalización, Extensión) todo con el
fin de contribuir al proceso de reacreditación que se viene ejerciendo desde el comité
curricular del Programa de Ingeniería Biotecnológica.
7. RECOMENDACIONES.
Se recomienda que además de la inclusión de los iconos ya mencionados (investigación,
internacionalización y extensión) se creen otros iconos como de infraestructura, estudiantes,
graduados, publicaciones, talento humano para incluir al personal administrativo que apoya al
programa, bienestar, diferenciales y generalidades con el objetivo de tener una mayor
retroalimentación con profesores, estudiantes y el sector externo.
Se recomienda la creación de un sitio web para el Programa de Ingeniería que permita
tener mayor accesibilidad informativa y actualizada para los estudiantes, docentes, pares
académicos y sector externo.

51
8. BIBLIOGRAFIA.
Arroyo Vázquez., (2007). ¿Web 2? ¿Web social? ¿Qué es eso? Departamento de Análisis y
estudio. Universidad de Salamanca. 69-74.
Disponible en: (https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/119409/EB19_N161_P69-
74.pdf?sequence=1&isAllowed=y)
Estrada, J. C. O. (2011). Educación y Divulgación de la Ciencia: Tendiendo puentes hacia la
alfabetización científica. Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 8(2):
137-148. Disponible en:
https://www.redalyc.org/pdf/920/92017189001.pdf
González-Miranda, E., & Quindós, T. (2015). Diseño de iconos y pictogramas. Campgràfic.
Edición 1. Disponible en:
(https://www.researchgate.net/profile/Gonzalez_Miranda_Elena/publication/335986274_DIS
ENO_DE_ICONOS_Y_PICTOGRAMAS/links/5d88f6ff299bf1996f98b2ba/DISENO-DE-
ICONOS-Y-PICTOGRAMAS.pdf)
Mendoza Centeno, F. J., & Huete Matus, K. Y. (2016). EVALUACIÓN DEL PROCESO DE
DIVULGACIÓN PARA SU AUTOMATIZACIÓN, EN “CORPORACIÓN LIFE”
MATAGALPA, PERÍODO 2016 (Doctoral dissertation, Universidad Nacional Autónoma de
Nicaragua, Managua). Disponible en: (https://repositorio.unan.edu.ni/4754/1/5998.pdf)

52
Programa Economía Universidad de pamplona. (2018). Estrategias para la difusión de la
información a la comunidad Universitaria desde el Programa de Economía, con el
acompañamiento de la Oficina de Comunicaciones de la Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales. Disponible en:
(http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_171/recursos/general/2011201
8/plan_medios.pdf)
Proyecto Educativo del Programa Ingeniería Biotecnológica, (2014). Facultad de Ciencias
Agrarias y del ambiente. Universidad Francisco de Paula Santander. Disponible en:
(https://ww2.ufps.edu.co/public/archivos/oferta_academica/PEP-IB-2016.pdf)
Ratledge, C., & Kristiansen, B. (Eds.). (2006). Basic biotechnology. Cambridge University
Press. Edition 3. Disponible en:
(http://196.189.45.87/bitstream/123456789/1302/1/168%2C2006.pdf.pdf)
Reyes Buitrago, J. S. (2013). Proceso de acreditación de programas de pregrado: el papel del
estudiante en el desarrollo, evolución y diseño de su carrera. Pontificia universidad javeriana
facultad de ciencias jurídicas programa de derecho. Disponible en:
(https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/10121/ReyesBuitragoJuanSebasti
an2013.pdf?sequence=1&isAllowed=y)
53
Trasobares, A. H. (2003). Los sistemas de información: evolución y desarrollo. Departamento
de Economía y Dirección de Empresas. Universidad de Zaragoza. Proyecto social: Revista de
relaciones laborales, (10), 149-165.

