Robinson Crusoe nla ciudad de York, hace mucho tiempo, vivid un ymuchacho llamado Robinson Crusoe. Deseaba tanto vivir puenturas que cambid los planes que sus padres tenian para él No estudiaré leyes, Me embarcaré y recorreré el mundo, ~~ éVenarias a Londres en el barco de mi padre? A Vy Un dia se encontré con un compaiero. En la travesia, se desencadend una gran tempestad Un bote logré salvar a toda ta tripulacion del naufragio Robinson, deberias Interpretar lo ocurrido \\ como una serial. JRobinson llegé sano y salvo a Londres. i Aquel viaje fue un éxito y Robinson volvié a j ‘embarcarse otra vez hacia el mismo destino. 4 ’ jNos viene 4 jp siguiendoun ~@ barco corsario! e/a conmigo a Guinea, muchacho? Tras el abordaje de los corsarios turcos, Robinson y dus eomparieros fueron apresddos ¥y convertidos en esclavos. | 2 or ° BV 5 7 del capitan corsario, Voy a escapar! Un dia, Robinson y un esclavo \ Los dos fueron encontrados por 5 llamado Xury huyeron. ] tin bareo en medio del oceano. a Fal bat —| El barco era portugués y su capitan, acres wn hombre honrado, : — f en Brasil, Robinson se hizo mruy amigo de im portugués. 10s dos compraron tierras yeansigueron hacer much dinero Los leva hasta Bros Gracias capitén iDjald que tengamos suerte allé! Uni, ottos propictorios Te hicieron una propuesta, jee {Te embarcarias hace We Guinea en busca de gente para trabajar en Pero una fuerte tempestad hizo naufragar el barca en el que viajaba Robinson feel inico “sobreviviente del naufragio.y Pasé la noche en lo alto de un 9 rbot por miedo a ser atacedo por 4 animales salvajes. | Cuando desperté de sulargo suefo, agradecié estar a salvo | en la ista, GF Weseicacs It J oleaje habia acercada el barco. jahora veo qué siguid ir sacando del barco un montén. de cosas utiles y fue levandolas a tierra. ‘Montd una tienda de campana para pesar la noche Siguid yendo al barco hasta que este se hundlc,eo re a Allie de una colina, Robinson construyé lund empalizada y wionté su tienda, hecha de lonas y palos rescatados de! barca, uses iQué suerte que ustedes me. Para atimentarse, sata decazacon su D escopeta y tuve la agradable sorpresa de descubrir eabras salvaje. Daniel Defoe (1560-1731) fue un escritor y periodista inglés. Su primera novela, ba- sada en la historia del ndufrae go Alexander Selkirk, o¢ amo Vida y extraordinarias y por- tentosas aventuras de Robinson Crusoe y fue publicada en 1719, Con el tiempo, este relato se ConvirtiS en un clAsico de la Steratura infantil, ibir un diario cosas y deciaiescri a pocorn eu cosas y dei woe cemecamue ~~; Nicosia (a partir de la novela €e Daniel Defoe). © omar Nitorieta La historieta es una narracion que se construs rietas mudas) © con imagenes y palabras. La secuen formada por una serie de virietas o cuadros que representan las acciones de lo: Los elementos caracteristicos de la historieta v Son fos espacios en ios que se introducen las voces de los personajes, su cala indica quién es el emisor Seguin la forma, pueden ser * clobos de disiogo, [ + globes de pensamiento (nube) Globos Los contornos del globo senalan el estado de anima del hablante (la linea temblorosa express miedo, perplejidad, entre otros estados) 0 el volumien de voz {linea discontinua pata el murmuliay linea estrellada para los gritos) ryen con Imagenes (en el caso de las histo- ia narrativa ce la historieta ests 3s personajes: Son los textos que aparecen dentro de una vineta para aclarar el contenido dela imagen o de la accion. Colaboran con la continuidad narrativa e | incluyen ta voz del narrador. “Son palabras que reproducen sonidos. Por ejemplo: PUM (golpe de una puerta al cerrarse), CRASH (algo. que se rompe) Cartuchos Onomatopeyas Lineas y simbolos | Son trazos que representan un movimiento o cinéticos. trayectoria. | Son dibujos que representan una idea o un sentimiento. Por ejemplo: pajaritos o estrellas (golpe o dolor), un tronco y un serrucho (suefo profundo), una lamparita (una idea), un corazén (amor). 5) Imagina tres nuevas complicaciones que debers enfrentar Sandokén de regreso a Mompracem. Enumeralas en tu carpeta Robinson Crusoe 1. Ordena la secuencia narrativa, CIEn Brasil, se hace rico. (7 Escapa junto con un esclavo y los rescata un barco portugues. (1) tra vez, su barco naufraga y él se salva [Des apresado por los corsarios. [decide escribir un diario. [)Uega sano y salvo a una isla. (El barco naufraga pero él se salva. [EJRobinson Crusoe se emibarca rumbo a Londres, [F] vuelve a embarcar, por tercera vez [se embarca rumbo a Guinea. sentido. iscutan a partir de las si- a) En pequefios grupos, guientes preguntas. © ¢Cémo esta contads esta historia? © {Se comprende la historia de Robinson si solo ‘vemos las imagenes sin leer el texto? © £Qué aportan las palabras a las imagenes para su ‘comprensi6n? 2Y viceversa? b) En sus carpetas, escriban las conclusiones @ las que llegaron. b) Las onomatopeyas los sonidos de ©) Las lineas cinéticas representan el movimiento de v 5. Dea dos, investiguen acerca del escritor inglés Daniel Defoe y su obra, Luego, en tu carpeta, registra qué otras versiones o adaptaciones tuvo esta novela. ~H 2 Bee cs vse Ciera 3, Buscé los recursos que se mencionan y completa, a) La metafora visual que incluye la historieta significa -reproducen 4, Senala en el texto donde insertarias los siguientes ele- mentos, de modo tal que la historia narrada no pierda Gracias, ios mio, por salvarme la vidi = iseconot Z > jaysaennet 2 “AAAMAN a