Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guía Virtual #2. Lenguaje
Guía Virtual #2. Lenguaje
Grado: 5º
Semana # 2
1. Lee atentamente el siguiente texto y luego señala los sustantivos; propios, comunes, concretos,
abstractos, individuales o colectivos.
La paz reina en el hogar, Sofia cocina un pastel de chocolate mientras su hermano Tomás observa por
televisión un documental sobre la organización social de algunas especies. Aprendió que los perros
salvajes conforman una jauría, que el rebaño de ovejas siempre es gregario, que el cardumen de peces
se protege del depredador y que el enjambre de abejas está compuesto por unos setenta mil individuos.
a. Propios: __________________________________________________________________
b. Comunes: _________________________________________________________________
c. Concretos: ________________________________________________________________
d. Abstractos: ________________________________________________________________
e. Individuales: ______________________________________________________________
f. Colectivos: ________________________________________________________________
2. Completa la tabla con la característica principal de cada tipo de sustantivo, luego escribe un
ejemplo.
a) Celular
b) Poesía
c) Juguete
d) Emperador
e) Emperatriz
f) Actor
o Cada enjambre de abejas tiene su propia reina y su misión es formar una nueva colmena.
o Los racimos de uvas cuelgan de las ramas de las vides.
o Ese músico comenzó su carrera en la orquesta de su ciudad.
o El cuadro representa una jauría de perros corriendo.
o Si paseas por la alameda, puedes oír el sonido del viento moviendo las hojas de los
álamos.
o La montaña más alta del mundo se encuentra en la cordillera del Himalaya.
6. Escribe un sustantivo que tenga estas características.
A conciencia responde marcando con una x la opción que consideres apropiada para ti después de
realizar la presenta guía y después de haber asistido a la sesión virtual por zoom en dónde se
socializó el tema de los Adverbios.