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ESCUELA: UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

MATERIA: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. LINEAS DE
INVESTIGACION EN LA ACTUALIDAD
NOMBRE DEL ALUMNO: YESENIA ESMERALDA AYALA VEGA
MATRICULA: ES1921000365
SEMESTRE 3
NOMBRE DEL DOCENTE: VICTOR HUGO ROCHA OSORIO
GRUPO: SP-SIPS-2002-B1-003
 PRIMER TEMA: LINCHAMIENTOS
Los linchamientos son una forma de respuesta que tienen las personas, ante la
ineptitud de las autoridades, pero esta problemática en términos legales está
prohibido y así lo dicta la constitución:
En el artículo 17, que a la letra dice:

“…Ninguna persona podrá hacerse justicia por sí misma, ni ejercer violencia para
reclamar su derecho. Toda persona tiene derecho a que se le administre justicia
por tribunales que estarán expeditos para impartirla en los plazos y términos que
fijen las leyes, emitiendo sus resoluciones de manera pronta, completa e
imparcial”.

Este mandato Constitucional, nos deja claro que la justicia por propia mano es
contraria a Derecho y que cualquier persona que cometa una conducta tipificada
como delito será juzgada mediante las instituciones que ejercen el poder del
Estado.
Y lo triste de la situación, es que hasta el momento, no hay ninguna ley que
sanciones estos actos, la guardia nacional y las corporaciones policiacas no están
capacitadas y son superadas por la gente enardecida que se deja llevar por los
gritos de personas malintencionadas.

https://www.lajornadadeoriente.com.mx/puebla/hombres-linchamiento-empleado-
tlacotepec/
https://www.infobae.com/america/mexico/2020/08/23/cual-es-la-sancion-para-
quienes-linchan-a-los-presuntos-delincuentes/
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1_080520.pdf

Para estudiar esta problemática, se necesitaría del método de investigación mixto,

al necesitar sacar números y hacer entrevistas, el método mixto es la opción
correcta.
 SEGUNDO TEMA: MALTRATO Y CRUELDAD ANIMAL
El segundo tema, es el maltrato y crueldad hacia los animales, aunque mucha
gente no le tome importancia, realmente es un problema que desencadena otros.
El FBI lo tiene como delito tipificado por que tiene que ver con la conducta
psicológica, ya que puede derivar al abuso infantil y al abuso doméstico y su
posible psicopatía.
Si se quiere una buena sociedad, hay que ver como se trata a otros, y el gran
problema que tiene la sociedad mexicana es la falta de responsabilidad, en México
hay muchos perros y gatos abandonados, que sus a sus dueños se les olvidó que
comen y que se tienen que esterilizar, por que se controla la población y se evitan
las enfermedades que les aquejan. También en como los educan, y lo digo
particularmente los pitbulls, creo que deberían de hacer exámenes psicométricos a
los candidatos a dueños de estos perros.
Y es un tema que se debe de enseñar en todos los niveles educativos, si se quiere
buenos ciudadanos con valores y un país mejor. Por desgracia, no en todos los
estados está tipificado como delito y en los que está tipificado, el ministerio público
no sabe cómo proceder y no es castigado; lo que posiblemente ningún otro delito
lo esté.
Creo que el método para esta problemática seria la investigación cualitativa
realiza luego una interpretación rigurosa. No requiere de procedimientos
numéricos, estadísticos o matemáticos, sino que obtiene datos descriptivos a
través de una diversidad posible de métodos

https://www.fbi.gov/news/espanol/actos-de-crueldad-contra-animales-ahora-son-
clasificados-delitos-graves
https://www.animanaturalis.org/p/1332/maltrato-animal-antesala-de-la-violencia-
social
https://www.reporteindigo.com/reporte/crueldad-animal-delitos-y-penas-maltrato-
legislaciones-organizaciones-gobiernos-legisladores/
 TERCER TEMA: IGUALDAD DE GÉNERO

El tercer tema trata de la igualdad de género y las supuestas feministas, ya que

considero que esto se está desvirtuando y se olvidan los principios.
Las relaciones entre las mujeres y los hombres desempeñan un papel importante
tanto en la plasmación como en la evolución y transformación de los valores, las
normas y las prácticas culturales de una sociedad, los cuales, a su vez,
determinan dichas relaciones. De hecho, son relaciones que evolucionan con el
tiempo y en las que influye una matriz de factores socioeconómicos, políticos y
culturales. Los cambios en la combinación de esos factores pueden afectarlas de
manera positiva o negativa. Por ejemplo, durante el siglo pasado cambios
importantes, como la incorporación de un gran número de mujeres a la fuerza de
trabajo y a la política, o su mayor disponibilidad de medios de control de la
reproducción, alteraron considerablemente las relaciones entre las mujeres y los
hombres. Un aspecto básico de esta dimensión se refiere a la manera en que esos
factores socioeconómicos y políticos evolucionan y se combinan para incidir en las
relaciones entre mujeres y hombres y, a su vez, contribuir a la configuración de los
valores, las normas y las prácticas culturales. a igualdad de género, significa que
mujeres, hombres, niñas y niños deban gozar, por igual, de los mismos derechos,
recursos, oportunidades y protecciones.

Sin embargo, la realidad sigue evidenciando que niñas, adolescentes y mujeres en

su diversidad enfrentan aún hoy mayores desventajas por razón de su género. Las
desigualdades históricas que han enfrentado las mujeres en este sentido siguen
teniendo impactos intergeneracionales que alcanzan a la niñez actual. Eso impide
que se avance en el goce de condiciones de igualdad y en construir nuevas
relaciones sociales y entornos saludables y justos para niños, niñas y
adolescentes.

El método de investigación a usar seria el método mixto, ya que se necesitan de

ambos métodos para esta problemática.

https://www.unicef.org/es/igualdad-de-genero
https://www.eluniversal.com.mx/nacion/politica/feminismo-que-es-y-por-que-
hablamos-de-las-feministas-en-2019