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Tutora
Presentado Por:
Codigo:1.085.316.446
Grupo: 27
Desarrollar con éxito los literales propuestos por el tutor, contemplando las leyes existentes,
en este caso lo desarrollaremos con mallas y nodos el circuito planteado y será comprobado
Circuito No 1
Figura No 1
Figura No 2
Procedemos a obtener las ecuaciones planteadas en I1 Y I2
𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 𝑁𝑁𝑁𝑁 1
𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸𝐸 𝑁𝑁𝑁𝑁 2
Para poder darle solución procedemos a multiplicar las ecuaciones para que en I2 se cancele al
restar y me de cero
102600
𝐼𝐼1 = −
80810 𝑘𝑘
7000𝑖𝑖1 = 4.15 + 12
16.15
𝑖𝑖1 =
7000
𝑖𝑖1 = 2.30𝑚𝑚𝑚𝑚
𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰 = 𝑰𝑰𝑰𝑰 − 𝑰𝑰𝑰𝑰 = 𝟐𝟐. 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒎𝒎𝒎𝒎 − (𝟏𝟏. 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒎𝒎𝒎𝒎) = 𝟏𝟏. 𝟎𝟎𝟎𝟎 𝒎𝒎𝒎𝒎
Corrientes
Figura No 3
Voltajes
Simulación en el software
Figura No 4
Tabla Resumen
Figura No 5
https://www.multisim.com/api/v1/image/1583696/cwvuzwy5bxtag7dmfzuzsd-
pngthumbnailcircuit/Ejercicio%201%20Prac2.png
Circuito No 2
Figura No 6
Figura No 7
12𝑣𝑣 − 𝑣𝑣𝑣𝑣
𝑖𝑖1 =
2200
𝑣𝑣𝑣𝑣 − (−9𝑣𝑣)
𝑖𝑖2 =
3300
𝑣𝑣𝑣𝑣 − 𝑣𝑣𝑣𝑣
𝑖𝑖3 =
4700
Ecuación General No 1
𝑣𝑣𝑣𝑣 − 𝑣𝑣𝑣𝑣
𝑖𝑖3 =
4700
𝑣𝑣𝑣𝑣
𝑖𝑖4 =
5100
𝑣𝑣𝑣𝑣 − 5𝑣𝑣
𝑖𝑖5 =
1500
Ecuación General No 1
Debemos cancelar un término así que multiplicamos la fracción para que se cancele un
−3801.3𝑛𝑛𝑛𝑛
𝑉𝑉𝑉𝑉 =
−998.65 𝑛𝑛𝑛𝑛
𝑉𝑉𝑉𝑉 = 3.8064 𝑉𝑉
0.761 𝑚𝑚𝑚𝑚
𝑉𝑉𝑉𝑉 =
0.21𝑚𝑚
𝑉𝑉𝑉𝑉 = 3.623 𝑉𝑉
Una vez encontrados estos voltajes procedemos a reemplazarlos en las ecuaciones
anteriores
12𝑣𝑣 − 𝑣𝑣𝑣𝑣
𝑖𝑖1 =
2200
𝑣𝑣𝑣𝑣 + 9
𝑖𝑖2 =
3300
3.623𝑉𝑉 + 9𝑣𝑣 12
𝑖𝑖2 = = = 𝟑𝟑. 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔
3300 3300
𝑣𝑣𝑣𝑣 − 𝑣𝑣𝑣𝑣
𝑖𝑖3 =
4700
𝑣𝑣𝑣𝑣
𝑖𝑖4 =
5100
3.8064𝑣𝑣
𝑖𝑖4 = = 𝟎𝟎. 𝟕𝟕𝟕𝟕𝟕𝟕𝟕𝟕𝟕𝟕
5100
𝑣𝑣𝑣𝑣 − 5𝑣𝑣
𝑖𝑖5 =
1500
Simulación en Multisim
Corrientes
Figura No 9
Voltajes
Figura No 10
Tabla Resumen
Figura No 11
Existen unas diferencias un poco elevadas debido a que el tamaño de la corriente es muy
bajo y no se toma el total de decimales, lo cual afecta, pero se los resultados obtenidos se
https://www.multisim.com/api/v1/image/1584204/w4xjzekdwapjd5z9quqjrl-
pngthumbnailcircuit/Ejecicio%20No%202%20Pract.png
Preguntas
1) ¿Qué variables inciden en que existan diferencias entre valores teóricos y simulados?
2) ¿Es posible resolver los circuitos propuesto por otros métodos? Justifique su respuesta
- El ejercicio numero dos también se podría solucionar por mallas, pero se podría
complicar un poco más por que tendríamos 3 ecuaciones con 3 incógnitas lo que
retrasaría la solución
3) ¿Es posible en este tipo de circuitos sumar las fuentes de voltaje para reducir más fácil
- No debido a que existen caídas de tensión que afectarían los valores de tensión,
una de las formas que se podría es haciendo cambios los circuitos como Norton o
Thévenin.
Conclusiones:
- Los valores teóricos tienen un margen muy bajo a los prácticos con lo cual podemos decir
- El método de mallas da una solución practica para desarrollar este tipo de ejercicios
- Lo más importante en este tipo de soluciones es polarizar bien los circuitos para que no
- Guerrero, J. (2011). Análisis de circuitos eléctricos: estado estable (pp. 1-17). Recuperado
de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/70053?page=17
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/62293?page=21
- López, E., Marrón, M. y Bravo, I. (2008). Fundamentos de electrónica (2a.ed.). (pp. 14-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/53477?page=26
- Hayt, W., Kemmerly, J., y Durbin, S. M. (2019). Análisis de circuitos en ingeniería (9a.
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=9273&pg=82