TECNM CAMPUS MINATITLÁN

 Nombre de la carrera:
Ing. Electrónica.

 Semestre:
5¿

 Materia:
Circuitos Eléctricos II.

 Nombre del tema:

Practica # 1: Características de una onda senoidal.

 Docente:
Ing. Hernández Nieto Marcia Lorena.

 Datos del equipo:

 Amaya Rivera Ulises.

 Regino Cruz Williams de Jesús.
 Avalos Jiménez Jesús Manuel.
 Martínez Cruz Paola Citlali.
 Hernández López Johanan de Jesús.

Minatitlán, Ver. Miércoles, 03 de febrero del 2021

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II PRÁCTICA NO. 1

INTRODUCCIÓN
En esta práctica se analizará los circuitos RLC o RC, esto para observar el
funcionamiento de las ondas senoidales, características y parámetros a través de nuestro
osciloscopio.
Mediante las frecuencias obtenidas o implementadas por cada uno de los integrantes
podremos observar el análisis del periodo, estas realizadas con el generador de funciones.
El osciloscopio es un instrumento de medición para la electrónica. Representa una gráfica
de amplitud en el eje vertical y tiempo en el eje horizontal.
Ya que las ondas también pueden ser comenzadas como un atraso o adelanto y con ella se
verá reflejada el ángulo, el voltaje pico es el punto máximo que se alcanza en los 90 grados
que también se le conoce como la amplitud, los voltajes máximos deben ser iguales tanto en
negativos como positivos ya que con esto se cumple un ciclo completo.
Todo esto será graficado y simulado en nuestro software de multisim para poder comprobar
los comportamientos obtenidos y verificar las ondas senoidales.

EQUIPO: HYDRA 2
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II PRÁCTICA NO. 1

PRÁCTICA NO. 1:
CARACTERISTICAS DE UNA ONDA SENOIDAL.

OBJETIVO: Conocer las características y parámetros de las ondas sinusoidales, así como
su lectura en el osciloscopio del simulador Multisim. Se introducen también el concepto de
atraso y adelanto de ondas.

1.1 MATERIALES:
Cantidad Materiales
1 Multímetro
1 Protoboard
1 Generador de funciones
1 Osciloscopio
4 Resistencia
1 Capacitor
1 Bobina

1.2 NOCIONES TEÓRICAS:

Las corrientes alternas (ca) varían su dirección (por lo regular muchas veces por
segundo), pasando primero en una dirección, luego en otra a través de un circuito. Dichas
corrientes son producidas por fuentes de voltaje cuyas polaridades se alternan entre positivo
y negativo.

La variación de un voltaje o corriente de corriente alterna contra el tiempo es llamada su

forma de onda, aunque muchas formas de onda son importantes, la fundamental es la onda
seno (también llamada sinusoidal de corriente alterna). De hecho, tiene tanta importancia,
que mucha gente asocia el término de corriente alterna con sinusoidal, aun cuando corriente
alterna se refiere a cualquier cantidad que se alterna con tiempo.

Figura 1.1 Figura 1.2

EQUIPO: HYDRA 3
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Generadores de señales electrónicos:

Las formas de onda de ca también se pueden crear en forma electrónica con los
generadores de señales. De hecho, con los generadores de señal no se está limitado a la
sinusoidal de corriente alterna. Por ejemplo, el generador de señal de laboratorio de
propósito general de la figura 1.3 puede producir una gran variedad de formas de onda de
frecuencia variable, incluso la sinusoidal, onda cuadrada, triangular, etc. Estas formas de
onda se usan comúnmente para pruebas de equipo electrónico.
Las formas de onda periódicas, es decir, aquellas que se
repiten a intervalos regulares, sin importar la forma, pueden
describirse mediante un grupo de atributos tales como
frecuencia, periodo, amplitud, valor pico, etcétera.
Frecuencia
El número de ciclos por segundo de una forma de onda
se define como su frecuencia. En la figura 1.4(a) un ciclo
Figura 1.3 Generador de funciones
ocurre en un segundo; entonces su frecuencia es un ciclo por
segundo. De manera similar, la frecuencia de (b) es dos
ciclos por segundo y la de (c) es 60 ciclos por segundo. La frecuencia se denota con la letra
minúscula f. En el sistema SI, su unidad es el Hertz (Hz, nombrado en honor del
investigador pionero Heinrich Hertz, 1857-1894).

Figura 1.4

Periodo
Tiempo que tarda en efectuarse una onda o vibración completa, se mide en segundos
( s) y se representa con una “T” mayúscula. También es el tiempo que tarda una partícula en
realizar una oscilación completa.
Fase
Se define como el estado de vibración de una partícula en un punto “X” en un instante
t. Cuando 2 puntos tienen en todo instante el mismo estado de vibración se dice que están
en fase. Todos los puntos en fase de un instante forman lo que se denomina Frente de Onda.
La fase se expresa en Radianes.

