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CIENCIAS POLÍTICAS Y
ÁREA/ASIGNATURA: PERIODO 3 FECHA
ECONÓMICAS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE CURSO
Nivelar a los estudiantes del grado undécimo sobre los procesos de pensamiento en
PROPÓSITO DE ciclos económicos los planes políticos que promueven los derechos económicos y que
LA GUÍA permitan el desarrollo del país.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Resumen de 4 páginas, cada uno de los ciclos económicos, diagrama de los ciclos económicos y
ejemplo a nivel familiar, empresarial y nacional.
2. En 10 diapositivas desarrolle con sus propias palabras el concepto de plan de desarrollo, con las
características principales, ¿quién lo presenta?, ¿quién lo avala? Y de los 6 últimos planes a nivel
nacional.
3. Realice un mapa conceptual sobre DERECHOS ECNOMICOS SOCIALES Y CULTURALES y su
relación con el desarrollo. Recuerden incluir los derechos contemplados en la constitución.
4. Observa el siguiente video y plantea los puntos focales y principales en dos paginas
https://www.youtube.com/watch?v=72tsH80PjMQ
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se valorara el grado de esfuerzo y aprendizaje en experiencia que el estudiante relacione con los
procesos de pensamiento manejados en clase.
Se tendrá en cuenta el grado de investigación y profundización de los procesos de pensamiento.
La sustentación y la aplicación contextual de los aprendizajes
Los resultados del desarrollo de la guía serán evaluados de acuerdo con la rúbrica correspondiente.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://cardenascentro.edu.co/nocturno/Ciclo%20VI_PDF/MODULO%20ECONOMIA%20CICLO%20VI%20GRADO
%20UNDECIMO.pdf
https://economiatomas.jimdo.com/econom%C3%ADa-y-ciencias-pol%C3%ADticas-11/
https://www.youtube.com/watch?v=72tsH80PjMQ