Diarios de técnicas de expresión escrita:

Dia 1: En esta primera jornada de clases cada uno de los estudiantes nos
presentamos respondiendo las siguientes preguntas, si fueras escritor ¿Cuál
serias? y si tuvieras que escribir una obra ¿Sobre qué tema seria? Esta dinámica
nos sirvió para conocer los distintos gustos y diversas personalidades de nuestros
compañeros del salón. También hicimos un cuadro comparativo de análisis que
estaba compuestos del problema, síntomas, causas, pronostico y solución.
Por ultimo se nos asigno una tarea de hacer un acróstico que 10 palabras sobre el
escritor y después un brochure en el cual agreguemos solo los contenidos de la
asignatura.
Dia 2: En este día pasamos la primera parte del horario de las clases en el acto de
cierre de la semana del libro de la PUCMM, una actividad muy enriquecedora que
tiene como fin incentivar la lectura. De manera consiguiente hicimos la entrega
del brochure y el acróstico y por último estudiamos la diferencias y similitudes de
un diario y una bitácora.
Dia 3: En este tercer día de clases primeramente nosotros analizamos y
resumimos una hoja con distintos escritos que nos suministro la profesora, de
manera consiguiente analizamos los principios de una redacción efectiva
acentuándolo en las características del código oral y el código escrito , por ultimo
realizamos una practica con valor de 5 pts sobre los temas tratados este día.