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TAREA No 2 – ALGEBRA LINEAL– RECTAS

Tutor

Jairo Luis Gutiérrez

MANUEL ALEJANDRO VALENCIA VALLEJO

Codigo:1.085.316.446

Grupo: 21

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA ELECTRONICA
ALGEBRA LINEAL
SAN JUAN DE PASTO 16 DE JULIO DEL 2020
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Tabla de contenido

Introducción ................................................................................................................................3

Desarrollo de los ejercicios..........................................................................................................4

Conclusiones ...............................................................................................................................6

Bibliografía ............................................................................................................................... 19
 3

Introducción

En la elaboración de este trabajo desarrollaremos ejercicios con los que completaremos

nuestro conocimiento, desarrollaremos ejercicios aplicaremos conceptos de rectas, aplicación de

vectores en las 3 dimensiones por el método de Gauss Jordán.

 4

Desarrollo de los ejercicios.

1- Link del Mapa conceptual.

 5

2- Ejercicio 2: Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución

de problemas básicos.

Método de Gauss

𝑥 − 2𝑦 + 6𝑧 = −22
2𝑥 + 𝑦 − 4𝑧 = 19
2𝑥 + 3𝑦 − 5𝑧 = 28

1 −2 6 −22
(2 1 −4| 19 ) 2𝑓1 − 𝑓3
2 3 −5 28

𝐹𝑖𝑙𝑎 3 ∶ 2𝑓1 − 𝑓3

2 -4 12 -44

2 3 -5 28

0 -7 17 -72

1 −2 6 −22
(2 1 −4| 19 ) 2𝑓1 − 𝑓2
0 −7 17 −72

𝐹𝑖𝑙𝑎 2: 2𝑓1 − 𝑓2

2 -4 12 -44

2 1 -4 19

0 --5 16 -63
 6

1 −2 6 −22
(0 −5 16|−63) 7𝑓2 + (−5𝑓3)
0 −7 17 −72

𝑭𝒊𝒍𝒂 3 = 7𝑓2 + (−5𝑓3)

0 -35 112 -441

0 35 -85 360

0 0 27 -81

1 −2 6 −22
(0 −5 16|−63) 6𝑓3 − 27𝑓1
0 0 27 −81

𝐹𝑖𝑙𝑎 1 = 6𝑓3 − 27𝑓1

0 0 162 -486

-27 -54 162 -594

-27 -54 0 108

−27 −54 0 108

( 0 −5 16|−63) 27𝑓2 − 16𝑓3
0 0 27 −81

𝐹𝑖𝑙𝑎 2 = 27𝑓2 − 16𝑓3

0 -135 432 -1701

0 0 432 -1296

0 -135 0 -405
 7

−27 −54 0 108

( 0 −135 0 |−405) 135𝑓1 − (−54𝑓3)
0 0 27 −81

𝐹𝑖𝑙𝑎 1 = 135𝑓1 − (−54𝑓3)

-3645 -7290 0 14580

0 -7290 0 -21870

-3645 0 0 -7290

−3645 0 0 −7290
( 0 −135 0 | −405 ) 135𝑓1 − (−54𝑓3)
0 0 27 −81

Una vez obtenida los ceros en la matriz el siguiente paso es obtener los términos de 1 en la

diagonal principal, esto lo obtenemos dividiendo entre el mismo número del mismo signo, de

esta manera tendremos la matriz identidad y por consiguiente el valor de las incógnitas.

3645 7290
− −3645 0 0 − −3645
135 405
0 − −135 0 || − −135
27 81
0 0 − 27
( 27 )

Operando tenemos como resultado

1 0 0 2
(0 1 0| 3 )
0 0 1 −3
 8

Obteniendo que

𝑥=2
𝑦=3
𝑧 = −3

Comprobación en GeoGebra:
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3- Una empresa de transportes gestiona una flota de 60 camiones de tres modelos diferentes.