54
9. RESUMEN
Para el Programa Ingeniería Biotecnológica de la Universidad Francisco de Paula Santander
es muy importante divulgar información importante y relevante a la comunidad académica y
en general, por ello el objeto de este trabajo consistió en formular una propuesta para la
creación y reorganización de los iconos del portal web del Programa dentro de la página
institucional de la UFPS. Por consiguiente se realizó un diagnostico detallado al portal web
del programa de Ingeniería Biotecnológica junto a esto se consultaron cinco portales web
universitarios locales y cuatro nacionales para así proponer la creación de contenido de los
iconos de investigación, internacionalización y extensión en el portal web del programa.
Como resultado del diagnóstico al portal web de Ingeniería Biotecnológica se encontraron 19
iconos con amplia información de carácter pertinente de los cuales 14 iconos requieren de una
actualización urgente y 5 de ellos presentan su información actualizada, junto a esto también
se encontró que el portal web no cuenta con los iconos de internacionalización y extensión los
cuales son un factor importante en la divulgación del programa a nivel nacional e
internacional influyendo de manera directa en el proceso de reacreditación que está llevando a
cabo el comité curricular. Por tal motivo, también se realizó un diagnóstico detallado a 5
portales web Universitarios Regionales (Universidad de Santander, Universidad de Pamplona,
Universidad Libre, Universidad Simón Bolívar, Universidad Francisco de Paula Santander) y
4 portales web Universitarios Nacionales (Universidad EAFIT, Universidad de Antioquia,
Universidad Nacional, Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia) esto con el fin
de recolectar información que sirva de apoyo para la creación de nuevos iconos en el portal
web de nuestro programa encontrándose allí variada e importante información la cual
permitió plasmarse en los resultados de este trabajo y así proponer una pronta y rápida
reorganización principalmente de los iconos de investigación, internacionalización y
extensión.
55
Palabras clave: reacreditación, divulgación, iconos, alta calidad, propuesta.
10. ABSTRACT
For the Biotechnological Engineering Program of the Francisco de Paula Santander
University, it is very important to disseminate important and relevant information to the
academic community and in general, for this reason the purpose of this work was to formulate
a proposal for the creation and reorganization of the portal icons Program website within the
UFPS institutional page. Therefore, a detailed diagnosis was made to the web portal of the
Biotechnological Engineering program, together with this, five local university web portals
and four national ones were consulted in order to find the content creation of the research,
internationalization and extension icons on the web portal of the Program. After the diagnosis
of the Biotechnological Engineering web portal, 19 icons with extensive relevant information
were found, of which 14 icons require urgent updating and 5 of them present their updated
information, along with this it was also found that the web portal It does not have the
internationalization and extension icons, which are an important factor in the dissemination of
the program at a national and international level, directly influencing the re-accreditation
process that the curriculum committee is carrying out. For this reason, a detailed diagnosis
was also carried out on 5 Regional University web portals (University of Santander,
University of Pamplona, Free University, Simón Bolívar University, Francisco de Paula
Santander University) and 4 National University web portals (EAFIT University, University
of Antioquia, Universidad Nacional, Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia)
this in order to collect information that serves as support for the creation of new icons in the
web portal of our program, finding there varied and important information which allowed to
be reflected in the results of this work and thus propose a prompt and rapid reorganization
mainly of the research, internationalization and extension icons.

56
Keywords: reaccreditation, disclosure, icons, high quality, proposal.

4.TERCER INFORME Ibañez 1611297

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

4.TERCER INFORME Ibañez 1611297

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PRACTICA PROFESIONAL

PROPUESTA PARA LA CREACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN DE

ÍCONOS (INVESTIGACIÓN – EXTENSIÓN – INTERNACIONALIZACIÓN EN EL

CESAR ALEJANDRO IBAÑEZ BRAND

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE

SAN JOSÉ DE CÚCUTA

PROPUESTA PARA LA CREACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN DE

ÍCONOS (INVESTIGACIÓN – EXTENSIÓN – INTERNACIONALIZACIÓN EN EL

CESAR ALEJANDRO IBAÑEZ BRAND

ADRIANA ZULAY ARGUELLO NAVARRO

Ing. De Producción Biotecnológica, MSc. Agronomía

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE

SAN JOSÉ DE CÚCUTA

2.1. OBJETIVO GENERAL..........................................................................................................2

