SOLUCIONARIO PARA LAS PREGUNTAS DE LAS PÁGINAS ANTERIORES, solo enviar

esta hoja.
APELLIDOS Y NOMBRES COMPLETOS DEL ESTUDIANTE: SAMUEL ENRIQUE SUAREZ ESTUPIÑAN
GRADO: 9-3

1. Señala las partes de la protoboard:

2. EXPERIMENTO DEL LED Y RESISTENCIAS:

Ahora responde con respecto al brillo del LED si es ALTO, MEDIO Y BAJO
Identifica y escribe la intensidad del brillo del LED con la resistencia de 220 Ω ALTO
Identifica y escribe la intensidad del brillo del LED con la resistencia de 1000 Ω MEDIO
Identifica y escribe la intensidad del brillo del LED con la resistencia de 6,8kΩ BAJO

¿QUÉ PUEDES CONCLUIR DE ESTE EXPERIMENTO? Buena redacción y argumentación.

De este experimento podemos concluir que mientras mas resistencia tengamos, menos corriente pasara por el circuito y el
led encenderá con menos intensidad, igualmente si tenemos menos resistencia, pasara mas corriente y el led encenderá con
más intensidad.
Teniendo en cuenta lo anterior, indica la diferencia de la resistencia con el símbolo > (mayor) o < (menor)

DIFERENCIA
1000 Ω < 6.8 k Ω (1 punto)
6.8 kΩ < 47kΩ (1 punto)
220Ω < 6,8 kΩ (1 punto)

Realiza el diagrama pictórico del circuito eléctrico de la

resistencia y el led:

3. EXPERIMENTO FOTOCELDA

Realiza el diagrama esquemático del circuito eléctrico con

la fotocelda

En el circuito electrónico cerrado de la guía (página 3) si incide luz sobre la superficie de la fotocelda ¿qué le sucede
al led? Dependiendo de la cantidad de luz que incida sobre la fotocelda, esta disminuirá la resistencia, y el paso de
la corriente aumentara, ocasionando que el encienda con más intensidad.

En el circuito electrónico cerrado de la guía (página 3) al tapar la superficie de la fotocelda ¿qué le sucede al led?
Si tapamos la superficie de la fotocelda, esta no disminuirá su resistencia y esto causará que no pase corriente por el
circuito, entonces el led no encenderá