ALFABETIZACIÓN INICIAL - AÑO LECTIVO 2019

PROFESORA: LIC. HILCE LILIANA DÍAZ

Formato: Asignatura. Régimen de cursado: Anual /Regular con examen
final.

Ubicación en el diseño: Segundo año. Asignación horaria: 03 hs semanales.

BLOQUE 1: Aproximaciones al concepto de alfabetización. Problemas

asociados a la primera alfabetización. Procesos cognitivos. Leer y escribir:
resultante de una interacción de procesos lingüísticos. La alfabetización
temprana: definición y características. La alfabetización familiar:
características y beneficios. Resolución 174/2012. Enfoque equilibrado de la
lengua. Características.

BLOQUE 2: la literatura infantil y sus aportes al proceso de alfabetización

inicial. El cuento y los textos poéticos. Los juegos con palabras y rimas.
Trabalenguas y adivinanzas. La conciencia fonológica: propuestas y
ejercicios. Preparación de lecturas: estrategias de comprensión. Textos
literarios y secuencias didácticas.

BLOQUE 3: la secuencia didáctica. Características y componentes. Textos

literarios y no literarios: secuencias didácticas Propuestas didácticas para
leer y escribir. Leer y comprender: lectura de cuentos y textos expositivos.
Leer y comprender. Escribir textos. Propuestas para el trabajo con la
escritura. El taller de escritura y el trabajo con la gramática y el vocabulario.
Propuesta para formar lectores.

BLOQUE 4: Importancia del repaso en 2do grado. Secuencia para el repaso.

Planificación de contenidos y tareas. El texto instruccional. La consigna: su
comprensión, los verbos. Enseñar a comprender consignas. El texto
narrativo con mayor complejidad. La comprensión lectora. Importancia de la
conversación en el aula. Ideas para armar un taller de escritura. Gramática y
juegos didácticos: propuestas.