SÍLABO 2021-I

Teoría
1. Información general

1.1. Programa de estudios : Geología y Exploraciones

1.2. Módulo formativo : Prospección Geológica

1.3. Unidad Didáctica : Prospección y Exploración

1.4. Duración : 03-05-2021 al 07-05-2021

1.5. Créditos : 02

1.6. Carga horaria : 24 horas teoría

1.7. Instructor : Robert Uribe

1.8. Email del instructor : robert.uribe@cetemin.edu.pe

Sumilla
En esta unidad didáctica los participantes estarán en condiciones de identificar áreas
favorables para la mineralización económica, aplicando técnicas de prospección y
exploración, mostrando precisión, exactitud y criterios geológicos en su ejecución.

2. Metodología

CETEMIN ha redirigido sus esfuerzos para seguir brindando educación técnica de

calidad a través de la gestión y uso de plataformas virtuales especializadas para la
educación a distancia de sus educandos.

Para el desarrollo de los contenidos pedagógicos de cada unidad didáctica, utilizaremos

las plataformas virtuales educativas “Zoom” y Q10. Los alumnos tendrán acceso a
contenido especializado, lecturas, casos de estudio, videos educativos, sesiones
virtuales con destacados especialistas del rubro minero/industrial, participación en foros,
entre otros, los cuales tendrán que ser revisados oportunamente por el estudiante antes
de cada sesión, con carácter de obligatoriedad.

Las clases desarrollarán competencias a través de la investigación y análisis, utilizando

como herramienta principal la tecnología
 La programación y estructura del curso será informado al estudiante a inicio de cada
unidad didáctica y será responsabilidad del instructor la evaluación de cada estudiante
según los criterios contenidos en cada syllabus.

Sesiones
Videos virtuales en Clases desde la Tareas y Evaluaciones
lecciones vivo industria lecturas

Contenido por
lección Tarea
Quiz de clases 1 práctica
Zoom colaborativa calificada
desde la
Quiz de video industria Tarea
lección individual
1 evaluación
final

Distribución de carga horaria:

Actividades
sincrónicas
Sesión en vivo •Sesión en vivo
18
horas

•Quiz de Video lecciones -

Actividades Clases desde la industria.
asincrónicas •Tarea individual
(Trabajo
autónomo) •Tarea colaborativa
•Prácticas calificadas

Evaluación •Se realiza el sábado

final terminando el curso.

3. Competencia

Identificar áreas favorables para la mineralización económica, aplicando técnicas de prospección

y exploración, mostrando precisión, exactitud y criterios geológicos en su ejecución.
 4. Programación analítica

Sesión CAPACIDADES A LOGRAR CONTENIDOS ACTIVIDADES Horas

Describir los conceptos INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS Sincrónico:

generales asociados a la GENERALES • Sesión en vivo – ppt. 5
prospección y exploración • Introducción al curso.
geológica. ● Los recursos naturales.
● El derecho minero.
Autónomo:
● Actividades de la industria
• Video lección.
minera. • Quiz de video lección.
● El cateo, la prospección y • Cuestionario: Clases
1 exploración. desde la industria.
● La concesión minera y el • Tarea individual.
petitorio minero.
● El catastro minero.
● El SIDEMCAT y GEOCATMIN.
● Licencias, permisos y
autorizaciones en
exploraciones.

Clasificar los criterios FOTOGEOLOGÍA Y Sincrónico:

5
geológicos para proponer TELEDETECCIÓN • Sesión en vivo – ppt.
un área de estudio.
● Modelos en exploración.
Autónomo:
● Criterios geológicos.
• Video lección.
● Principios de prospección
• Quiz de video lección.
geológica. • Tarea colaborativa.
2
● Principios de exploración
geológica.
● Adquisición de datos para la
prospección.
● Adquisición de datos para la
exploración.

Aplicar técnicas de PROSPECCIÓN GEOQUÍMICA Y Sincrónico:

5
prospección fotogeológica GEOFÍSICA • Sesión en vivo – ppt.
y de teledetección para
describir un área de ● Definición de fotogeología.
Autónomo:
estudio. ● Interpretación geológica en
3 • Video lección.
fotogeología. • Quiz de video lección.
● Definición de teledetección. • Tarea de lectura.
● Interpretación geológica en • Práctica calificada.
teledetección.
 Aplicar técnicas de
prospección geoquímica y
geofísica para describir un
área de estudio.
4 5
Diseñar un programa de
prospección y posterior
exploración aplicando
criterios geológicos según
el tipo de yacimiento
minero.
5 ● Programa de perforación
5. Modalidad de evaluación
La evaluación se realizará solo a la parte teórica del curso por lo que se tomará en
cuenta el 40 % del curso en total, tomando en cuenta los siguientes criterios:
EXPLORACIÓN GEOLÓGICA Sincrónico:
• Sesión en vivo – ppt.
● Definición de prospección
geoquímica.
● Métodos de prospección
geoquímica.
● Etapas de la prospección
geoquímica.
● Elemento indicador y Autónomo:
explorador. • Video lección.
● Definición de anomalía • Quiz de video lección.
geoquímica.
● Definición de prospección
geofísica.
● Métodos de prospección
geofísica.
● Definición de anomalía
geofísica.
RESULTADOS DE LA Sincrónico:
• Sesión en vivo – ppt. 4
EXPLORACIÓN
● Definición de blancos de
exploración. Autónomo:
• Video lección.
● La exploración minera.
• Quiz de video lección.
● La perforación diamantina.
• Evaluación final.
diamantina.
● Características del testigo de
perforación.
● El logueo y muestreo de
testigos de perforación.
● Resultados de la exploración
TOTAL 24
 Para evaluar conocimiento:

