2orarzo24 Curso de Introduccin a la Macdiica Cusntica ‘Next:Luz y Radiacién Térmica Introduccion a la Mecanica Cuantica Juan Carlos Lopez Vieyra vievra@nucleares.unam.mx In; "think I can safely say that nobody understands Quantum Mechanics" Richard P. Feynman La Mecdnica Cudntica es la ciencia de lo muy pequefio: el cuerpo de principios que explica el comportamiento de la materia y sus interacciones con la energia en la escala de atomos y particulas subatémicas 10,000,000,000 més pequefias que la escala humana. La experiencia diaria no nos sirve para intuir cémo se mueven esos objetos. (Extractos de Wikipedia) A Manera de Introduccion (del libro Qué es la Mecanica Cuantica, del ruso V.1. Ridnik) Energia atomica. Isétopos radiactivos. Semiconductores. Particulas elementales. Generadores cuanticos. Estas palabras son hoy de todos conocidas. Su existencia se debe a la fisica del siglo XX. En nuestro tiempo los conocimientos humanos se desarrollan con una rapidez fantastica. Y cada adelanto descubre a Jos hombres nuevos mundos. Las antiguas ciencias han lIlegado a una segunda juventud. Literalmente ante hitps:iwwn.nucteares.unam.mx/-vieyraleuant’ him wna2orarzo24 Curso de Ioduccin a fa Mecdrica Cuca nuestros ojos se lanzo rauda hacia adelante la fisica y ocupo la primera linea de ataque a lo desconocido. Y prosigue esta ofensiva en un frente cada vez mas amplio, cada vez con mayor empuje, cuyo avance solo se retarda con objeto de reagrupar fuerzas para un nuevo y decisivo salto adelante. Para descubrir los secretos de la naturaleza la fisica necesitaba un arma poderosa. Y la fisica forjo esta arma. Su arsenal cuenta ya con la poderosa artilleria de los experimentos exactos y convincentes. Su estado mayor, con centenares y millares de tedricos que trazan el camino por el cual se lleva a cabo la ofensiva, estudiando minuciosamente los trofeos logrados en los experimentos. La fisica no desarrolla a ciegas esta ofensiva. Alumbra el campo de batalla contra lo desconocido con los reflectores de las poderosas teorias fisicas. Los mas potentes reflectores de Ja fisica moderna son: la teoria de la relatividad y la mecanica cuantica. La mecanica cuantica es coeténea de nuestro impetuoso siglo. Coetanea en el sentido estricto de la palabra, porque la historia de las ciencias cuenta la edad de la teoria cuantica a partir del 17 de Diciembre de 1900. Este dia el cientifico aleman Max Planck dio a conocer en la sesion de la Sociedad Fisica de la Academia de Ciencias de Berlin su intento de vencer una de las dificultades de la teoria de la radiacién térmica. hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html2orarzo24 Curso de Ioduccin a fa Mecdrica Cuca En la ciencia surgen dificultades a cada paso. Y cada dia tratan de superarlas los cientificos. Pero el intento de Planck tuvo una importancia trascendental: predetermin6 el desarrollo de la fisica en un futuro de muchos ajfios. De la semilla de la nueva concepcién de las radiaciones expuesta por Planck crecié el arbol gigantesco de los nuevos conocimientos de hoy. De esta misma semilla nacieron también admirables descubrimientos, que ni la fuerza imaginativa de los novelistas de ciencia ficcién mas perspicaces pudo prever. De Ja hipotesis de Planck surgié la mecanica cuantica que expuso a la observacion de los hombres un mundo absolutamente nuevo. Un mundo que hasta entonces columbraban vagamente y que con mas vaguedad aun se figuraban: el mundo de las cosas superpequefias, de los atomos, de los ntcleos atémicos y de las particulas elementales. A continuacion un relato ... Del breviario del Sr. Tompkins (del libro El Breviario del Sr. Tompkins del fisico ruso George Gamow) El Sr. Tompkins volvia a su casa un dia, muy cansado después de la larga jornada de trabajo en el banco, que estaba realizando un catastro. Al pasar por una taberna, decidid detenerse a tomar un vaso de cerveza. Al vaso siguieron otros, hasta que el Sr. Tompkins empez6 a sentirse mareado. Habia al