INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNCA CERVELEÓN PADILLA LASCARRO

ESTRUCTURA GUÍAS DE APRENDIZAJE

Área: MATEMÀTICAS Inicio 08-03-2021
Número de semanas 5 Termina 09-04-2021
Periodo N° 1 N° guía 2 Horas de trabajo 25
Temáticas: POTENCIA DE NUMEROS ENTEROS
Grado y jornada: 7- 01, 7- 02 JM Docentes: Waldy Angulo
Grado y jornada: 7- 03 JM Docentes: Tulia Castillo
Grado y jornada: 7- 04 JM Docentes: Luis Cesar Suarez
Grado y jornada 7-05 JM Docente Lorenzo Beleño

INTRODUCCIÓN.

Objetivo de aprendizaje:
 Identifica la potenciación como una multiplicación abreviada
 Reconoce las partes de la potenciación
 Aplica correctamente las propiedades de la potenciación
 Entender el concepto de radicación un número entero
 Identifica las partes de la radicación
 Entender las propiedades de la radicación
 Aplicar las propiedades de la radicación en la solución de ejercicios y problemas en
diversos contextos.
INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA GUÍA

En esta guía encontraras una sinopsis del tema a tratar, el cual después de leer y resumir
deberás realizar las actividades que se especifican al final de la guía, en este proceso puedes
pedir apoyo del docente a cargo y encontraras recursos bibliográficos que te servirá de
apoyo.
Para desarrollar esta guía vas a necesitar dedicarle por lo menos una hora diaria a cada
actividad y luego para que la resuelvas y me la hagas llegar al final de cada semana, deberás
tomar evidencias y enviarlas por medio electrónico (WhatsApp 0 correo eléctrico), todo
debe estar consignado en tu cuaderno (Debes escribir el nombre, apellido y grado en cada
evidencia).
CONTENIDO
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Una potencia es una multiplicación de varios factores iguales.El factor que se repite se
denomina base; el número que indica la cantidad de veces que se repite la base se
llama exponente, y el resultado, potencia. Es decir:

IMPORTANTE: Si la base es negativa y el exponente impar, la potencia es negativa. Si la base

es negativa y el exponente es par, la potencia es positiva. Si la base es positiva, la potencia
siempre será positiva

EJEMPLOS:

Signo de las Potencias

Esquema Ejemplo

(+)par = + 32 = 3 · 3 = 9 ( signo +)

(+)impar = + 33 = 3 · 3 · 3 = 27 ( signo + )

(-)par = + -32 = -3 · -3 = 9 ( signo + )

(-)impar = - -33 = -3 · -3 · -3 = -27 (signo -)

PROPIEDADES DE LA POTENCIA DE NUMEROS ENTEROS

Potencia de exponente 1
Todo número elevado al exponente 1 es igual al mismo número.

Potencia de exponente 0
Todo número elevado al exponente cero es igual a 1, excepto el cero, pues la expresión 0 no
se define.

PRODUCTO DE POTENCIAS DE LA MISMA BASE: El producto de potencias de la misma base

se puede reducir a una sola potencia que tenga de base la misma base y de exponente la suma
de los exponentes.

Ejemplos

Ej. 1) 32x33 = 32+3 =3 5

Ej. 2) 104x102x103= 10 4+2+3 = 109

DIVISIÓN DE POTENCIAS DE LA MISMA BASE: El cociente de potencias de la misma base se

puede reducir a una sola potencia que tenga de base la misma base y de exponente la
diferencia de los exponentes.
Ejemplos
Ej. 1) 75 = 7 5-3 = 72=49
73
Ej. 2) 104 = 10 4-2 =102
102
Potencia de un producto:
Para elevar un producto a una potencia se escriben todos los factores con el mismo
exponente de la potencia dada.
Simbólicamente:

