PRACTICAS

PRACTICAS DE CAMPO
INFORME DE PRACTICA No 1.
SEMBRADO DE ARBOLES
ALUMNO(a): FECHA:
1.- INTRODUCCION:
Los árboles, son recursos patrimoniales de una ciudad, mejoran el clima y la
calidad del aire, reducen la contaminación ambiental y el calentamiento global, reducen
el impacto del efecto invernadero ayudan a reducir la contaminación por ruido, protegen
y conservan el agua y el suelo. También construyen y definen el paisaje urbano: Los
árboles cumplen diversas funciones de tipo arquitectónico y de ingeniería. Los árboles
ayudan a regenerar y descontaminar las escombreras y vertederos públicos. Los árboles
valorizan nuestros predios: las viviendas con árboles, o a su alrededor o en cercanías a
parques son más apreciadas y requeridas para alquiler.
Se propone realizar una actividad de arborización en alguna área publica (plaza,
parque, avenida, alameda, etc.), para lo cual, se coordinará con el gobierno local
respectivo. Esta es una actividad de proyección social de parte de los alumnos de la
Universidad José Carlos Mariátegui.
2.- OBJETIVOS:
- Realizar proyección social
- Sembrar un árbol.
3.- MATERIAL Y EQUIPOS (consigne todos los materiales)
- Plantón de árbol de la zona
- Tierra de chacra y/o abono
- Herramientas (lampa jardinera, pico, etc.)
- Cordel
- Cinta métrica
Procedimiento:
Pasos para plantar el árbol
1. Ubica un espacio con luz. Alejado de zonas con cables eléctricos aéreos.
2. Con el cordel se traza una línea recta y cada 4 m se hace una marca.
3. Realiza un hoyo de 40 x 40 centímetros en el lugar marcado.
4. Coloca abono en el fondo.
5. Coloca el árbol en el hoyo.
6. Cubre con tierra de chacra.
7. Se apisona con los pies la zona circundante al plantón
8. Ata una guía (palito de madera o palo de escoba) para que crezca derecho.
9. Construir un cerco de protección (circular, cuadrado o triangular) para el árbol.
10. Regar el árbol 2 veces por semana.
11. Colocar un rotulo de identificación.
PRACTICAS
4.- RESULTADOS
Evidenciar los diferentes pasos de la actividad con fotos, video e informe. Colocará
asimismo las coordenadas UTM del lugar de plantación.

5.- CONCLUSIONES:
-

CUESTIONARIO:
1.- Mencione diferencias entre árboles frutales y ornamentales.

2.- Que entiende por: alameda, berma, avenida, parque, ecoparque, plaza, bosque y
bosquete.

3.- ¿Existe diferencias entre especies de árboles nativos, endémicos e introducidos?

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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:

ROTULO: (A5) colocado en el cerco del árbol.

Nombre científico……………………………

Nombre común………………………………

Coordenadas…………………………………. Tipo de suelo………………………………. msnm…………………..

Alumno (a)…………………………………………. Escuela………………………………………………………………………..