fondo una hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html2orarzo24 Curso de Ioduccin a fa Mecdrica Cuca sala de billar, llena de hombres en mangas de camisa que jugaban en la mesa central. Recordé vagamente haber estado antes en el lugar, al que uno de sus compafieros de oficina lo habia llevado para ensefiarle a jugar. Se acercd a la mesa y empezo a mirar la partida. Pero sucedia algo muy extrafio! Un jugador puso una bola en la mesa y le did con el taco. Al mirarla rodar, el Sr. Tompkins advirtié con gran sorpresa que la bola empezaba a “desplazarse". No podia describir con otra palabra el extrafio comportamiento de la bola, la cual, mientras recorria el tapete verde, se veia cada vez mas desleida, y perdia sus limites claros. Parecia que no era una sola bola la que rodaba por la mesa, sino muchas, que se penetraban parcialmente entre si. El Sr. Tompkins habia observado fendmenos andlogos en otras ocasiones, pero ahora sélo habia tomado algo de cerveza y no veia la razn de que se le presentasen tan pronto. -Bueno - pensé-, vamos a ver cOmo choca esa bola pastosa con otra. El jugador que golped la bola era evidentemente un experto, pues esta choco de frente con otra, con la mayor precision. Soné un golpe seco y tanto la bola incidente como la golpeada (el Sr. Tompkins no podia decidir con certeza cual era cual) se dispersaron "en todas direcciones". Era extraordinario en efecto: no se trataba ya de dos bolas, de aspecto mas o menos difuminado, sino que se diria que una multitud de ellas - todas muy vagas y confusas- se hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html2orarzo24 Curso de Ioduccin a fa Mecdrica Cuca desplegaban en un Angulo de 180 grados en torno a la direccioén del impacto original. Parecia una onda peculiar que partiese del punto de la colision. El Sr. Tompkins not6, sin embargo, que por donde corrian mas bolas era en la direccion del impacto. -Dispersion de la onda S-dijo una voz familiar detras de él, y el sr. Tompkins reconoci6 al Profesor. -Asi es- respondié el Profesor-. ... lo que esta usted observando es en realidad un fenomeno mecanico cuantico. - Ah, las matrices!- insinud el Sr. Tompkins con sorna. -O, mejor, la incertidumbre del movimiento- replicé el Profesor-. El propietario de este billar ha reunido aqui varios objetos que padecen, valga la expresion, de "elefantiasis cuantica". Es claro que todos los cuerpos del universo estan sometidos a leyes cudnticas, pero la llamada constante cuantica, que gobierna semejantes fendmenos, es muy pequefia: tiene nada menos que 27 ceros después del punto decimal. Pero para estas bolas, sin embargo, la constante es muchisimo mayor, proxima a la unidad; asi puede usted contemplar fenémenos que la ciencia solo consiguid —_descubrir aplicando métodos de observacion muy sensibles y rebuscados --al llegar a este punto el Profesor se quedo unos instantes reflexionando. -No es mi intencién criticar- siguid diciendo-, pero quisiera saber de donde salieron estas bolas. Estrictamente hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html2orarzo24 Curso de Ioduccin a fa Mecdrica Cuca hablando, no pueden existir en nuestro mundo, por que todos los cuerpos comprendidos en él poseen la misma constante cudntica muy pequefia. -A lo mejor las trajeron de otro mundo- propuso el Sr. Tompkins-. Pero el Profesor no quedé conforme y siguié con aire suspicaz. -Habra notado usted- prosiguié- que las bolas "se despliegan". O sea que su posicién sobre la mesa no es del todo definida. En realidad, es imposible sefalar exactamente la posicion de una bola: lo mas que puede decirse es que determinada bola esta "aqui en su mayor parte" y "el resto en otros lugares". -Lo cual es extrafiisimo- murmuré el Sr. Tompkins. - Por el contrario- insistié el Profesor-, es de lo mas natural, puesto que lo mismo sucede en todo momento a cualquier cuerpo material. Lo que pasa es que, a causa del pequefio valor de la constante cuantica y la tosquedad de los