Criterios Porcentaje
Quiz de video lección – Clases desde 20%
la industria
Tarea individual 20%
Tarea colaborativa 20%
Práctica Calificada 01 20%
Evaluación Final 20%
Total 100%

● Los participantes deben considerar que por disposiciones de la institución solo

pueden tener 2 sesiones con inasistencias a las clases virtuales.
● Se considera inasistencia después de los 20 minutos iniciado el curso en la sesión
en vivo.
● Se considera en las diferentes evaluaciones la participación de los estudiantes en
las sesiones en vivo.

Instrumentos de evaluación
Se evaluará el proyecto o trabajo colaborativo a través de la siguiente rúbrica:

Artículo Nivel 0 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

Insatisfactorio
Puede mejorar Satisfactorio (15) Excelente
(07)
(12) (20)

Objetivos El producto es El producto sólo El producto final El producto final

planteados inexistente o no cumple parte de cumple la cumple los
logra casi ningún los objetivos mayoría de los objetivos
objetivo indicados y de objetivos indicados e
indicado. forma indicados. incluso los
incompleta. complementa.
(3 puntos) (5 puntos)
(4 puntos) (6 puntos)
La La presentación La presentación La presentación La presentación
presentación tiene poca tiene tiene buena tiene muy buena
es bien organización, organización organización organización y es
organizada y Falta de (introducción, (introducción, muy interesante
presentada creatividad. No conclusión), no conclusión), es y creativa. Es fácil
responden bien a produce mucha fácil de de comprender.
las preguntas confusión, comprender, Responden a
planteadas al Responden a Responden y cualquier
grupo. cualquier tipo argumentan las pregunta con
de pregunta. preguntas respuestas
(2 puntos) plateadas. argumentativas e
(3 puntos) incluso
(4 puntos) ejemplifican y
contextualizan.

(5 puntos)

Producto Hay poca Evidencia Evidencia Evidencia

evidencia de planificación, planificación y investigación,
investigación, pero poca diseño, pero planificación,
planificación y investigación y insuficiente diseño del
diseño del diseño del investigación en producto.
producto. producto. el producto del
trabajo (5 puntos)
(2 puntos) (3 puntos) colaborativo.

(4 puntos)

Participación y No se evidencia Realizan el Realizan el Realizan el

puntualidad la colaboración y trabajo trabajo en trabajo en
participación de dividiendo equipo, se equipo, se
la mayoría de los tareas, no se evidencia la evidencia la
integrantes y evidencia la colaboración y colaboración y
presentan fuera colaboración y participación de participación de
de tiempo el participación de la mayoría de todos los
trabajo la mayoría de los integrantes y integrantes y
encomendado. los integrantes y cumplen con las cumplen con las
cumplen con las fechas fechas
(1punto) fechas establecidas en establecidas en la
establecidas en la entrega del entrega del
la entrega del trabajo. (3) trabajo. (4
trabajo. (2) puntos)
6. Bibliografía

✓ TUO - Texto Único Ordenado de la Ley General de Minería- aprobado por el D.S.N° 014-
92-EM. Recuperado de:

http://www.minem.gob.pe/minem/archivos/file/Mineria/LEGISLACION/TUO%20.pdf

✓ Manual de evaluación de recursos y potencial minero – INGEMMET. Recuperado de:

https://repositorio.ingemmet.gob.pe/handle/20.500.12544/1271

✓ Manual de fotogeología. María Luisa López Vergara. 1971. España.

✓ Fundamentos de teledetección espacial. Emilio Chuvieco. 1995. España.
✓ Geological Methods in Mineral Exploration and Mining. Roger Marjoribanks. 2010.
✓ R.M. N° 071-2020-MINEM/DM que Autorizan la publicación del proyecto de
modificación del Reglamento de Protección Ambiental para las Actividades de
Exploración Minera, aprobado por D.S. Nº 042-2017-EM. Recuperado de:

http://www.minem.gob.pe/archivos/legislacion-tf7223z10v728514zfzm-RM_N__071-
2020-MINEM-DM.pdf