1.

8 Aplicación al análisis y diseño

de estructuras sencillas
Después de revisar los temas anteriores, ahora ya se está en posibilidad de deter-
minar los esfuerzos en los elementos y conexiones de varias estructuras bidirnen-
sionales sencillas y, por lo tanto, de diseñar tales estructuras.
Como ejemplo, vea la estructura de la figura 1.1, que ya se ha consideradoen
la sección 1.2, para especificar los apoyos y conexiones
en Á, B y C. Como se
observa en la figura 1.22, la varilla de 20 mm de diámetro BC tiene extremos planos
de sección rectangular de 20 X 40 mm, en tanto que
la viga AB tiene una sección
transversal de 30 X 50 mm y está provista de una horquilla en el extremo B. Ambos
elementos se conectan en B por un pasador del que cuelga la carga de 30 kN por
medio de una' ménsula en forma de U. La \iga AB la
soporta en A un pasador
introducido en una ménsula doble, mientras que la varillaBC se conecta en C a
una ménsula simple. Todos los pasadores tienen 25 nun de
diámetro.
. 31
d 25 mm

20 mm
Extremo plano
VISTA SUPERIOR DE LA VARILLA 13C

40 mm d 20 mm.

d = 20 mm
d = 25 mm
600 mm
VISTA FRONTAL

Extretno plano
B

800 mm
Q = 30kN Q = 30 kN
VISTA DE EXTREMO
¯525 mm 212() mm
mm
—3—25mm
13

VISTA SUPERIOR DE LA VIGAAB

d 25mm Figura 1.22

a) Determinacióndel esfuerzo normal en la viga AB y en la varilla BC. Como

se ha visto en las secciones 1.2 y 1.4, la fuerza en la varilla BC es FBC= 50 kN
(a tensión) y el área de su sección transversal circular es A = 314 X 10-6 el
esfuerzo normal promedio correspondiente es = + 159MPa. Sin embargo,
 12 Copitvlol. partes planxsde la varillatambién se encuentran bajo tensión y en la sección
Introducción. El concepto
do esfuerzo más angosta, donde se encuentra el agujero, se tiene
A = (2() mtn —25 mm) = 300 X 10-6 rn2
El valor promedio correspondiente para el esfuerzo, por lo tanto, es
c 50 X 103 N
extremo A = 167 MPa
300 X 10-6
Advierta que éste es sólo un calor prontedio, ya que cerca del agujero, el esfuerzo
50 kN
alcanzará en realidad un valor mucho mayor; como se verá en la sección 2.18.
Está claro que, si la carga aumenta, la varilla fallará cerca de uno de los agujeros,
a) tnás que en su porción cilíndrica; su diseño, por lo tanto, podrá mejorarse aumen_
tando el ancho o el espesor de los extremos planos dc ja varilla.
d 25 mm
Ahora, tome en consideración la viga AB, recordando que en la sección 1.2
se vio que la fuerza en este componente cs FAB= 4() kN (a compresión).Puesto
50 k.N que el área de la sección transversalrectangulardel aguilón es A = 30 mm X
50 mm = 1.5 X 10-31112, el valor promedio del esfuerzo normal en la parte prin-
cipal de la viga, entre los pasadores Á y B, es
b)
40 X 103 N
TAB = -26.7 X -26.7 MPa
50 kN 1.5 x 10-3
Advierta que las secciones de área mínima en A y B no se encuentran bajo
esfuerzo, ya que la viga está en compresión y, por lo tanto, empuja sobre los
c) pasadores (en lugar de jalarlos como lo hace la varillaBC).
Figura 1.23
b) Determinación del esfuerzo cortante en las distintas conexiones. para
detenninar el esfuerzo cortante en una conexión como un perno, pasador o rema-
che, primero deben mostrarse con claridad las fuerzas ejercidas por los distintos
elementos que conecta. Así, en el caso del pasador C del ejemplo (figura 1.23a),
se dibuja la figura 1.23b),que muestra la fuerza de 50 kN ejercida por el ele-
mento BC sobre el pasador,y la fuerza igualy opuesta ejercida por la ménsula.
Al dibujar ahora el diagrama de la porción del pasador localizadabajo el plano
DD' donde ocurren los esfuerzos cortantes (figura 1.23c),se concluye que la fuerza
coftante en ese plano es P = 50 kN. Como el área transversal del pasador es

25 mm 2
40 kN
Á = arr =
2
X 10-3
= 77(12.5 = 491 X 10 6m2
resulta que el valor promedio del esfuerzo cortante en el pasador en C es
a)
50 X 103 N
prom = 102 MPa
d = 25 mm A - 491 X 10-6
Considerando ahora el pasador en A (figura 1.24) se observa que se encuen-
tra sometido a cortante doble. Al dibujar los diagramas de cuerpo libre del pasa-
dor y devla porción del pasador colocadaentre los planos DD' y EE' donde
40 ocurren los esfuerzos cortantes, se llega a la conclusión de que P = 20 kN y que
E'
20 kN
prom = 40.7 MPa
A 491 X 10-6m 2
b) Al considerar el pasador en B (figura 1.25a), se advierte que el pasador puede
dividirse en cinco porciones sobre las que actúan fuerzas ejercidas por la viga, la
varilla y la ménsula. Tomando en cuenta, en forma sucesiva, las porciones DE
40 kN
(figura 1.251))y DG (figura 1.25c),se llega a la conclusiónde que la fuerza cor-
tante en la seccióruE es PE = 15 kN mientras que la fuerza cortante en la sección
G es Pc = 25 kN. Como la carga del pasador es simétrica, se concluyeque el
c)
valor máximode la fuerza cortante en el pasadorB es PG = 25 kN y que 'los
Figura 1.24 mayores esfuerzos cortantes ocurren en las secciones G y H,
donde
 I . IO Exactitud numérica
25 kN 13
prom A 50,9
49.1 X 10-6
c) Determinación de los esfuerzos de aplastamiento. Para obtener los esfuer-
20 kN
zos nominales de apoyo en A en el elemento AB, se utiliza la fórmula (1.11) (1c
la sección 1.7. De la figura 1.22, se tiene que t = 30 tnm yd = 25 mm. Recuerdc
20
que p FAB= 40 kN se tiene que
Pasador B
40 kN I)
53.3 M Pa 50 kN
td (30 m mm) 15kN
Para obtener el esfuerzo de apoyo sobre la tnénsulaen Á, sc emplea t 2(25 a)
mm) 50 nun y d = 25 mm:

40 kN
= 32.0 MPa
td (50 mm)
Los esfuerzos de apoyo en 13en cl elemento AB, en B y cn C en cl elemento
BC y en la ménsula en C se calculande manera similar,
15 kN
1.9 Método para la solución de problemas b)
Quienes estudian este texto deben aproximarsea un problema de mecánicade
materiales como lo harían con una situación ingenieril real. Su propia experiencia l. 20 kN
e intuición les ayudarán a comprender y formular mejor el problema, Sin embargo,
una vez que el problema ha sido planteado con claridad,no es posible solucio- c;
narlo utilizando el gusto personal. La soluciónde ese tipo de problemas debe
basarse en los principiosfundamentalesde la estáticay en los principiosque se
15
analizan en este curso. Cada paso que se tome debe justificarsesobre esa base,
sin dejar espacio para la "intuición".Después de que se ha obtenido una res- c)
puesta, esta deberá verificarse. Nuevamente, puede utilizar el sentido común y
su exl)eriencia personal. Si no está satisfecho por completo con el resultado obte- Figura 1.25
nido, deberá revisar con cuidado la formulacióndel problema, la validez de los
métodos empleados en su solucióny la exactitudde los cálculos.
El planteatniento del problema deberá ser claro y preciso. Necesitará incluir los
datos dados e indicar el tipo de informaciónque se requiere. Deberá incluir un
dibujo simplificado que muestre todas las cantidades esenciales involucradas. La
solución para la mayoría de los problemas que encontrará hará necesario que
primero se determinen las reaccionesen los apoyos y lasfuerzas internas y los
pares internos. Esto requerirá dibujar uno o más diagramas de cuerpo libre, como
ya se hizo en la sección 1.2, de los que podrán escribirselas ecuacionesde equi-
librio. Estas ecuaciones deben resolversepara conocer las fuerzas desconocidas,
a partir de las que pueden calcularselos esfuerzosy deformacionesrequeridas.
Después de haber obtenido la respuesta, deberá cerificarse cuidadosamente.
Los errores en el razonamientopueden encontrarsecon frecuencia analizando
las unidades a través de los cálculos y verificandolas unidades obtenidas para la
respuesta. Por ejemplo, en el diseño de la varillaque se estudió en la sección
1.4, se encontró, después de utilizar las unidadesa través de nuestros cálculos,
que el diámetro requerido por la varillase expresóen milímetros,que es la uni-
dad correcta para una dimensión;si se hubiera encontrado otra unidad, se sabría
que se cometió un error.
Los errores de cálculo, por lo general, serán evidentes cuando se sustituyan
los valores numéricos obtenidos en una ecuación que aún no ha sido utilizaday
verificando que la ecuación se satisface.Hay que resaltar que en la ingeniería es
Inuy importante que los cálculos sean correctos.

1.10 Exactitud numérica

La exactitudde la soluciónde un problema depende de dos aspectos:1) la exac-
titud de los datos recibidos y 2) la exactitud de los cálculos desarrollados.
14 Capitulo I La solución no puede ser más exacta que el menos exacto de estos dos fac_
Introducción. El concepto tores. Por ejernplo, si se sabe que la carga dc una viga es de 75 ()00 lb con
do esfuerzo
error posible de 100 Ib en cualquier sentido, el error relativo que omideel grado -
de exactitud de los datos es
100 lb
= 0.0013 0.13%
75 000 lb
Al calcular la reacción en uno de los apoyos de la viga, sería entonces irrelevante
registrarlo como de 14 322 lb. La exactitud de la solución no puede ser mayor
que el sin importar cuán exactos sean los cálculos, y el error posibleen
la respuesta puede ser tan grande como (0.13/100)(14322 Ib) 20 lb. El registro
apropiado dc la respuesta sería de 14 320 ± 20 lb.
En los problmnas de ingeniería, los datos rara vez se conocen con una exac_
titud mayor del ().2%. Por lo tanto, rara vez se justifica escribir la respuesta a
dichos problemxs con una precisión mayor del 0.2%. Una regla práctica es utilizar
4 cifras para registrar los números que comienzan con "l" y 3 cifras para todos
los otros C{usos.A menos que se indique lo contrario, los datos ofrecidos en un
probletna deben suponerse conocidos con un grado comparable de exactitud. Una
fuerza de 40 lb, por ejemplo, debería leerse 40.0 lb, y una fuerza de 15 lb debería
leerse 15.00 lb.
Los ingenieros practicantes y los estudiantes de ingeniería emplean con gran
frecuencia calculadoras de bolsillo y computadoras. La rapidez y exactitud de
estos aparatos facilitan los cálculos numéricos en la solución de muchos proble_
mas. Sin embargo, los estudiantes no deberán registrar más cifras significativas
que las que puedan justificarse sólo porque pueden obtenerse con facilidad.
Como se señaló anteriormente, una exactitud mayor que 0.2% es rara vez nece_
saria o significativa en la solución de los problemas prácticos de ingeniería.