Aula: 25-300/301 Primer semestre 2019

Historia del Arte I

Código: 3006669 Grupo 01
Docente: Manuel Bernardo Rojas López

mbrojas@unal.edu.co La belleza, la inspiración y la escritura, parecen ser tres

elementos que se asocian hoy, con el ámbito del arte. La
Oficina: bloque 43, No 419
belleza, aunque ya no es el objetivo de las búsquedas
Atención a estudiantes: artísticas, por un lado, sí lo fue durante mucho tiempo
Jueves de 9:30 am a 12:00 (incluso fue el baremo con el cual se juzgaba toda
producción), pero por otra parte, es propósito de
muchos en la vida cotidiana, hoy por hoy, en cuanto
múltiples manifestaciones expresivas de nuestra
civilización se centran en un ideal de belleza. La
inspiración, se vincula (quizás erróneamente) con las
antiguas divinidades griegas, y en particular, la idea de
genio y genialidad, que recorrió el arte desde El
Renacimiento hasta el siglo XIX, creyó que con esas
figuras (a veces, ridículamente aludidas) podía encontrar
las razones para explicar porqué algunos eran dignos de
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ser llamados creadores, y sobre todo, artistas. Y la

escritura, no solo porque eso que hoy llamamos
literatura tiene allí su materia prima y su condición, sino
porque es la escritura lo que nos hermana con ese mundo
antiguo: nuestros lenguajes son, en buena parte,
variaciones del griego antiguo y de latín vulgar, que era el
medio de transmisión por excelencia hasta el siglo IV
d.C., y que se perpetuó en las prácticas religiosas del
cristianismo; escritura, por otra parte, que es la apertura
a la comprensión de la construcción estética del sujeto.

Por eso, pensar estos tres aspectos, resulta importante,

ya que, nos permiten vincular, ese pasado —mal llamado
Arte Antiguo— con nuestro presente y sobre todo, nos
permite columbrar que ese Antigüedad también hace
parte de nuestra Contemporaneidad.

Unidades y Cronograma
P R I M E R A U N I DA D : L A B E L L E Z A D E
AFRODITA, EL DESEO DE VENUS Y LA
FORMA DE LA BELLO
Retrato de poetisa (La poetisa de
Pompeya) • 30 de abril. Comprensión mítica de la belleza: de
AUTOR DESCONOCIDO
siglo I d.c. Afrodita a Venus, la seducción y la fatalidad
Pintura mural – Museo Arqueológico, • 7 de mayo. Pitágoras y la primera teoría de la
Nápoles.
belleza
• 7 de mayo. Harmonías del cielo a la tierra
• 14 de mayo. Platón y el extravío en Hipias
• 14 de mayo. Platón y el cosmos bello, la ciudad
ideal y el ciudadano imposible
• 21 de mayo. Formas del canon escultórico y formas
de lo arquitectónico
• 2 1 d e m a y o . Re l e c t u r a p i t a g ó r i c a e n e l
Renacimiento

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• 28 d e m a yo . PRIMER TA L L E R
EVALUATIVO

Lecturas:
✦ Gorman, Peter, “Los números místicos”, en: Pitágoras.
Bardelona: Crítica. 1989
✦ Platón, “Hipias mayor”, en: Dialogos. Madrid: Gredos.
1985
✦ Castro Faune, Carolina, “La afección en la cosmología
de Platón”, en: Bajo palabra; revista de filosofía. 2a.
Época, 4, 2009
✦ Panofsky, Er win, “El Renacimiento”, en: Idea.
Contribución a la historia del arte. Madrid: Cátedra. 1998

SEGUNDA UNIDAD: DE LAS MUSAS Y LA

CREACIÓN

• 4 de junio. La voz de la divinidad

• 11 de junio. Poetas y vendedores
• 18 y 25 de junio. Escribir lo trágico
• 2 de julio. SEGUNDO TA L L E R
EVALUATIVO

Lecturas:
✦ Gali, Neus, “La poesía”, en: Poesía silenciosa, pintura que
habla. Barcelona: Acantilado. 1999
✦ Lesky, Albin. “El problema de lo trágico”, en: La
tragedia griega. Barcelona: Acantilado. 2001
✦ Esquilo, Los persas
✦ Sófocles, Ayax
✦ Eurípides, Hécuba

TERCERA UNIDAD: LA ESCRITURA DE LA

VERDAD

• 23 de julio. La filosofía como literatura

• 30 de julio. Platón contra la poesía y el arte
• 6 de agosto. Aristóteles y lo poético
• 13 de agosto. La vida como obra de arte: Séneca
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• 13 de agosto. La vida como problema: San Agustín,

el cristianismo, y la clausura de una época
• 20 de agosto. TRABAJO FINAL DE CURSO

Lecturas:
✦ Gali, Neus, “Platón y la poesía”, “Platón y la
pintura”, en: Poesía silenciosa, pintura que habla.
Barcelona: Acantilado. 1999
✦ Aristóteles, Poética
✦ Séneca, Sobre la brevedad de la vida. Sevilla: Junta de
Andalucía. 2010
✦ Nixey, Catherine, “El edificio más glorioso del
mundo”, “Despreciar los templos”, “Un tiempo
de tiranía y crisis”, en: La edad de la penumbra.
Bogotá: Penguin Random House (Taurus). 2019

Evaluación
Se realizarán dos talleres de evaluación y un trabajo final.
Los talleres, el 28 de mayo y el 2 de julio, se realizarán en
el salón de clase, tendrán cada uno un valor del 30%, y
recogerán tanto los aspectos temáticos tratados en clase
durante la exposición magistral, como las lecturas
realizadas.

El 20 de agosto, se recogerá un trabajo final, que en

máximo cinco páginas, con espacio 1.5, letra 12, permita
al estudiante decantarse por uno de los temas o aspectos
del curso, tratando de articularlo con sus intereses de
investigación y/o creación. El trabajo tiene un valor del
40%