Tema: portafolio virtual sobre temas del segundo

corte

Nombre: Johan alexander penagos barrera

Código: 47211130
Docente: margarita Rendón
Asignatura: quimica general
Tabla de contenido
introduccion 1
cronograma 2
CLASE QUIMICA GENERAL 11 A.M A 2 P.M-20210319 1600-1:tema : reacciones quimicas ………..…3

CLASE QUIMICA GENERAL 11 A.M A 2 P.M-20210406 1604-1tema : quiz y método ion electron
10
CLASE QUIMICA GENERAL 11 A.M A 2 P.M-20210409 1626-1 tema: estequiometria 13
Semaforo 27

Introducción:
En el presente documento revisaremos los temas dados en este segundo corte educativo con el fin
de evaluar al estudiante en su desarrollo académico, con esta herramienta la docente podrá saber
que temas le han quedado claros al estudiante ,cuales entiende más o menos y cuales no teniendo
en cuenta la participación del estudiante sabrá como abordarle en estos temas y si el tema se le
dificulta a varios estudiantes estará en la capacidad de apoyarlos para que los estudiantes
entiendan estos temas de la mejor manera dicho esto dentro del documento se encontraran
evidencias de las clases ya sean actividades o imágenes que demuestren la participación de
talleres aparte las opiniones del estudiante referente a cada tema esto para que la docente sepa
que se le facilito entender que se le dificulto y que necesita repasar

Cronograma:

CLASE QUIMICA GENERAL 11 A.M A 2 P.M Mar 19, 2021 02:46 pm tema: reacciones químicas
CLASE QUIMICA GENERAL 11 A.M A 2 P.M Apr 06, 2021 02:56 pm tema: métodos de balanceo

CLASE QUIMICA GENERAL 11 A.M A 2 P.M-20210409 1626-1 Apr 09, 2021 02:41 pm
tema estequiometria
 CLASE QUIMICA GENERAL 11 A.M A 2 P.M-20210319 1600-1

El primer tema que vimos fue el de reacciones químicas esto para familiarizando con este tema se
nos dieron varios ejemplos hasta se nos mostraron videos sobre el tema La definición de
reacción química es muy sencilla. Los enlaces químicos entre átomos se rompen y se forman
nuevos enlaces. En este proceso intervienen dos tipos de sustancias: las que tenemos inicialmente
y conocemos como reactivos y las que se obtienen después de la reacción química, llamadas
productos. Esto es lo que entendí realmente es algo sencillo de entender

Luego se nos dan varios ejemplos que la profe iba realizando paso a paso para que entendiéramos
de que se trataba este tema
 en estas imagenes muestro como la profe nos explica los tipos
de reacciones quimicas de que se trata cada una y como las operamoas y como las operamos
ademas nos explicla la diferencia entre exotermica y endotermisa y al identificar la simbologia que
se nos pueden presentar ahora se preguntaran ¿Qué tipos de reacciones quimcas hay y de que
tratan? estudiando un poco en el maestro google esncontre once tipos y aquí se los defino

Reacción química: explicando el concepto

Entendemos por reacción química toda aquella interacción entre sustancias en la que se generan o
rompen enlaces químicos, generándose nuevos compuestos. Los compuestos iniciales son los
llamados reactivos, mientras que el resultado de la reacción son los productos.
Estas reacciones pueden ser en algunos casos reversibles, pudiendo volver los reactivos a su
estado previo, pero en otros casos éstos se consumen siendo dicha reacción irreversible. Según la
reacción se va produciendo, existe un momento en que se produce un equilibrio entre reactivo y
producto y la reacción cesa.
En cualquier caso, los átomos no se crean ni se destruyen sino que únicamente se transforman, tal
y como pasa con la conservación de la energía. Las reacciones químicas son un ejemplo de cómo
pueden transformarse y pasar de formar parte de unas moléculas a estar en otras.

Principales tipos de reacción química

Existen una gran cantidad de posibles maneras de que se produzca la interacción entre
compuestos, presentando diferentes características y peculiaridades. Algunas de los principales
tipos de reacciones químicas entre compuestos son las siguientes.
1. Reacciones de síntesis o adición

En este tipo de reacciones químicas se combinan dos o más sustancias para formar un único
compuesto. La combinación de metal y oxígeno para formar óxidos es un ejemplo, dado que da
pie a moléculas relativamente estables que en algunos casos pueden ser utilizadas para fabricar
materiales frecuentes en nuestra vida cotidiana.