métodos de observacion, la gente no advierte la incertidumbre, lo cual lleva a la errénea conclusion de que la velocidad y la posicién son magnitudes definidas. En realidad, ambas son indefinidas hasta cierto punto, y al definir una con precision creciente, la otra se "dispersa" cada vez mas, haciéndose mas incierta. Precisamente es la constante cuantica la que gobierna la relacién entre estas dos incertidumbres. Mire usted: voy a poner limites a la posicion de esta bola, encerrandola en un triangulo de madera. hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html2orarzo24 Curso de Ioduccin a fa Mecdrica Cuca En cuanto la bola quedo encerrada, la superficie interior del triangulo se lleno enteramente con el lustre del marfil. -Vea! - dijo el profesor-. Defini la posicién de la bola limitandola a las dimensiones del triangulo, solo unos cuantos centimetros. Y esa conduce a una considerable incertidumbre en la velocidad. La bola se esta moviendo muy de prisa dentro del triangulo. -Es posible detenerla? - pregunto el Sr. Tompkins. -No. Seria fisicamente imposible. Cualquier cuerpo en un espacio limitado posee cierto movimiento: el “movimiento del punto cero", como decimos los fisicos. Es el caso, por ejemplo, del movimiento de los electrones en cualquier atomo. El Sr. Tompkins contemplaba agitarse la bola en su encierro, como un tigre enjaulado, cuando — sucedid algo inesperado: la bola se "escapo" a través de la pared del triangulo, y un instante después corria hacia la esquina opuesta de la mesa. Lo raro del caso es que no salt6 sobre la pared de madera, sino que la atraves6, sin levantarse de la mesa. -Ahi tiene- dijo el Sr.Tompkins-. Su "movimiento del punto cero" se ha escapado. También eso esta en las reglas? -No faltaria mas. Se trata, es verdad, de una de las consecuencias mas interesantes de la teoria cudntica. Es imposible mantener un objeto encerrado mientras tenga energia suficiente para hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html2orarzo24 Curso de Ioduccin a fa Mecdrica Cuca correr después de atravesar la pared. Siempre acabara por "escaparse". -Entonces no volveré jamas al zoolégico- dijo el Sr. Tompkins con decision, mientras su vivida imaginacion le presentaba un cuadro aterrador de tigres y leones "cruzando" las paredes de sus jaulas. Y en seguida sus pensamientos tomaron otro rumbo: se imagin6é un coche, perfectamente resguardado en un garaje, saliendo por la pared, como un viejo fantasma medieval. -Cuanto tiempo tendria que esperar para que un coche de acero ordinario (no de la materia de estas bolas) "atravesara", digamos, la pared de un garaje de ladrillo? -pregunto al Profesor-. Me encantaria verlo! El Profesor hizo algunos rapidos calculos mentales y respondio al fin: -Aproximadamente harian falta digamos unos 1 000 000 000 000 000 de afios. El Sr. Tompkins estaba acostumbrado a las grandes cifras de las cuentas bancarias, pero perdid el numero de ceros mencionados por el Profesor. En cualquier caso, bastaban para no tener que preocuparse por la huida del coche. -Supongamos que me creo todo lo que usted dice. No puedo concebir, sin embargo, cOmo podrian observarse estas cosas sin las bolas que tenemos aqui. -Objecién muy razonable- admitid el Profesor-. No he tenido la intencion de decir que los fendmenos cuanticos pudieran observarse en los grandes hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html2orarzo24 Curso de Ioduccin a fa Mecdrica Cuca objetos que manejamos en la vida ordinaria. Lo que pasa es que los efectos de las leyes cuanticas son mucho mas apreciables en las masas diminutas, como los atomos y electrones. En estas particulas los efectos cudnticos son tan importantes, que la mecdnica corriente resulta del todo inaplicable. La colision entre dos datomos se parece muchisimo al choque de las bolas que vimos hace un momento, y el movimiento de los electrones de un dtomo corresponde de cerca al "movimiento del punto cero" que mostraba la bola de billar