A toda la comunidad educativa:

Las bibliotecarias y bibliotecarios autoconvocados de los distritos abajo firmantes

queremos manifestar nuestra preocupación y rechazo a la sobrecarga laboral, la
desvirtuación del lugar de la Biblioteca Escolar y la de nuestro rol. Esta situación se está
dando ya que existe una gran cantidad de docentes exceptuados -de forma legítima
ejerciendo su derecho como trabajadoras/es- desencadenando en una numerosa cantidad
de cargos vacantes, que son cubiertos por bibliotecarias y bibliotecarios. Estos
inconvenientes podrían haber sido previstos por el Estado que ha hecho una ‘vuelta a
clases presenciales’ de manera desorganizada e improvisada a las instituciones
educativas sin contemplar las complejas dinámicas escolares.

Somos profesionales y nuestra competencia laboral es la de prestar servicio desde

la Unidad de Información gestionando recursos y colaborando con la tarea docente
generando impacto en la producción de conocimiento. Nuestro título no es competente
para la tarea de enseñanza.

Para que una biblioteca resulte exitosa debemos aportar a los proyectos de trabajo,
brindar espacio para el estudio de cada estudiante, dar lugar a grupos de investigación y la
formación de usuarios.

Es nuestra tarea proveer el espacio adecuado para que cualquier miembro de la

comunidad educativa pueda acceder a los diversos recursos que puedan motivar y/o
estimular el aprendizaje y la creatividad.

En este sentido, las bibliotecarias y los bibliotecarios escolares tenemos la

responsabilidad de combinar las funciones técnicas -específicas de nuestra profesión- con
las del rol de gestores del conocimiento y las herramientas que hay disponibles para
aprender a aprender en la institución educativa, para la autoeducación permanente,
formación de usuarios y promotores de la lectura posibilitando así la igualdad de
oportunidades.

Lejos estamos de hacernos cargo de grados que deben ser responsabilidad de

profesionales de la educación que para ello se han formado.

En el contexto de la pandemia, también, hemos observado que varios colegas se

encuentran realizando tareas pedagógicas sin acompañamiento pertinente.
 Exigimos que las autoridades pertinentes tomen medidas de forma inmediata para
cubrir los cargos que están vacantes (habilitar listados complementarios, listados de
emergencia, etc.) para dar continuidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje
con profesionales idóneos y brindar así, de manera verdadera, igualdad de
oportunidades;

Solicitamos con vehemencia que se revalorice nuestro rol y se reconozca nuestra

función en la Biblioteca Escolar.

Consideramos realizar este pronunciamiento para dar lugar a nuestras voces y desterrar
las improvisaciones o ideas equivocadas en relación a nuestros quehaceres como
profesionales de la información.

Asimismo damos a conocer que la asignación de tareas pedagógicas dentro del aula a
bibliotecarias/os, en “reemplazo” de maestras/os de grado, va en contra del protocolo que el
mismo gobierno propone.

Para sostener nuestra postura es que citaremos a continuación el Reglamento Escolar y

Resoluciones aplicadas en el 2021:

RESOL-2021-516-GCABA-SSCDOC

…“Que la Ley N° 6.292 (texto consolidado por Ley N° 6.347) de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires establece que el Jefe de Gobierno es asistido en sus funciones por los
Ministros, de conformidad con las facultades y responsabilidades que le confiere dicha ley;”
“Que en el marco de aquella norma, le corresponde al Ministerio de Educación, entre
otras, diseñar, promover, implementar y evaluar las políticas y programas educativos que
conformen un sistema educativo único e integrado a fin de contribuir al desarrollo individual
y social, así como planificar y administrar los recursos del sistema educativo del Gobierno
de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires;

Entonces, ¿por qué no tenemos docentes

disponibles en la C.A.B.A.?

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Que mediante Decreto N° 147/20 y sus modificatorios se facultó a las áreas
consideradas esenciales, entre otras, a modificar los horarios habituales de trabajo, lugar de
prestación del servicio, o repartición y poner a los/as trabajadores/as a disposición, con el
objeto de desempeñar tareas compatibles con su idoneidad;

Hay bibliotecarias/os que no son docentes, por

ende, no pueden desempeñar esos cargos. Otras/os
hemos dejado el cargo hace años, ¿es igualar
oportunidades, entonces?
………………………………………………………………………………………………………..

Que el Reglamento Escolar establece en su artículo 73 entre las obligaciones del

personal docente la de “colaborar en las tareas pedagógicas o administrativas para las que
sean convocados por la Autoridad”;

Colaborar no es lo mismo que relevarnos de

nuestra función de bibliotecarios.
Si esta ‘colaboración’ se transforma en algo
periódico y habitual, se obstruye o imposibilita el
cumplimiento de las obligaciones específicas
atinentes al cargo.
…………………………………………………..……………………………………………………
Que el mayor grado de presencialidad hace posible el desarrollo de la salud integral de
los niños/as y, en función de su interés superior, resulta necesario afianzar la continuidad
de los procesos de enseñanza y aprendizaje, focalizando el fortalecimiento de las
trayectorias educativas de los/as estudiantes y garantizando la igualdad de
oportunidades;

Hay bibliotecarias/os que no son docentes y no

pueden garantizar el proceso de enseñanza.
La escuela NO es una guardería de niñas/os
 ………………………………………………………………………………………………………

EL REGLAMENTO ESCOLAR:

Art. 94 OBLIGACIONES DEL/LA DIRECTOR/DIRECTORA.

Garantizar la continuidad del servicio educativo ante eventuales licencias o inasistencias

de los docentes, tomando a su cargo o delegando en otro integrante del equipo
Directivo la atención del grado.

Art. 96 OBLIGACIONES DEL/LA MAESTRO/MAESTRASECRETARIO/A.

Tomar a su cargo el grado que eventualmente quede por ausencias o licencias sin
docente hasta la designación del respectivo suplente.
………………………………………………………………………………………………………

Agradecemos su atención y luchamos, junto a ustedes, por una educación de calidad

para todas las niñas y niños de la C.A.B.A.

Bibliotecarias y bibliotecarios

Distritos escolares:_______________________________