Secuencia 6

Componente numérico-variacional Funciones

Actividades
Concepto de función
de aprendizaje

Comunicar c. f
1. Expresa de forma analítica las siguientes A B
funciones. a
1
a. Sustraer a un número real 3 y luego 2
elevar el resultado al cuadrado. b
3
b. Dividir entre 2 un número racional y
c
luego al resultado adicionarle 6. 4
c. Adicionarle 1 a un número entero y
luego sacarle raíz cuadrada al resultado. d. f
d. Elevar a la cuatro un número natural y A B
luego sustraerle al resultado un tercio. 1

2. En cada caso, f es una función de A en

2
B, donde A = { −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3 } . a
Representa cada función en un diagrama
3
sagital.
a. f ( x ) = 2x b. f ( x ) = 2x + 2 Figura 1
2
c. f ( x ) = x d. f ( x ) = x 2 − 2 Razonar

3. Representa las siguientes funciones de 5. Criterio de la recta vertical: si alguna recta

variable real de la siguiente forma: elige paralela al eje Y corta a la gráfica de una
algunos valores de su dominio para curva en dos o más puntos, la curva no
construir una tabla de valores, localiza los representa una función.
valores de la tabla en el plano cartesiano Por ejemplo, la gráfica de la figura 2 no
y luego traza una curva continua que los corresponde a una función.
una. Y
a. f ( x ) = x3 b. g( x ) = x3 + 1 4
4. Determina cuáles de las gráficas de la
figura 1 corresponden a una función 2

de A en B. Justifica tus respuestas. X

a. –4 –2 2 4
f
–2
A B
a
–4
Figura 2
b 1
Determina si las gráficas de la figura 3
c corresponden a funciones.
a. Y
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b. 4
f
A B 2
1
a X
2 –4 –2 2 4
b
3 –2
c
4 –4

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 Secuencia 6

b. Y 6. La figura 4 corresponde a la gráfica de una

función f.
4
a. Determina el valor de f (0) ; f (−2) ; f (6) y
2 f (11) .
X b. Determina los valores de x
–4 –2 2 4 correspondientes a los puntos que se
encuentran a una altura de 5 unidades
–2
sobre el eje X.
–4 c. Determina los puntos donde la gráfica
corta al eje X. ¿Cuáles son los valores de
c. Y f ( x ) en estos puntos?
4
d. Determina el dominio y el rango de f.
Y
2
4
X
–4 –2 2 4 2
–2 X
–4 4 8 12
–4
–2
d. Y
–4
2 Figura 4

1 7. Indica cuáles de las siguientes ecuaciones

X
definen funciones con dominio R. Si es una
–2 –1
función, determina su dominio y su rango.
1 2
a. y = −5 b. x 2 + y 2 = 1
–1
c. y = x 2 d. x = y 2
–2
Figura 3

Aplicación en programación

Los programas informáticos son secuencias de
órdenes que se destinan a la realización de tareas
específicas en un computador. Estos tienen una
complejidad variable, desde aplicaciones que
modelan la función de un asistente personal (al
estilo de Siri), hasta calculadoras, encargadas de
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ser un objeto nulo), que se interpretan por el
sistema en el que se ejecute. Las subrutinas son
funciones en el sentido matemático. Por ejemplo,
la siguiente secuencia de comandos define la
función decir_hola en el lenguaje Python
def decir_hola(nombre):

efectuar operaciones elementales. print ‘Hola’, nombre

Los programas se escriben en lenguajes de
programación (Java, Javascript, Visual Basic, etc.)
y cuentan con algunos elementos comunes,
como la definición de subrutinas que, a partir de
algunos objetos de entrada (puede que no haya
ninguno), efectúan una secuencia de procesos,
para luego devolver algunos objetos (puede
La ejecución de decir_hola(‘mundo’) produce
la salida en pantalla del texto Hola mundo. La
función decir_hola devuelve el valor None (valor
que se usa si no se declara otro).
Actividad
Describe el dominio de la función decir_hola.
¿Cuál es su rango?

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