2. Reacciones de descomposición

Las reacciones de descomposición son aquellas en las que un compuesto concreto se descompone
y divide en dos o más sustancias. Es lo que ocurre por ejemplo cuando se produce la electrólisis
del agua, separándose el agua en hidrógeno y oxígeno.

3. Reacciones de desplazamiento, sustitución o intercambio

Uno de los tipos de reacción química en que un elemento de un compuesto pasa a otro debido a
su interacción. En este caso el elemento traspasado se ve atraído por el otro componente, que
debe tener mayor fuerza que el compuesto inicial.

4. Reacciones iónicas

Se trata de un tipo de reacción química que se produce ante la exposición de compuestos iónicos a
un disolvente. El compuesto soluble se disuelve, disociándose en iones.

5. Reacciones de doble sustitución

Se trata de una reacción semejante a la de la sustitución, con la excepción de que en en este caso
uno de los elementos que forman uno de los compuestos pasa el otro a la vez que este segundo
compuesto pasa al primero uno de sus propios componentes. Es necesario para que se produzca la
reacción que al menos uno de los compuestos no se disuelva.

6. Reacciones de oxidor reducción o redox

Se denomina como tal a aquel tipo de reacción química en que existe intercambio de electrones .
En las reacciones de oxidación uno de compuestos pierde electrones en favor del otro,
oxidándose. El otro compuesto se reduciría al aumentar su número de electrones.
Este tipo de reacciones ocurren tanto en la naturaleza como de manera artificial. Por ejemplo, es
el tipo de reacción que hace que necesitemos respirar (adquiriendo oxígeno del medio) o que las
plantas realicen la fotosíntesis.
7. Reacciones de combustión

Un tipo de oxidación extremadamente rápida y enérgica, en el que una sustancia orgánica

reacciona con oxígeno. Esta reacción genera energía (generalmente calorífica y lumínica) y puede
generar llamas y que suele tener como resultado un producto en forma de gas. Un ejemplo típico
es la combustión de un hidrocarburo o del consumo de glucosa.

8. Reacciones de neutralización

Este tipo de reacción química se produce cuando una sustancia básica y otra ácida interaccionan
de tal manera que se neutralizan formando un compuesto neutro y agua.

9. Reacciones nucleares

Se denomina como tal toda aquella reacción química en la que se provoca una modificación no de
los electrones de los átomos, sino de su núcleo. Esta combinación o fragmentación va a provocar
un elevado nivel de energía. Se denomina fusión a la combinación de átomos, mientras que su
fragmentación recibe el nombre de fisión.

10. Reacciones exotérmicas

Se denomina reacción endotérmica a toda aquella reacción química que provoca la emisión de
energía. Por lo general, estas emoisiones de energía se dan al menos en forma de calor, si bien en
los casos en los que ocurren explosiones también aparece la energía cinética.

11. Reacciones endotérmicas

Las reacciones endotérmicas son todos aquellos tipos de reacción química en la que la interacción
entre elementos absorbe energía del medio, siendo el producto final mucho más enérgico que los
reactivos.

Durante la clase se nos dan estos ejercicios :

la verdad no supe bien

como hacerlos asi que no me arriengue ya que no supe bien como hacerlos pero luego la profe nos
ayuda a realizarlos y pues nos deja las actividades para precticar y pues asi aprendi mas rapido a
hacerlos hasta nos deja un tallersito donde haciamos dos de cada metodo y aparte me guie por
estos videos

https://www.youtube.com/watch?v=dtTi_xUeBlY https://www.youtube.com/watch?
v=1_hQSbV98zE aprendi mucho explican super bien y me sacaron de muchas dudas

luego se nos presentan los metodos de balanceo un tema muy interesante y en el cual trabajamos
dos clases y hasta hicimos un taller sobre este Balancear ecuaciones consiste en equilibrar los
reactivos y productos de las fórmulas. Para ello, sólo se agregan coeficientes cuando se requiera
pero no se cambian los subíndices. Al balancear las reacciones químicas buscamos que se cumpla
la Ley de la conservación de la materia.