EQUIPO: HYDRA 4
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1.3 DESARROLLO.

 Conecte a las puntas de salida de un generador un osciloscopio, así como lo muestra

la figura 1.1, y emita una onda senoidal de 2Vpp a 100 Hz, 1KHz y 10KHz. Calcule
el período para cada frecuencia.
 Con el osciloscopio mida la amplitud, la frecuencia y el período para cada señal
emitida anteriormente por el generador de funciones. Compare los resultados y
obtenga el porcentaje de diferencia para cada frecuencia. Complete la tabla 1.1.

FIGURA 1.1

Solución:
1.- Onda senoidal de 2Vpp a 100 Hz

FIGURA 1.1.2

EQUIPO: HYDRA 5
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1
T=
f
1
T= =0.01 seg=10 ms
100 Hz

FIGURA 1.1.3

1
T= =1 x 10−3 seg=1 ms
1000 Hz

FIGURA 1.1.4

EQUIPO: HYDRA 6
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1
T= =1 x 10−4 seg=100 us
10000 Hz

FIGURA 1.1.5

TEORICO SIMULADO DIFERENCIA

Frecuencia Periodo Periodo Porcentaje
100 10ms 9.964ms 0.361%
1000 1ms 96.511ms 3.61%
10000 100us 97.826us 0.174%

Tabla 1.1 Tabla de valores para cada frecuencia para el circuito de la figura 1.1

EQUIPO: HYDRA 7
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1. Conecte el circuito puramente resistivo mostrado en la figura 1.2, utilice como

fuente de voltaje un generador de funciones con onda senoidal de 4Vp-p.

Figura 1.2 Circuito puramente resistivo.

2. Coloque las puntas del Osciloscopio en el canal A el generador de funciones con

salida senoidal, en el canal B conecta salida que se encuentra en la resistencia R 2,
así como se muestra en la figura 1.3.

Figura 1.3 Conexión del osciloscopio.

3. Complete la tabla 1.2 para cada valor de frecuencia que se indica, manteniendo el
voltaje constante de 4Vpp en el generador de funciones, para todas las frecuencias,
utilice el osciloscopio para medir las características del voltaje de salida en la
resistencia R2 con respecto al voltaje de entrada proporcionado por el generador de
funciones.
CIRCUITO RESISTIVO
Frecuencia Vpico en R2 Periodo (T) Fase ( ) Desfase de la onda (Voltaje en
(Hz) R2) en atraso o en adelanto
con respecto a la entrada.

1K 1.362 v 1.021 ms 0 No existe adelanto o retraso

10K 1.362 v 99.762 uS 0 No existe adelanto o atraso
100K 1.362 v 10.095 uS 0 No existe adelanto o retraso
1000K 1.352 v 997.625 nS 0 No existe adelanto o atraso
Tabla 1.2 Tabla comparativa para distintos valores de frecuencia para el circuito de la figura 1.3

EQUIPO: HYDRA 8
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 Con 1000 HZ

FIGURA 1.3.1

 Con 10 KHz

FIGURA 1.3.2

EQUIPO: HYDRA 9
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 Con 100 KHz

FIGURA 1.3.3

 Con 1000 KHz

FIGURA 1.3.3

EQUIPO: HYDRA 10
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1. Conecte el circuito RC mostrado en la figura 1.4 utilice como fuente de voltaje un

generador de funciones con onda senoidal de 4Vpp.

Figura 1.4 Circuito RC.

2. Coloque las puntas del Osciloscopio en el capacitor, así como se muestra en la

figura 1.5

Figura 1.5 Conexión del osciloscopio

3. Complete la tabla 1.3 para cada valor de frecuencia que se indica, manteniendo el
voltaje constante de 5Vpp, para todas las frecuencias, utilice el osciloscopio para
medir las características del voltaje de salida.

CIRCUITO R-C
Frecuencia (Hz) Vpico Periodo (T) Fase ( ) Adelanto o
atraso
1K 116.574 mV 1 ms 90 ° Atraso
10K 11.823 mV 100 µs 90 ° Atraso
100K 1.182 mV 10 µs 90 ° Atraso
1000K 117.039 mV 1 µs 90 ° Atraso

EQUIPO: HYDRA 11
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Tabla 1.3 Tabla comparativa para distintos valores de frecuencia para el circuito de la figura 10.8

Simulación:
Con frecuencia de 1K Hertz

FIGURA 1.5.1

Con frecuencia de 10K Hertz

FIGURA 1.5.2

EQUIPO: HYDRA 12
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Con frecuencia de 100K Hertz

FIGURA 1.5.3

Con frecuencia de 1000K Hertz

FIGURA 1.5.4

EQUIPO: HYDRA 13
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 Conecte el circuito RLC mostrado en la figura 1.6. Utilicé como fuente de voltaje
un generador de funciones con onda senoidal de 3Vpp.
 Coloque las puntas del Osciloscopio en el capacitor, así como se muestra en figura.
 Complete la tabla 1.4. para cada valor de frecuencia que se indica, manteniendo el
voltaje constante de 3Vpp, para todas las frecuencias, utilice el osciloscopio para
medir las características del voltaje de salida.