Los mayores transportan una media diaria de 15000 kg. y recorren diariamente una media

de 400 kilómetros. Los medianos transportan diariamente una media de 10000 kilogramos

y recorren 300 kilómetros. Los pequeños transportan diariamente 5000 kilogramos y

recorren 100 km. de media. Diariamente los camiones de la empresa transportan un total

de 475 toneladas y recorren 12500 km. entre todos. ¿Cuántos camiones gestiona la

empresa de cada modelo?

Solución:

Variable Tamaño Peso Soportado (TN) Distancia Recorrida (Km)

𝒙 Mayores 15 400

𝒚 Medianos 10 300

𝒛 Pequeños 5 100

Formulas Obtenidas en el Análisis

1- 15𝑥 + 10𝑦 + 5𝑧 = 475

2- 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 60

3- 400𝑥 + 300𝑦 + 100𝑧 = 12.500

Simplificando para que las fórmulas sean más manejables

1- 15𝑥 + 10𝑦 + 5𝑧 = 475

2- 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 60

3- 4𝑥 + 3𝑦 + 1𝑧 = 125
 10

15𝑥 + 10𝑦 + 5𝑧 = 475

𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 60

4𝑥 + 3𝑦 + 1𝑧 = 125

15 10 5 475
(1 1 1| 60 ) 4𝑓1 − 15𝑓3
4 3 1 125

𝐹𝑖𝑙𝑎 3 ∶ 4𝑓1 − 15𝑓3

60 40 20 1900

60 45 15 1875

0 --5 5 25

15 10 5 475
(1 1 1| 60 ) 15𝑓2 − 𝑓1
0 −5 5 25

𝐹𝑖𝑙𝑎 2 ∶ 15𝑓2 − 𝑓1

15 15 15 900

15 10 5 475

0 5 10 425
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15 10 5 475
(0 5 10|425) 𝑓2 + 𝑓3
0 −5 5 25

𝐹𝑖𝑙𝑎 3 ∶ 𝑓2 + 𝑓3

0 5 10 425

0 -5 5 25

0 0 15 450

15 10 5 475
(0 5 10|425) 3𝑓1 − 𝑓3
0 0 15 450

𝐹𝑖𝑙𝑎 1 ∶ 3𝑓1 − 𝑓3

45 30 15 1425

0 0 15 450

45 30 0 975

45 30 0 975
(0 5 10|425) 15𝑓2 − 10𝑓3
0 0 15 450

𝐹𝑖𝑙𝑎 2 ∶ 15𝑓2 − 10𝑓3

0 75 150 6375

0 0 150 4500

0 75 0 1875
 12

45 30 0 975
( 0 75 0 |1875) 30𝒇𝟐 − 75𝒇1
0 0 15 450

𝐹𝑖𝑙𝑎 1 ∶ 30𝑓2 − 75𝑓1

0 2250 0 56250

3375 2250 0 73125

-3375 0 0 -16875

−3375 0 0 −16875
( 0 75 0 | 1875 )
0 0 15 450

Una vez obtenida los ceros en la matriz el siguiente paso es obtener los términos de 1 en la

diagonal principal, esto lo obtenemos dividiendo entre el mismo número del mismo signo, de

esta manera tendremos la matriz identidad y por consiguiente el valor de las incógnitas.

3375 16875
− −3375 0 0 − −3375
75 1875
0 0 ||
75 75
15 450
0 0
( 15 15 )

1 0 0 5
(0 1 0|25)
0 0 1 30

Es decir que se necesitan

Mayores: 5

Medianos: 25

Pequeños: 30
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Comprobación en GeoGebra:

Es decir que se necesitan

Mayores: 5

Medianos: 25

Pequeños: 30
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4- De la recta que pasa por el punto 𝐸 (−3,−4,2) y cuyo vector director es −4𝑖+5𝑗−10𝑘.

