EVALUACIÓN INICIAL LENGUA / NOMBRE:_________________________ NOTA:

1.Completa las oraciones con palabras que pertenezcan a la familia de

estas:
mar ► Su abuelo ha sido________________________ toda su vida.
flor ► Mi hermano rompió el ____________________ del salón.

2.Escribe un sinónimo( palabra con significado similar)

• rojo: delgado: cansado: asiento:

3.Subraya el sujeto y el predicado de estas oraciones. Después señala

el verbo y el sustantivo.

Él pintó toda la casa. En verano mi familia y yo fuimos a un zoo.

Me levanto tarde. El jardinero riega las plantas.

4. Escribe una palabra de cada tipo:

Monosílaba: bisílaba: trisílaba: polisílaba:

5. Rodea la sílaba tónica ( la que pronunciamos más fuerte)

Cascabel cráter triciclo plátano escaparate interés

6. Clasifica estas palabras en agudas, llanas o esdrújulas.

Dócil: café: espárrago: lugar: tío:

7. Completa.
• Si la sílaba tónica es la antepenúltima, la palabra es _________________.
• Si la sílaba tónica es la última, la palabra es ._______________________
• Si la sílaba tónica es la penúltima, la palabra es _____________________

8. Escribe oraciones con los antónimos de estas palabras:

aburrido :_____________________________________________________

generoso :____________________________________________________

justo:________________________________________________________

9. Describe el lugar dónde juegas ( tu habitación, parque, calle,

patio…)

------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Dictado:
_____________________________________________________________
___________________________________________________________