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FECHA
FECHA DE 27 de Marzo
DE
24 Abril GRAD Ciclo PERIOD Únic
INICIO ENTREG O III O o
A
Los fenómenos naturales (los sismos huracanes. Tornados. Fenómenos del niño y de la niña.
META
Lluvias tropicales) y sus consecuencias. Recomendaciones.
Comprende que la Tierra es un planeta en constante
SABER
transformación cuyos cambios influyen en las formas del NUEV CONTINUACI x
relieve terrestre y en la vida de las comunidades que la O ÓN
habitan.
INTRODUCCIÓN
En esta guía se presentará información sobre fenómenos naturales. La guía consta de 4 partes, la primera parte es una lectura
introductoria con su respectiva actividad, la segunda conceptos e información sobre el tema, las terceras actividades relacionadas y por último
una prueba tipo icfes. El desarrollo lo puede realizar en hojas de block o en su cuaderno.
INICIEMOS
ACTIVIDAD 1
LOS FENÓMENOS NATURALES Y LOS
DESASTRES
El ser humano es parte de la Naturaleza, sin embargo, hasta el momento, no ha logrado conseguir respuestas a todas
sus inquietudes sobre lo que sucede a su alrededor.
Día tras día la naturaleza, a través de fenómenos naturales como las lluvias, el nacimiento y muerte de hombres y
mujeres, de plantas y animales, el calor, los movimientos de tierra, el frío, el canto de los pájaros, los ríos, los días y
las noches, los vientos, las olas del mar, nos demuestra que no estamos solos en la Tierra y que todos los seres que la
habitamos debemos compartirla sin agredirnos y respetarnos mutuamente.
Los seres humanos debemos mantener la equidad en el Planeta, viviendo en armonía con los demás elementos de la
naturaleza (animales, montañas, árboles, ríos, mar, plantas, etc.). Debemos también estudiar, investigar, conocer y
entender los diferentes fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor, sin temerles, pero sí respetándolos
como un elemento más de nuestro maravilloso mundo.
La historia nos dice que hombres y mujeres hemos hecho muchos esfuerzos por convivir armónicamente con la
naturaleza, pero también nos dice, que no siempre ha sido así, y que más de una vez los diferentes fenómenos
naturales y los seres humanos -a través de sus actividades- se han agredido y han roto el equilibrio del planeta,
provocando graves daños al entorno, a las personas y a sus bienes, lo que generalmente se denomina como desastre.
Un desastre se produce cuando se dan estas tres condiciones al mismo tiempo: 1.Si se produce un fenómeno natural,
o un fenómeno causado por el ser humano cerca de zonas pobladas. 2. Si la gente vive en lugares peligrosos, como
por ejemplo cerca de un volcán activo, en laderas con peligro de deslizamientos, o cerca de ríos que pueden
desbordarse. 3. Si, además, el fenómeno natural debido a ciertas actividades humanas provoca muchos daños,
particularmente en aquellos lugares en donde no se ha tomado ninguna medida preventiva.
ACTIVIDAD: EN UN CUADRO SINOPTICO ORGANICE LAS CONDICIONES PARA QUE UN
FENÓMENO
NATURAL SE TRASNFORME EN DESASTRE.
APRENDAMOS
2. Escriba un texto donde explique porque razón los desastres naturales inciden de manera violenta y negativa
en la vida humana.
Perihelio
Afelio
Elíptica
Órbita
Geoide
5. En un cuadro sinóptico organice las Zonas Climáticas de nuestro planeta y mencione en que zona se
encuentra ubicado su municipio.
INSTITUCION EDUCATIVA EL DORADO
EL DORADO - META CODIGO:
FTO001
RESOLUCION DE APROBACION No.4824 DE OCTUBRE 12 DE 2016 Y 70 96 DEL 13 DE NOVIEMBRE DE 2015
DIRECCION: CALLE 2 No.7-8 B. CENTRO. CELULAR No.3203859319 VERSION: 02
NIT.892.003.504-0 DANE 250223000394
CORREO ELECTRONICO: ieldorado2014@gmail.com
2021
UNIDAD DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE EN CASA
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1. El ser humano a agredido a nuestro planeta, 4. El movimiento donde tierra gasta 365 días, 5
y una consecuencia de esto es: horas y 47 minutos, alrededor del sol recibe el
nombre de:
a. Crecimiento del universo.
b. La lluvia de estrellas. a. Traslación
c. Desastres Naturales. b. Rotación
d. Fenómenos Naturales. c. Precesión
d. Nutación
2. Las extinciones y migraciones de animales y
vegetales, pertenecen al siguiente fenómeno: 5. La zona ubicada entre los trópicos y los
círculos polares, recibe el nombre de:
a. Astronómicos
b. Geológico a. Zonas frías
c. Biológico b. Zonas Templadas.
d. Hidrológico c. Zonas cálidas
d. Zonas Tropicales.
a. Terremoto
b. Erupciones Volcánicas
c. Tormenta tropical.
d. Huracán.
Apreciado padre de familia y estudiante, con el fin de mejorar y facilitar el proceso de aprendizaje, consideran que la guia fue
clara y entendible:
Si No
Cualquier sugerencia, por favor hacerla llegar al docente. En comunidad construimos conocimiento.