Solución:

𝐸 = (−3, −4,2) 𝑉𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 (4𝑖 + 5𝑗 − 10𝑘)

Ecuación Vectorial:

𝑥𝑖 + 𝑦𝑗 + 𝑧𝑘 = (−3𝑖 − 4𝑗 + 2𝑘) + 𝑡(−4𝑖 + 5𝑗 − 10𝑘)

= (−3 − 4 + 2) + 𝑡(−4𝑖 + 5𝑗 − 10𝑘)

Ecuación Paramétrica:

𝑥 = −3 − 4𝑡

𝑦 = −4 + 5𝑡

𝑧 = 2 − 10𝑡

Ecuación Simétrica:

1- 𝑥 = −3 − 4𝑡

−𝑥 + 3
=𝑡
4

2- 𝑦 = −4 + 5𝑡

𝑦+4
=𝑡
5

3- 𝑧 = 2 − 10𝑡

𝑧−2
− =𝑡
10

−𝑥 + 3 𝑦 + 4 𝑧 − 2
= = =𝑡
4 5 −10
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5- ¿Cuál es la ecuación del plano que contiene los puntos A(2,-6,6), B(0,3,-3) y C(2,-1,4)?

Desarrolle claramente el paso a paso necesario para llegar a dicha ecuación y grafique el

plano correspondiente.

Solución:

⃗ (𝟐, −𝟔, 𝟔) 𝑩
𝑨 ⃗ (𝟐, −𝟏, 𝟒)
⃗⃗ (𝟎, 𝟑, −𝟑) 𝑪

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗𝐵 =
𝐴. ⃗ (0,3, −3) − 𝐴(2, −6,6)
𝐵

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗𝐵 = (−2,9, −9)

𝐴.

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴. 𝐶 = 𝐶 (2, −1,4) − 𝐴(2, −6,6)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴. 𝐶 = (0,5, −2)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗𝐵 𝑥 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴. 𝐴. 𝐶 = (−2,9, −9) 𝑥 (0,5, −2)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗𝐵 𝑥 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ −2 9 −9
𝐴. 𝐴. 𝐶 = [ ]
0 5 −2

9 −9 −2 −9 −2 9
=[ ]𝑖 − [ ]𝑗 + [ ]𝑘
5 −2 0 −2 0 5

= [(−18) − (−45)]𝑖 − [4 − (0)]𝑗 + [(−10) − (0)]𝑘

⃗
= [27]𝑖 − [4]𝑗 + [−10]𝑘 = 𝑁
 16

⃗𝑨 ⃗ (𝟎, 𝟑, −𝟑) ⃗𝑪(𝟐, −𝟏, 𝟒) ⃗𝑵

⃗ (𝟐, −𝟔, 𝟔) ⃗𝑩 ⃗ (𝟐𝟕, −𝟒, −𝟏𝟎) ⃗𝑻(𝑿 + 𝒀 + 𝒁)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴. 𝑇 = (𝑋, 𝑌, 𝑍) − (2, −6,6)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴. 𝑇 = (𝑋 − 2, 𝑌 + 6, 𝑍 − 6)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴. 𝑇. 𝑁 ⃗ =0

(X − 2, Y + 6, Z − 6) . (27, −4, −10) = 0

(X − 2)27, (Y + 6) − 4, (Z − 6) − 10 = 0

(X − 2)27, (Y + 6) − 4, (Z − 6) − 10

(27X − 54), (−4Y − 24) − 4, (−10Z + 60) = 0

(27X, −4Y − 10Z − 18) = 0

La ecuación correspondiente es de los puntos dados es

(𝟐𝟕𝐗, −𝟒𝐘 − 𝟏𝟎𝐙 − 𝟏𝟖) = 𝟎

Dado a que en todos los angulos son de 90° se aplica la anterior formula
 17

6- Retroalimentación
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Conclusiones

- En el proceso del desarrollo de esta actividad fue muy enriquecedora aprendimos a realizar

suma de vectores al igual que encontrar su magnitud y dirección en 2d y 3d

- Logramos realizar operaciones con vectores sumas, producto cruz, producto punto entre

otros
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Bibliografía

- Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá, CO:

Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Sistemas de ecuaciones

lineales. Pp (68-79). Recuperado de: https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3200976&ppg=77

- Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá, CO:

Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Rectas en . Pp (19-23).

Recuperado de: https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3200976&ppg=26

- Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá, CO:

Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Planos. Pp (24-30).

Recuperado de: https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3200976&ppg=32

- Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Sistemas de Ecuaciones

Lineales. Pp (164-182). Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7081

- Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Rectas en . Pp (208-217).

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7081