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.................................................................................................2

3.2 CREACIÓN DE INFORMACIÓN.........................................................................................3

3.3 PORTAL WEB.......................................................................................................................4

3.4 ÍCONO DE INFORMACIÓN................................................................................................4

3.5 PROGRAMA INGENIERÍA BIOTECNOLOGÍCA..............................................................4

3.6 EL INGENIERO BIOTECNOLÓGICO.................................................................................5

3.7. COMPETENCIAS DEL INGENIERO BIOTECNOLÓGICO...............................................6

3.8.1 Estrategias de divulgación..............................................................................................7

3.8.2. Importancia de la divulgación en programas de pregrado.............................................7

4.1. DIAGNOSTICO AL PORTAL WEB DEL PROGRAMA INGENIERIA

4.2. CONSULTAS EN PORTALES WEB UNIVERSITARIOS LOCALES Y NACIONALES..8

4.3. CREACIÓN DE CONTENIDO DE LOS ICONOS DE INVESTIGACION,

5.1 DIAGNÓSTICO DEL LINK WEB DEL PROGRAMA......................................................10

5.1.1. Clasificación de los iconos del link web.......................................................................11

5.1.2. Observaciones del link web del programa....................................................................14

5.2.1. Análisis de portales universitarios de la región Nortesantandereana...........................25

5.2.2. Análisis de portales universitarios nacionales..............................................................36

5.3. PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE LOS ICONOS DE INVESTIGACION,

5.4. PROPUESTA PARA LA REAGRUPACION DE LOS ICONOS EN EL PORTAL WEB

Tabla 1. Competencias del Ingeniero Biotecnológico............................................................................6

Tabla 2. Instituciones de educación superior consultadas......................................................................9

Tabla 3. Listado de Iconos del link web del programa........................................................................11

Tabla 4. Clasificación de los iconos del link web del programa..........................................................12

Tabla 5. Programas Regionales consultados........................................................................................25

Tabla 7. Hallazgos en el link web del Programa de Bacteriología de la Universidad de Santander.....28

Tabla 12. Programas Nacionales consultados......................................................................................36

Tabla 17. Existencia de iconos de Internacionalización, extensión, e investigación en los programa

Figura 1. Página web del programa de ingeniería biotecnológica........................................................11

Figura 3. Ícono (a) Misión...................................................................................................................16

Figura 4. Ícono (b) Visión...................................................................................................................16

Figura 5. Ícono (c) Perfil Profesional..................................................................................................17

Figura 6. Ícono (d) Perfil Ocupacional................................................................................................18

Figura 7. Ícono (e) Pensum.................................................................................................................18

Figura 8. Ícono (f) Presentación y actualidad......................................................................................19

Figura 9. Ícono (g) Procesos académicos............................................................................................19

Figura 11. Ícono (i) Video...................................................................................................................20

Figura 12. Ícono (j) Investigación.......................................................................................................21

Figura 13. Ícono (k) PEP.....................................................................................................................22

Figura 14. Ícono (l) Contenido programático......................................................................................22

Figura 15. Ícono (m) Convenios..........................................................................................................23

Figura 16. Ícono (n) Boletín................................................................................................................23

Figura 17. Ícono (O) Memorias...........................................................................................................24

Figura 18. Ícono (P) Docentes.............................................................................................................24

Figura 19. Ícono (q) Normatividad......................................................................................................24

Figura 20. Ícono (r) Re-acreditación...................................................................................................25

Figura 21. Ícono (S) Comunicados......................................................................................................25

Figura 23. Presentación de la propuesta para la reagrupación del portal web......................................50