UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS

DIVISIÓN DE ESTUDIOS EN FORMACIONES SOCIALES

LICENCIATURA:
CONTADURÍA

UNIDAD DE APRENDIZAJE POR OBJETIVOS

COSTOS II

M.A. LCP ENRIQUE CASTRO LOPEZ Dr. ROGELIO MARTINEZ CARDENAS

Presidente de la Academia de Especialidades en Jefe del Departamento de Estudios
Contabilidad, Costos y Auditoria Organizacionales
 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
FORMATO GENERAL
PROGRAMA DE ASIGNATURA

NOMBRE DE MATERIA COSTOS II

CÓDIGO DE MATERIA CT 110

ESTUDIOS ORGANIZACIONALES
DEPARTAMENTO

ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA
ÁREA DE FORMACIÓN

CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS

CARGA HORARIA TEORÍA : 60

CARGA HORARIA PRÁCTICA: 40

CARGA HORARIA TOTAL 100

CRÉDITOS 11

TIPO DE CURSO CURSO - TALLER

NIVEL DE FORMACIÓN LICENCIATURA

PROFESIONAL

P.E. PARTICIPANTES CONTADURÍA PÚBLICA

ELABORÓ ACADEMIA DE ESPECIALIDADES EN CONTABILIDAD

COSTOS Y AUDITORIA

PREREQUISITOS CT 109

FECHA DE ACTUALIZACIÓN ENERO 2012

2
OBJETIVO GENERAL

Al concluir el estudio de este programa, el alumno estará en condiciones de

participar en el desarrollo de casos prácticos de producción conjunta y
subproductos, así como de costos por operaciones de los que obtenga el costo
unitario y fije precio mediante la contribución marginal y de entender la
aplicación de los costos estimados, su diagrama del mecanismo contable y
desarrollo de casos prácticos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Describirá las características principales de los costos por procesos en comparación

con los costos por órdenes de producción.
 Distinguirá las principales cuentas que se utilizan aplicando ejemplos prácticos.
 Definir los conceptos de producción conjunta, producto principal, coproducto,
subproducto, desechos, desperdicios, y residuos.
 Describirá las causas de la producción conjunta y dará ejemplos de empresas.
 Conocerá los procedimientos de control de la producción conjunta.
 Seleccionará las técnicas de valuación de la producción conjunta de acuerdo a
las características de cada empresa.
 Empleará las técnicas de valuación de la producción conjunta para el desarrollo
de casos prácticos.
 Definirá el concepto de costos predeterminados.
 Practicará un presupuesto de costo de operación mediante su propia investigación
 Explicará cuales son los objetivos fundamentales de la contabilidad de costos
estimados y su importancia como instrumento de control de costos.
 Identificará las ventajas y desventajas de los costos estimados realizando un cuadro
comparativo con los costos históricos.
 Indicará la mecánica contable de los costos estimados en esquema de mayor en
detalle los diversos conceptos de cargos y abonos.
 Practicará la mecánica contable de los costos estimados mediante el desarrollo de
casos específicos.

3
CONTENIDO TEMÁTICO SINTÉTICO

COSTOS II
Unidad I. Sistemas de Contabilidad de Costos por Procesos Continuos

1.1 Estructura del sistema de costos por procesos y conceptos fundamentales

1.2 Esquema de casos específicos
1.3 Diagrama del mecanismo contable
1.4 Planteamiento y desarrollo del caso
1.5 Generalidades de casos específicos

Unidad II. Sistemas de Contabilidad de Costos por Operaciones

2.1 Estructura del sistema de costos por operaciones y conceptos fundamentales

2.2 Esquema de casos específicos
2.3 Diagrama del mecanismo contable
2.4 Planteamiento y desarrollo del caso
2.5 Generalidades de casos específicos

Unidad III. Sistemas de Contabilidad de Costos Estimados

3.1 Antecedentes, aplicabilidad, características, ventajas, desventajas y objetivos

de los costos estimados
3.2 Mecanismo contable del sistema
3.3 Las variaciones y sus tratamientos
3.4 Diagrama del mecanismo contable
3.5 Diferencias entre costos estimados e históricos
3.6 Planteamiento y desarrollo del caso práctico.

Unidad IV. Costos de Producción Conjunta y Subproductos

4.1 Conceptos y causas principales de la obtención de la producción conjunta

4.2 Procedimientos de control y técnicas de valuación
4.3 Planteamiento y desarrollo del caso
4.4 Generalidades de casos específicos

4
ESTRUCTURA CONCEPTUAL

COSTOS II

Costos de
Costos por
Costos por Costos Producción
Procesos
Operaciones Estimados Conjunta y
Continuos
Subproductos

5
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

 Contabilidad de costos un enfoque gerencial

o Horngren, Charles T.
o México Pearson Educación 2007.

 Administración de costos un enfoque estratégico

o Blocher, Edward J.
o México, McGraw Hill 2008.

