Taxonomía Educativa (Bloom)

Cognoscitivo Explicará Relatará Colocará Resumirá Escalará

Expondrá Repetirá Combinará Seleccionará Escogerá
Apuntara Expresará Representará Comparará Valorará Esquiará
Analizará Formulará Resolverá Completará Interactuará
Calculará Fundamentará Resumirá Concederá Levantará
Citara Identificará Revisará Contestará Manejará
Compara Ilustrará Señalará Cuestionará Psicomotriz Manipulará
Contará Indicará Separará Declarará Marchará
Contrastará Inferirá Simbolizará Defenderá Aceptará Martillará
Criticará Integrará Sintetizará Describirá Acoplará Medirá
Deducirá Interpretará Sostendrá Diferenciará Aplicará Mostrará
Describirá Jerarquizará Subdividirá Discriminará Apreciará Nadará
Designará Justificará Subrayará Discutirá Arrojará Observará
Determinará Juzgará Traducirá Enunciará Asistirá Organizará
Diferenciará Localizará Transcribirá Explicará Atenderá Participará
Dirigirá Marcará Transferirá Generalizará Brincará Pateará
Distinguirá Mencionará Transformará Iniciará Caminará Patinará
Discriminará Modificará Trazará Influirá Combinará Permitirá
Ejemplificará Narrará Utilizará Investigará Comparará Practicará
Elegirá Nombrará Verificará Justificará Continuará Reacomodará
Eliminará Obtendrá Leerá Cortará Realizará
Empleará Ordenará Modificará Danzará Reconstruirá
Enlistará Planeará Observará Demostrará Reproducirá
Enunciará Producirá Afectivo Ordenará Dibujará Revelará
Enumerará Proyectará Organizará Diferenciará Saltará
Escribirá Reafirmará Actuará Otorgará Discriminará Seguirá
Estimará Reconocerá Adaptará Practicará Diseñará Seleccionará
Especificará Redactará Adoptará Redactará Dramatizará Señalará
Evaluará Registrará Asistirá Registrará Ejecutará Usará
Examinará Relacionará Calificará Relatará Ejemplificará Variará
 Conceptos Ejemplos
Presentación Al término del [canto] [“las vocales”], el niño
Forma de conducta [distinguirá cada una de las vocales],
Condiciones de operación atendiendo [las indicaciones del educador y la letra del canto],
Nivel de eficiencia [repitiendo al menos 3 de ellas]

Al término del canto “las vocales”, el niño distinguirá cada una de las vocales, atendiendo las indicaciones del educador y la letra del
canto, repitiendo al menos 3 de ellas

Conceptos Escribe el tuyo

Presentación

Forma de conducta

Condiciones de operación

Nivel de eficiencia

*Nota: Verificar que el objetivo esté, determinado con exactitud, Precisión y claridad para poder evaluar en forma objetiva los
resultados que se esperan.