Les recuerdo algunos conceptos claves para realizar el análisis estadístico:

 
Media: La media (X) o promedio aritmético. Se calcula sumando todas las puntuaciones y
dividiéndolas entre N, el número de puntuaciones.

Mediana: Es la puntuación que se encuentra a la mitad cuando se han ordenado todas las
puntuaciones. Si el número de puntuaciones es par, la mediana es el promedio de las dos
puntuaciones a la mitad. En cualquier caso, la mediana es el punto que divide en dos la
distribución, de modo que la mitad de los casos se encuentren por encima de ella y la mitad
por debajo.

La Moda: Es simplemente la puntuación que ocurre con mayor frecuencia. Si dos

puntuaciones tienen la mayor frecuencia de ocurrencia, se dice que la distribución es
bimodal.

Varianza, Desviación Estándar.

Coeficiente de confiabilidad (coeficiente de alfa de Cronbach), nos indica la confiabilidad

del instrumento a través de su consistencia interna.

Los invito a revisar los siguientes link para ampliar la anterior explicación:

 
Calcular confiabilidad:

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-74502005000400009

Adjunto un archivo en Excel con un ejemplo para calcular la confiabilidad.

 
Calcular la media:

http://tecnologia.uncomo.com/articulo/como-calcular-la-media-ponderada-en-excel-
10825.html

 
Desviación estándar:

http://www.disfrutalasmatematicas.com/datos/desviacion-estandar.html
Recuerden que en la Sección de Resultados: Aquí deben presentar la descripción e
interpretación en párrafos de las respectivas tablas y gráficas de los datos cuantitativos
extraídos de las 15 personas de la muestra (como coeficiente de confiabilidad, rangos de
calificación, media, moda, mínimo, máximo.. Además, en este apartado deben reportar
cualquier tipo de información cualitativa adicional extraída de la muestra. Así mismo
graficas de las preguntas más significativas (NO es necesario realizar una gráfica por cada
pregunta).

Les recomiendo:

1. Realizar una tabla en la cual den cuenta de los datos sociodemográficos (indicar
porcentajes). Explicar en texto puntuaciones más relevantes dadas en la tabla.

2. Presentar en una sola tabla los análisis de las puntuaciones en cada ítem indicando
porcentaje. Explicar en texto puntuaciones más relevantes dadas en la tabla.
3. Si lo desean pueden presentar algunas diferencias en las puntuaciones de acuerdo a la
edad, al género o al nivel educativo.

 4. Indicar en el texto el índice de confiabilidad obtenido e interpretarlo.

5. Así mismo a cada valor, tabla, gráfica, es conveniente que la acompañen de un título y
una breve explicación (descripción), por ejemplo:

- En la figura (XX) sobre... se observa que el 50% de la población respondió estar de

acuerdo con...

- La tabla (XX), muestra la distribución por frecuencias de los datos obtenidos, permitiendo
observar que el 2,34....

- El coeficiente de confiabilidad arrojado, posterior al análisis realizado es de 0.95 lo que

indica...