UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

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Análisis del movimiento de un cuerpo en dos dimensiones

1, Carlos Roberto Salazar Romero, 2. Luis Carlos Cárdenas Díaz, 3. Andrés Felipe Cubaque Duran, 4. Jair
Hernando Jiménez Toquica, 5. Oscar Danilo Pescador Salazar
Juan Salcedob

a
Estudiantes de Ingeniería Civil e Industrial
b
Docente Física, Dpto. Ciencias Básicas

RESUMEN

Escriba aquí su resumen

En el transcurso de este informe escrito podremos apreciar las variables entre dos dimensiones
la aceleración de un cuerpo en un trayecto en diferentes alturas de forma contundente la manera
en la que se realiza procedimientos con el fin de analizar, estimar y comprender los diferentes
métodos que estudia la física relacionados con el movimiento de los cuerpos tales como la
aceleración velocidad y fuerzas .utilizando herramientas que nos permiten realizar mediciones
Palabras clave: además de análisis cuantitativos y valoraciones con base en los resultados
VARIABLES
PERPENDICULARIDAD
BI-DIMENSIONAL During this brief report we will see the variables between two-dimensional acceleration of a
UNIDIMENSIONAL body on a path at different heights conclusively the manner in which procedures to analyze,
INCERTIDUMBRE assess and understand the different methods is done studying physics related to the movement of
ACELERACION bodies such as speed and acceleration forces. Using tools that allow us to perform measurements
in addition to quantitative analyzes and evaluations based on results

1. Objetivos En base a lo hecho por galileo la descripción del movimiento ha

ido evolucionando desde entonces, desde los avances hechos
 Objetivo General debido a la astronomía, es decir, la descripción del movimiento de
 Aprender a analizar un experimento para determinar las estrellas en referencia a la tierra, las aportaciones de Brahe,
las variables presentes. Kepler y después Newton.

 Objetivos Específicos Pues estas personas definiieron de esta forma el movimiento en

 Estudiar las características de un movimiento en dos
dimensiones.
 Aprender a determinar la dependencia de las
variables medidas en un experimento real.
 Analizar los datos obtenidos para tener claridad en
las dos dimensiones.
dos dimensiones movimiento parabólico completo se puede
considerar como la composición de un avance horizontal
rectilíneo uniforme y un lanzamiento vertical hacia arriba, que es
un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado hacia abajo
(MRUA) por la acción de la gravedad.
En condiciones ideales como la despresacion del viento y demás
podíamos indicar que:

 Un cuerpo que se deja caer libremente y otro que es

2. Aspectos Teóricos lanzado horizontalmente desde la misma altura tardan lo
mismo en llegar al suelo.
Pues no es un invento. Son movimientos que se presentan en la
naturaleza que los fisicos han estudiado desde hace muchos siglos.
El primero en estudiar el movimiento de los cuerpos desde un
punto de vista formal y utilizando las matematicas para  La independencia de la masa en la caída libre y el
describirlos fue Galieo Galilei, al describir la caída libre, el lanzamiento vertical es igual de válida en los
movimiento del péndulo, así como el movimiento en un plano movimientos parabólicos.
inclinado.
2 Tetrahedron
 Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba y otro
parabólicamente completo que alcance la misma altura
tarda lo mismo en caer.
 Se denomina movimiento parabólico al realizado por un
objeto cuya trayectoria describe una parábola.
Galileo Galilei estudio y dedujo ecuaciones de tiro de proyectiles,
la trayectoria descrita pore un proyectil es una curva especifica
llamada parabola. El tiro parabolico se puede estudiar como
ressutado de la composicion de do movimiento:
Fig. 1 Formulas de Galileo Galilei.
3. Aspectos Experimentales
En esta práctica se utilizaron los siguientes materiales:
 Rampa
 Esfera
 Cronómetro
 Regla de un metro
 Plomada
 Tabla de madera de 20 cm × 100 cm
 3 tiras de papel periódico de 20 cm × 100 cm
 Papel carbón
 Cinta
4. Análisis
En este apartado usted debe explicar detalladamente los
resultados encontrados en la práctica (si son o no coherentes, si
corresponden o no a lo que se predice teóricamente)
Por ejemplo: a partir de los resultados de la gráfica 1. Se puede
relacionar (2) con la ecuación de la gráfica 1.
λ=9.829 F−1.023
De la cual si se aproxima el exponente a -1.0 entonces también
se puede expresar como:
λ=9.829/ f
Por lo tanto se deduce que la velocidad de propagación de la
onda en el medio es de aproximadamente 9.8 m/s.
La extensión de este apartado no tiene un límite específico,
depende del tipo de práctica y de la complejidad del análisis
experimental.
5. Conclusiones
El propósito de esta sección es resumir los principales
resultados discutidos a lo largo de la práctica. Recuerde manejar
las conclusiones como enunciados cortos fundamentados en la
teoría y los objetivos planteados
1. Si despreciamos la fricción podemos plantear en cada uno de
los movimientos, que horizontalmente obtenemos
movimiento MRU y el movimiento vertical es MRUA.
2. Dada las variables recogidas en el laboratorio se puede
establecer la velocidad inicial de lanzamiento del balín y el
Angulo que fue lanzado.
3. En este laboratorio se puede observar que un objeto con
velocidad inicial lanzado desde una rampa en este caso una
esfera, dará un movimiento semiparabolico.
4. Se puede concluir que las variables, del error del balín en la
tabla es cuando rebota y toca dos veces el papel.
5. A través de este laboratorio se concluye que para que un
movimiento parabólico se pueda realizar exitosamente, se
debe de mantener un ambiente estable para lograr los
resultados que realmente se están buscando
6. En los cambios de altura observamos que el balín bajaba a
mayor velocidad lo que quiere decir que mayor Altura en
(Y) Tiene mayor Distancia recorrida en (X).
4. Referencias
 Wilfrido, A., (2010), Instituto Educativo Privado Nº
1, Tiro Parabólico
 R. A. Serway & J.W. Jewett. Física I. Sexta
edición, ED. Thomson, 2005.
 F. W. Sears, M.W. Zemansky, H.D. Young, R. A.
Freedman. Física Universitaria, Vol. 1, 12
EDICIÓN. ED Pearson.
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