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  • 09 Mapa Conceptual

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    ACTIVIDAD FÍSICA PRE DEPORTIVA Y DISCAPACIDAD

    INTELECTUAL

    - Dentro de la D. I. moderada - Desarrollar aptitudes físicas


    TIPOS
    Alteraciones en el - Características: leve - Buscar equilibrio personal
    achatamiento posterior de la
    aprendizaje cabeza, aplanamietno de la cara, - Lograr una adaptación
    cavidad bucal más pequeña, etc positiva a la realidad.
    DEFICIENCIA INTELECTUAL SINDROME DE DOWN BENEFICIOS DE LA
    PRACTICA DE ACT.
    FISICO-DEPORTIVAS
    - CI entre 50/55– 70/75 - CI entre 20/25 – 35/40
    Consideraciones: Atender
    El desarrollo de la mente - Caracterizado por la - Problemas en los hábitos problemas cardiacos, problemas - Esquema corporal
    es incompleto o se disminución del lenguaje de autocuidado de orientación, menor capacidad - Organización
    detiene de atención, expresiones más espaciotemporal
    D. I. Leve/Ligera D. I. Grave cortas, buena socialización
    - Socialización
    DEFICIENCIA INTELECTUAL SINDROME DE DOWN TRABAJO CONTENIDO
    MOTOR
    - Desarrollan una autonomía - Posibilidades de aprendizaje
    personal a todos los niveles son limitadas - Suelen mostrar trastornos de la
    - Presentan dificultades en las - En la edad adulta necesitan una mecánica corporal y fisiológicos
    - Inteligencia - Desarrollo hab. motoras
    actividades escolares estrecha supervisión - Resistencia cardiovascular y
    - Habilidades adaptativas condición física son inferiores a - T. condición física
    D. I. Leve/Ligera D. I. Grave la media - T. mecánica corporal
    CAPACIDADES NIVEL MOTOR TRABAJO D. I.
    MODERADA
    - CI entre 35/40 – 50/ 55 - CI inferior a 20/25
    - Casa - Presentan lentitud en el - Pueden presentar enfermedad - Déficits memorísticos
    desarrollo de la comprensión y neurológica identificada, - Dificultad para la resolución de
    - Trabajo/escuela uso del lenguaje anomalías morfológicas
    - act. sensoromotoras
    problemas complejos
    - Comunidad - Estimulación auditiva
    D. I. Moderada D. I. Profunda - Suelen tener un lenguaje pobre
    - Correción postural
    N. COGNITIVO Y
    CAPACIDADES LENGUAJE TRABAJO D. I. grave o
    profundo
    - Dificultades en la capacidad del - Movilidad muy restringida
    cuidado personal y funciones
    motoras. - Requieren ayuda y supervisión - Necesitan supervisión y apoyo
    - Procesos escolares limitados constante durante periodos prolongados - ATLETISMO Y LANZ. BALA
    - Presentan falta de iniciativa y - NATACIÓN Y TENIS MESA
    D. I. Moderada D. I. Profunda autocontrol - SALTO LARGO
    N. SOCIOAFECTIVO OLIMPIADAS
    ESPECIALES PERU

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