Cuadro comparativo: Modelos de gestión en las organizaciones

Presentado por:

Carolina Caribana I.D: 549440

Marta Inés catimay I.D: 624074

Leidy Yisel Malpica I.D: 604028

Laura Sabogal I.D: 331220

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Rectoría

Sede Orinoquia

Administración en salud ocupacional

Semestre IX

2021- febrero
Cuadro comparativo: Modelos de gestión en las organizaciones

Presentado por:
Carolina Caribana I.D: 549440
Marta Inés catimay I.D: 624074
Leidy Yisel Malpica I.D: 604028
Laura Sabogal I.D: 331220

Administración en salud ocupacional

Análisis y diagnostico organizacional

Docente
Alba Janeth Clavijo Pineda

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Rectoría
Sede Orinoquia
Administración en salud ocupacional
Semestre IX
2021- febrero
 INTRODUCCION:
El siguiente trabajo
MODELOS DE GESTION EN LAS ORGANIZACIONES
 GESTION DEL GESTION POR
GESTION DEL TH CONOCIMIETO COMPETENCIAS

La gestión del talento o capital Se define como la Es un proceso que permite

humano es un conjunto integrado alternativa de gestión que identificar las capacidades de las
de procesos de la organización, parte del aseguramiento de personas requeridas en cada puesto
CONCEPTO diseñados para atraer, gestionar, la experiencia y el de trabajo a través de un perfil
desarrollar, motivar y retener a los conocimiento que adquiere cuantificable y medible
colaboradores, se basa en la la organización, también objetivamente, permite lograr los
obtención de mejores resultados busca aprovechar el objetivos organizacionales.
de negocio con la colaboración de conocimiento el talento y la
cada uno de los empleados, con el experiencia colectiva.
objetivo de lograr la ejecución de
las estrategias.
 Garantizar la eficacia y el  Facilitar la creación de  Generar un proceso de mejora
máximo desarrollo de los nuevo conocimiento continua en la calidad y
recursos humanos.  Identificar y recabar y asignación de los recursos
 Crear un equilibrio entre los organizar el humanos.
objetivos individuales de los conocimiento existente.  Coordinar la gestión de los
empleados y los de la recursos con las líneas
OBJETIVOS organización. estratégicas de la organización.
 Inculcar la colaboración y el  Mejorar y simplificar la gestión
trabajo en equipo. integrada de los recursos
  Promover el alcance de los humanos.
objetivos de la organización.
 Fomentar la transparencia de
todos los programas,
procedimientos e instrumentos.
 Diseñar e implementar
programas de actuación que
permitan mejorar el
rendimiento, seguridad
Las actividades de las el reconocimiento del Adecuadas a la realidad actual
personas en las entorno o contexto y el y futura.
organizaciones son constituirse en agente Operativas codificables y
voluntarias, debe contar con de su transformación. mane4jables
CARACTERISCTICA una buena actitud para lograr El desarrollo de las Evaluación de fácil
S los objetivos. competencias de alta identificación
La experiencia, los calidad y actualidad.
conocimientos deben ser El reconocimiento de
intangibles y manifestados sí mismo para buscar
por los comportamientos de el autotransformador
los empleados en la del cambio
organización.
los conocimientos y las
experiencias son el
 patrimonio personal
 admisión de personas: es el  Identificación del  Selección: se obtiene la
reclutamiento de personas conocimiento: la identificación de perfiles
para cargos que requiera la actuación de las ideales de los puestos para
organización, selección del personas en la conseguir una mayor
personal idóneo. organización es adecuación entre persona y
 Aplicación de personas: indispensable para una puesto.
proceso utilizado para adecuada interrelación  Formación y desarrollo:
PROCESOS diseñar actividades para la entre la gestión permite identificar las
cual la persona es contratada documental, la gestión necesidades formativas ya
 Compensación de personas: de la información y sean individuales o grupales.
es uno de los procesos finalmente la gestión  Planes de carrera y sucesión:
utilizados para incentivar a del conocimiento. tener identificadas las
las personas y satisfacer sus  Adquisición del competencias de los
necesidades. conocimiento: exige a empleados.
 Monitoreo: las organizaciones, que
acompañamiento, trabajan en el proceso
orientación. de transformación a
trabajar intensamente
para renovar el
conocimiento.
 Desarrollo del
 conocimiento. Un
proceso de desarrollo
de las competencias y
habilidades de los
individuos que
pertenecen a la
organización.

CONCLUSION: