PLANIFICANDO UNA JORNADA

1) Generalmente, las jornadas son temas que las supervisiones plantean para que cada
equipo directivo lo comparta con las docentes
2) Los equipos directivos le dan su toque: esto es, una actividad lúdica, un video, una
meditación que abra el tema a sobrellevar
3) La supervisión envía los temas y en reuniones de directivos, expresan los propósitos.

ESQUEMA

TÍTULO--> JORNADA 11/04/2022

INTRODUCCIÓN: En este apartado suele expresarse mediante un texto, un cuento, un

disparador y la función de la jornada.

PROPÓSITOS: Es el para qué de la jornada

 Generar un espacio de encuentro e intercambio para la presentación de la propuesta de Ateneos.

 Posibilitar un recorrido por la trama curricular.
 Promover espacios con los equipos docentes

ENTRE OTROS

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES

DESARROLLO DEL ENCUENTRO

Se enumeran las acciones pensadas para la jornada: Lectura del texto…. Presentación del power….
División en grupos de…. Espacio de debate… Elegir un vocero… Escritura de las primeras ideas…

Pausa para refrigerio

Compartir los reflexionado por grupo

Tensionar con un texto X

CIERRE DEL ENCUENTRO

Realizar un punteo de las ideas principales

Acuerdo de entrega en fecha X escrito tal…

Cada jornada se guarda o bien, en carpeta de jornada o en un libro de actas institucional.

El propósito macro lo da la supervisión, los equipos directivos deberán profundizar en cada tema
una vez al mes.

Este año, en NQN desde la Jefatura de Supervisoras (último escalón de la carrera docente por
concurso), se propuso y aprobó bajo resolución que además de las Jornadas Institucionales,
espacios de debate y análisis de la praxis docente. Los temas se irán proponiendo desde
supervisión, los ejemplos los propondrán los docentes y como base o sustento de análisis será el
Diseño curricular recientemente aprobado. Se pretende devolver el protagónico pedagógico al
docente.