Ejemplos
Ej. 1) (2X3X7) 3 = 2 3 X 33 X 7 3
Ej. 2) (5X 11X 13X19)11= 5 11X 1111 X 13 11 X 1911
Potencia de un cociente
Para elevar un cociente a una potencia se escribe el cociente de la base y se
elevan dividendo y el divisor a dicha potencia. exponente de la potencia dada
Simbólicamente

Ejemplos

POTENCIA DE UNA POTENCIA

Para elevar una potencia a otra potencia se escribe la misma base y por exponente el producto
de todos los exponentes
Simbólicamente:

Ejemplos
Ej. 1) [(33)]2 =33x2 = 36
 RADICACIÓN EN NÚMEROS ENTEROS

Es una operación inversa de la potenciación. Cuando nos dicen que encontremos la raíz de un
valor, lo que nos están diciendo es que encontremos la base de la potencia. En otras palabras,
se reduce a encontrar el número que multiplicado por el mismo números de veces que indica
el índice radical se obtenga la cantidad subradical.
Las partes que forman una Radicación:
 Radical: Es el símbolo de la operación √
 Índice: el número que indica cuántas veces deberá multiplicarse por sí misma la raíz, esto se
realiza con el propósito de conseguir el radicando.
 Radicando o Cantidad subradical: Es el número que le vamos a calcular la raíz, el número
que se encuentra dentro del radical, es decir, que le señalaría al índice cuál es el resultado
que debe dar el número que se desempeñe como raíz, cuando se multiplique por sí mismo,
tantas veces como señale el índice.
 Raíz: Es el número que multiplicado la cantidad de veces que indica el índice da como
resultado el radicando.

Nombre de la raíz según su índice: De acuerdo con su índice, la raíz recibe nombres
particulares:
 Para el índice 2 (si el índice es 2 normalmente no se coloca) se le llama raíz cuadrada.
 Para índice 3, se llama raíz cúbica.
 índice 4, raíz cuarta
 índice 5, raíz quinta, y así sucesivamente, es decir se nombra el número ordinal
Ejemplo :

PROPIEDADES DE LA RADICACION DE NUMEROS ENTEROS

Raíz de un producto: La raíz de un producto es igual al producto de las raíces de los factores

Raíz de un cociente: La raíz de una fracción es igual al cociente de la raíz del numerador entre
la raíz del denominador

Raíz de una raíz: Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se
conserva el radicando
 ACTIVIDADES PROPUESTAS
1-

2-

3-
4-

5-

6-

RECURSOS.
https://www.compartirpalabramaestra.org/documentos/compartirsaberes/g-
maestros_radicacion-de-numeros-enteros.pdf
https://matematicasiesoja.files.wordpress.com/2018/08/potenciacic3b3n-y-radicacic3b3n-
1.pdf
http://www.iemnacionalpitalito.com.co/gallery/guia%20p2.%206%C2%B0-
%20matem%C3%A1ticas.%20docentes-%20nels%C3%B3n%20sambon%C3%AD-
juan%20carlos%20l%C3%B3pez-%20emiliano%20soto.pdf
http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/matematica1/propiedades_de_la_radicacin.html

Cualquier inquietud puedes comunicarte al celular:

3014310045 WALDI ANGULO
301 3491900 TULIA CASTILLO,
3017177592 LUIS CESAR SUAREZ
en el siguiente horario de lunes a viernes de 7:00 am hasta las 12 m

Esta guía debe ser diligenciada y entregada de la siguiente manera

A través del correo:

awaldisaul@hotmail.com, o al número de
7- 01 y 7- 02 JM
WhatsApp: 3014310045
Docente: Waldi Angulo
A través del correo: Tpaez11@gmail.com, o
7- 03JM al número de WhatsApp: 301491900.
Docente: TULIA CASTILLO
A través del correo:
Suarez16f@hotmail.com, o al número de
7-04 JM WhatsApp: 3017177592
Docente: LUIS SUAREZ

7-05-JM A través del correo:

Lobecha25@gmail.com, o al número de
WhatsApp 315 8753146
Docente :LORENZO BELEÑO