Se nos presentan sus cuatro metodos

1. El método de tanteo consiste en observar que en cada miembro de la ecuación se tengan

los átomos de cada elemento químico en igual cantidad, aunque estén en
moléculasdistintas (en diferentes sustancias). hay 2 Hidrógenos, 1 Azufre y 4 Oxígenos.

Balanceo de ecuaciones: método algebraico

2. Este método consiste en la aplicación de los siguientes pasos: Escribir y/o revisar la
ecuación para verificar que se encuentra desbalanceada. Asignar coeficientes
literales (a, b, c, d, etc) delante de cada término de la ecuación y en ambos lados
de la misma.
hay la profe no lo explica paso a paso para entender este tema

3. Metodo oxido –reduccion Multiplica el número de electrones por factores adecuados para

que el número total de electrones ganados sea igual al número de electrones cedidos. En
el ejemplo, el número de oxidación que disminuyó (Fe) se multiplica por 2 y el
númerode oxidación que aumentó (C) se multiplica por 3.

4. Método de ion electron El método del ion-electrón se fundamenta en el uso de iones

hidrógeno (H+), iones hidróxido (OH-) y electrones (e-) durante el proceso de balanceo de
átomos y cargas en las medias reacciones, en las que la reacción total suele desdoblarse.
El medio en el que se producen estas reacciones puede ser ácido o básico.
Durante la clase se nos dan mas ejemplos para entender mejor
 CLASE QUIMICA GENERAL 11 A.M A 2 P.M-20210406 1604-1
En esta clase de entrada realizamos un taller preparado por la profe afortunadamente tengo una
imagen de este para revisar como fue el taller

esto hicimos de primeras jajaajja luego tuvimos una pequeña charla donde la profe escucho
nuestras inconformidades y pues nos aclaró muchas dudas
luego se nos explica un poco más el tema de los métodos de balanceo dasdo a que algunos
compañeros aun tenían problemas con este
se nos explica mejor el método de ion electrón de que trata y hacemos muchos ejemplos de esta
en lo personal esta clase me justo mucho dado a lo mucho que nos explico y nos aclaro los temas
qn los que teniamos dudas simplemente me encanto
 CLASE QUIMICA GENERAL 11 A.M A 2 P.M-20210409 1626-1

En esta clase empezó con la profe dando la retroalimentación de los avances de proyecto lo cual
me gusto mucho fue muy bueno nos dio una segunda oportunidad luego se nos dio uj tema que ya
se nos había dicho de manera previa el cual era el de estequiometria La ecuación
estequiométrica de una reacción química relaciona moléculas o número de moles de todos los
reactivos y productos. ... No es necesario aclarar que para que una ecuación estequimétrica sea
válida, esta debe estar balanceada para todas las especies ya que nunca en una reacción química,
se crean o destruyen átomos.
 se nos dan
estos conocimientos y su importancia de tenerlos claros para este tema
con este mapa se nos da a entender mejor en que consiste esto de la estequiometria

también se nos da a ver este video https://www.youtube.com/watch?v=QDTn__99GpI

se nos muetran las leyes ponderables de la quimica
ya después de toda esta introducción se nos empiezan a dar ejemplos de este

se nos dan ejemplos comunes y fáciles para entender más sobre el tema que estamos viendo
Y ya se nos muestran más ejemplos de operaciones un poco más complicadas
La profe nos da un ejercicio para nosotros la verdad no lo puede hacer luego la profe nos explica el
cómo deberíamos de hacerlo

Ya en esta parte se nos explican las tres reglas para poder realizar estas operaciones
Luego se nos explica los reactivos limitantes y en excesoEl reactivo que se consume en primer
lugar es llamado reactivo limitante, ya que la cantidad de éste determina la cantidad total del
producto formado. Cuando este reactivo se consume, la reacción se detiene. El o los reactivos que
se consumen parcialmente son los reactivos en exceso.
Por ultimo se nos da una retroalimentacion y se nos dan unos ejercicios de repaso con esto
terminamos la clase
 Semaforo
En esta actividad hare un cuadro donde pondré los temas vistos y los pondré en verde si ya los
tengo claros en amarillo si aún tengo dudas peo está bien y en rojo los que crea que aun no
entiendo y me gustaría repasar mas