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ACTIVIDADES
DE
COMPRENSIÓN
Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional – Tecnología Educativa para la Gestión
Trabajo a distancia- Juan Carlos Cedeño Rodríguez 3
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN # 2
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
MULTIMEDIA
Se conoce como multimedia al uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o
presentar información, dentro de los cuales podemos mencionar texto, gráficas, audio y video,
entre otros. Dentro de la informática nos referimos al uso de hardware y software para
almacenar y presentar contenidos, generalmente haciendo uso de audio y video. En educación
multimedia son los objetos que usan simultáneamente combinaciones de texto, color, graficas,
animaciones, video, sonido en un mismo entorno donde el estudiante interactúa con los
medios y materiales mejorando de esta forma el proceso enseñanza aprendizaje.
Ejemplos:
2. Uso de videos educativos, por ejemplo para la enseñanza de las partes del cuerpo
humano.
REPOSITORIOS
Ejemplos:
1. SCRIDB .- es un portal web que permite a los usuarios subir documentos digitales y
almacenarlos en sus servidores para que sean publicados y accesibles al ciberespacio.
2. HOSTING.- servicio que da una empresa especializada que cuenta con los recursos
suficientes en infraestructura y tecnología para almacenar sitios web dentro de sus
servidores y estén accesibles para cualquier usuario en el internet.
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Trabajo a distancia- Juan Carlos Cedeño Rodríguez 4
OBJETOS DE APRENDIZAJE
Es un recurso digital que puede ser reusado para ayudar en el aprendizaje, educación o
entretenimiento con el objetivo de generar conocimientos, habilidades y actitudes en función
de las necesidades del estudiante.
Está constituido por al menos tres componentes internos editables: contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de contextualización. Un objeto de aprendizaje es un elemento que
puede tener enlaces a sitios externos o internos el ambiente virtual de aprendizaje (AVA) así
como a elementos multimedia como imágenes, audio y video.
Ejemplos:
Bibliografía:
MARTINEZ SANCHEZ, FREANCISCO Y PRENDES ESPINOZA, MA. PAZ, (2004), Nuevas
Tecnologías y Educación, Pearson Educación .S.A, Madrid, España.
Referencias virtuales y/o electrónicas:
http://eduteka.org
http://www.monografias.com
www.google.com.ec