cuando la encerré en el triangulo de madera. -Y los atomos escapan del garaje muy a menudo? -Si, por cierto. Indudablemente usted habra oido hablar de los cuerpos radiactivos, cuyos atomos se desintegran espontaneamente, emitiendo particulas velocisimas. Un atomo asi, o mejor dicho, su parte central, el nucleo, es andlogo a un garaje lleno de coches, o sea particulas. Y esas particulas escapan atravesando las paredes del nucleo; a veces no estan dentro ni un segundo. En semejantes nucleos los fendmenos cuanticos estan verdaderamente a la orden del dia! El Sr. Tompkins, cansado de esta larga exposicion, miraba distraidamente a su alrededor. Un gran reloj colocado en un rincon atrajo su atencién. El largo y anticuado péndulo oscilaba sosegadamente de izquierda a derecha. hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html2orarzo24 Curso de Ioduccin a fa Mecdrica Cuca -Veo que le interesa el reloj -intervino el Profesor-. Es otro mecanismo no del todo corriente, pero hoy en dia esta pasado de moda. Este reloj da una idea de cémo se describian al principio los fendmenos cuanticos. El péndulo esta dispuesto de tal forma que su amplitud sdlo puede recibir incrementos finitos. Pero actualmente todos los relojeros prefieren los péndulos patentados, de despliegue. -Cémo me gustaria entender estas cosas tan complicadas -suspiro el Sr. Tompkins. -Muy bien -repuso el profesor-yo entré en esta taberna por que lo vi a usted por Ja ventana cuando me dirigia a dictar mi conferencia sobre la teoria cuantica. Ya no puedo quedarme mas tiempo si es que no quiero llegar tarde a mi conferencia. No viene usted? -Claro que si! -exclamo el Sr. Tompkins. El gran auditorio estaba, como siempre, atestado de estudiantes, y el Sr. Tompkins pudo tenerse por afortunado cuando hallé donde sentarse en un escalon. Gamow, George., 1985. El breviario del Sefior Tompkins : En el pais de las maravillas. La Investigacién del dtomo (Fondo de Cultura Econémica : México) EI nuevo breviario del sefior Tompkins George Gamow Editorial: FC! Comencemos preguntandonos... ot hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html 1ona2orarzo24 Curso de Introduccin a la Macdiica Cusntica {Qué es la Luz? { hes Le We BE ese eae La luz presenta una naturaleza compleja: depende de cémo la observemos se manifestaré como una onda 0 ‘como una particula. Estos dos estados no se excluyen, sino que son complementarios. (wiki CONTENIDO DEL CURSO + Luzy Radiacién Téxmica + ElProblema del Cuerpo Negro + Solucién Clisica de Rayleighsleans + Solucién de Planck al problema del cuerpo negro, Cuantizacién de la Ener © Mas evidencias de la cuantizacién: El experimento de Franck-Hertz * ELAtomo de Bohr © Ejercicio © Ejercicios di o Te to foto © Ejercicio + Los Rayos X + Hipdtesis de De Broglie © Elexperimento de Ondas de De Broglie jercicio hitps:iwwn.nucleares.unam.mx/-vieyrafeuantt him wna2orarzo24 Curso de Introduccin a la Macdiica Cusntica © Funciénde © Ejercicio * Elprincipio de Incertidumbre de Heisenberg © Medicidn e Incertidumbre © Ejercicios © La Mecdnica Cudntica + Laccuacin de Schrédinger © Deduccién de la Ecuacién de Schrédinger 5 ¢ LaBcuacién de Schrédinger general © Ejercicio funcién de onda + Valores de Expectacién * La ecuacién estacionaria de Schrédinger + Aplicaciones de la ecuacién estacionaria de Schrédinger © Particula en una caja, Cuantizacién de la Energi = Ejercicio © Soluciones de la Ecuacién Estacionaria de Schriidinger en regiones de Potencial C © Otro ejemplo con Estados Ligados © Barrera de Potencia fecto tunel © Eloscilador arménico © BL itomo de Hidré, © Estados Arbitrarios, Funciones «Nueva visita a la ecuacién de Schrédinger dependiente del tiempo * Aplicacién a la molécula de Amoniaco * Referencias + ligas.a otros sitios de interés hitps:iwwn.nucleares.unam.mx/-vieyrafeuantt him yana2orarzo24 Curso de Introduccin a la Macdiica Cusntica ele RHS Linux User Wed Jul 30 16:46:46 CDT 1997 hitps:wwn.nucteares.unam.mi-vieyrafcuantt html vana