FIGURA 1.6.
FIGURA 1.7.
Solución:

1. Como primer paso le induciremos una frecuencia de 1kHz y un Vpp de 3 a nuestro

circuito y se anotaran los datos obtenidos en la tabla 1.4.

FIGURA 1.7.1.

EQUIPO: HYDRA 14
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1 1
Periodo=T = = =0.001 seg=1 ms
f 1000

2. Se le induce una frecuencia de 10kHz y un Vpp de 3V al circuito.

EQUIPO: HYDRA 15
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FIGURA 1.7.2.

1 1
Periodo=T = = =0.0001 seg=100 us
f 10000

3. Ahora se le induce una frecuencia de 100kHz y un Vpp de 3V al circuito.

EQUIPO: HYDRA 16
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FIGURA 1.7.3.

1 1
Periodo=T = = =0.00001 seg=10 us
f 100000

4. Por último, se le induce una frecuencia de 1000kHz y un Vpp de 3V al circuito.

FIGURA 1.7.4.

1 1
Periodo=T = = =0.000001 seg=1 us
f 1000000

5. Finalmente se procede a llenar la tabla 1.4. con los datos obtenidos en la práctica.

CIRCUITO R-L-C
Frecuencia
Vpico Periodo (T) Fase (θ) Adelanto o atraso
(Hz)

EQUIPO: HYDRA 17
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1K 141.133mV 1ms 90º Atraso

10K 13.644mV 100us 90º Atraso

100K 649.209uV 10us 180º Atraso

1000K 7.274uV 1us 180º Atraso

TABLA 1.4.

OBSERVACIONES INDIVIDUALES:

Regino Cruz Williams de Jesús:

En esta práctica me queda claro cómo es el desfasamiento de una onda, por ejemplo, en el
circuito RC comparábamos la señal de entrada con la de la salida y su diferencia era muy
observable, ya que la onda de salida iniciaba en un ángulo (fase) después. A pesar de que
eran puestas a frecuencias diferentes esta iniciaba igual de forma desfasada con la misma
fase.
Jesús Manuel Avalos Jiménez:
En esta práctica he podido observar como un circuito RLC puede manipular una señal
senoidal cambiando su amplitud y desfasarla dependiendo de los parámetros del circuito,
como los son los valores de cada componente, por ejemplo, entre más frecuencia
aplicábamos al circuito este tendía a tener un atraso más notable en la señal de salida, que
iba desde los 90 grados a los 180 grados con respecto a la señal de entrada. El manejar el
osciloscopio en el Multisim puede ser algo complicado, además que no contamos con todas
las funciones que los osciloscopios digitales/analógicos del laboratorio ofrece por lo que
llega a ser algo difícil entender como manipular este instrumento virtualmente.

Johanan Hernández López:

Concluí que el periodo es el tiempo que tarda en volver la onda al estado o posición de
inicio o punto cero, la frecuencia es las veces que se repite la onda a través de un tiempo
determinado, y la amplitud es el movimiento que frecuentemente va llegando a su punto
más alto.
Martínez Cruz Paola Citlali:
Con esta práctica comprendí mejor las partes de una onda, además de que reforcé el
manejo del osciloscopio en el simulador multisim. Pude observar que las frecuencias
calculadas y las medidas variaban en lo más mínimo y el porcentaje de error no era mayor
de 5%.

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Amaya Rivera Ulises:

Prácticamente resolviendo los circuitos electrónicos se puede observar que mediante que
si la frecuencia va aumentando el voltaje de salida va disminuyendo.

CONCLUSIÒN:
El simple hecho de permitir visualizar las ondas y obtener los datos buscados nos
proporciona un parámetro para comparar los resultados teóricos. Por otro lado, el análisis
del comportamiento de las ondas o voltaje en diferentes componentes eléctricos es
importante en el análisis de circuitos, y sobre todo conocer su comportamiento en
frecuencias bajas y altas, donde la frecuencia se puede interpretar como la velocidad que
posee dicha onda. Posiblemente, realizar estas prácticas de forma física sería más
complicado debido a que se pueden presentar muchas otras variables externas que
afectarían las mediciones en los circuitos, como puede ser la temperatura, el movimiento, la
resistividad de conductores o el ruido.

BIBLIOGRAFÍA:

BOYLESTAD, R. L. (2004). Introducción al análisis de circuitos. México: Pearson

Education, Inc.

Khan Academy. (3 de 4 de 2020). khan Academy. Obtenido de

https://es.khanacademy.org/science/electrical-engineering/ee-circuit-analysis-
topic/ee-dc-circuit-analysis/a/ee-mesh-current-method

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