Departamento de Matemáticas

Asignatura: Ecuaciones diferenciales

Taller 1
Competencias: CM2, SP2, C1

Control de una aeronave en un viento cruzado1

1. Objetivo: Utilizar las ecuaciones diferenciales para modelar y determinar la trayectoria de vuelo de una
aeronave.

Avión en vuelo guiado

2. Un avión que vuela bajo la guía de un faro no direccional, transmisor de radio …jo (NDB), se mueve de
modo que su eje longitudinal apunte siempre hacia el faro. Un piloto se dirige hacia ese transmisor desde
un punto donde el viento forma ángulo recto con la dirección inicial del avión; el viento mantiene esa
dirección todo el tiempo. Si se supone que la velocidad del viento y la velocidad del avión en el aire se
mantienen constantes

a) Plantee una ecuación diferencial que permita describir la trayectoria del avión proyectada en el suelo,
considerando esta proyección sobre el plano XY , con inicio de viaje en el punto (a; 0) y el destino
en el origen.
b) Realice el grá…co del campo de pendientes para dicha ecuación diferencial.
c) Determine la solución de la ecuación diferencial usando el método adecuado y compruebe su solución
usando un programa de cómputo.
d ) Determine la trayectoria del avión bajo la condición de su punto de partida.
e) Si a = 2, obtenga explícitamente a y en función de x y escriba la trayectoria de vuelo en términos
de una función hiperbólica.
f ) Realice la grá…ca de la solución obtenida en función de la rapidez del viento y del avión en el aire.
Si representa el cociente de la rapidez del viento y la rapidez del avión en el aire. Use el programa
de cómputo para realizar la grá…ca de la trayectoria de vuelo de la aeronave cuando = 0;1; 0;3; 0;5
y 0;7 en un mismo sistema de coordenadas. Dé una interpretación de los resultados obtenidos.
g) ¿Qué ocurre si =1o > 1?

1
Problema adaptado del libro Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera de Nagle, R.K., Sa¤, E., Snider,
A.D.