 Contabilidad de costos
o Martí de Adalid, Ma. Teresa
o México Editorial Limusa Grupo Noriega Editores 2007.

 Contabilidad Administrativa
Horngren , Sunden, Stratton
THompson 2007

 Costos II
Del rio Cristobal
Editorial Thompson 2007

6
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 CONTABILIDAD DE COSTOS PRIMER CURSO.

Reyes Pérez, Ernesto.:
México Limusa 2002 reimp. 2005.

 Contabilidad administrativa
Horngren, Charles T.
México Pearson Educación 2006.

 Administración de costos métodos modernos de costos y manufactura

Cárdenas y Nápoles, Raúl Andrés
México McGraw-Hill/Interamericana Editores 2006.

 Contabilidad de costos 2
Cárdenas Nápoles, Raúl.
México Instituto Mexicano de Contadores Públicos 2005.

 Administración de costos contabilidad y control

Hansen, Don R
México Thomson 2003.

 Costos y evaluación de proyectos

Ocampo Sámano, José Eliseo
México CECSA 2002.

 Contabilidad administrativa
Ramírez Padilla, David Noel
México McGraw-Hill/Interamericana 2005.

 Contabilidad administrativa
Warren, Carl S.
México Thomson c2005.

 Costos II "predeterminados, de operación y costo variable"

del Río González, Cristóbal.:
México Thomson 2004.

7
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 CONTABILIDAD DE COSTOS
Ortega Pérez De León, Armando:
México Limusa 1994

 ADMINISTRACIÓN DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN.

Velásquez Mastreta, Gustavo.
México Limusa 1996

 LA LÓGICA DE LOS COSTOS.

Cárdenas Nápoles, Raúl.
México Instituto Mexicano de Contadores públicos 1995.

 CONTABILIDAD DE COSTOS. PRINCIPIOS Y PRÁCTICA.

Neuner, John J.W
México Limusa 1995

 TÉCNICA DE LOS COSTOS

Alatriste,Sealtiel
México Porrua 1992.

 COSTOS I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CONTABILIDAD Y CONTROL DE LOS COSTOS

INDUSTRIALES.
Río González, Cristobal del:
México THOMSON 2003.

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

 Exposición presencial
 Desarrollo de casos prácticos
 Diapositivas/cañón
 Aplicar creatividad.

8
CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA

La aplicación profesional de una materia se define como los tipos de

habilidades, conocimientos y destrezas específicas que un curso determinado
provee o suministra para la formación profesional de un alumno. Este dato es
importante para hacer exámenes a título de suficiencia para aquellos cursos en
que así se requiera o se especifique (en relación a revalidaciones, certificaciones
de habilidades laborales externas, etc.) En este caso, el evaluador trataría de
identificar si el alumno postulante tiene, para esa materia específica, las
habilidades y destrezas profesionales que se supone el curso contribuye a formar.

CONOCIMIENTOS, APTITUDES, VALORES, ETC.

Conocimientos. Conocerá, explicará y tendrá un juicio de los diferentes tipos de

industrias y los diferentes elementos básicos y propios de un sistema de costos, para
una empresa industrial o prestadora de servicios, además de solucionar y
contabilizar los movimientos del sistema por órdenes de producción básicamente.
Capacidades y habilidades. El alumno tendrá la capacidad para identificar los
elementos del costo, y los diferentes sistemas que se pueden aplicar en las
empresas industriales y de servicios, además deberá poder elaborar el estado
conjunto de costo de producción y ventas. Contará con las habilidades para
hacer los registros contables a través de un catalogo de cuentas y los diferentes
métodos de valuación de inventarios y su aplicación y analizará la información
para su registro y la elaboración de los estados financieros.
Aptitudes. El estudiante del primer curso de costos contará al terminar su proceso
de enseñanza – aprendizaje, con la disposición para desempeñarse en pequeñas
tareas que requieran de conocimiento básico de costos, sabiendo aplicar los
elementos del costo, incluyendo el prorrateo primario y secundario de los gastos
de fabricación y la valuación de inventarios.
Valores. Encontrará a través del estudio de los costos, veracidad, tolerancia,
respeto y justicia de servir a la comunidad industrial con eficiencia y ética
profesional.

9
PERFIL DOCENTE

El docente debe ser un profesionista competente con habilidades en las disciplinas

de la contaduría (finanzas, contabilidad, fiscal, costos y auditoria), además
experiencia en alguno de los siguientes campos: docente, empresarial, consultor
independiente o formación profesional.

MODALIDADES DE EVALUACIÓN

 Examen departamental 20 pts.

 Exámenes 30 pts.
 Investigación (documentales, método de casos y de campo, etc.) 20 pts.
 Productos de aprendizaje (reportes de lectura, prácticas, tareas, etc.) 30 pts.
TOTAL 100 pts.

10