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La Administración Como Ciencia
La Administración Como Ciencia
CIENCIA
CONTENIDO
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Ciencia:
Técnica:
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Arte:
Según Kliksberg:
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Parece muy probable que pasaran todavía muchos años antes que la
administración se asemeje más al arte que a la ciencia. Cada ida que pasa
adquirimos más conocimientos sobre esta disciplina y, en muchos casos
podemos recomendar con seguridad medidas específicas. En efecto la
administración está a la zaga de las ciencias de la conducta a las que recurre.
Aún queda mucho por descubrir en torno a la interacción del ser humano, la
estructura social de las organizaciones y tantas otras cosas. Mientras nuestro
conocimiento no sea más completo, los gerentes habrán de recurrir a su juicio
falible, a su intuición y con frecuencia a información insuficiente. Así pues
aunque algunos aspectos de la administración se han vuelto más científicos,
gran parte de ella sigue siendo un arte.
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Los profesionales deben gobernarse por un código estricto de ética que proteja
a sus clientes. Debido al conocimiento experto que posee el profesional en un
área específica, los clientes lo necesitan y, en consecuencia, se hallan en una
posición vulnerable. Schein afirma que todavía no se elabora un código ético
de la administración.
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Área de Finanzas
1-Financiamiento
2-Contraloría
3-Crédito y Cobranza
4-Impuestos
Funciones:
1-Investigación de mercados
2-Planeación y desarrollo de producto
3-Precio
4-Distribución y logística
5-Ventas
6-Comunicación
Área de Producción
1-Ingeniería de producto
a) Diseño del producto
b) Pruebas de Ingeniería
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c) Asistencia a mercadotecnia
2-Ingeniería de planta
3-Ingeniería industrial
4-Planeación y control de la producción
5-Abastecimientos
6-Fabricación
7-Control de calidad
Funciones:
1-Contratación y empleo
2-Capacitación y desarrollo
3-Sueldos y salarios
4-Relaciones laborales
5-Servicios y Prestaciones
6-Higiene y seguridad
7-Planeación de recursos humanos
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FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION
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Por otra parte, y con el auge de las ciencias de la naturaleza algunos pioneros
dentro del campo administrativo propusieron la utilización de las fases del
método científico en el estudio y el análisis de los procesos productivos y sus
problemas. Desde su perspectiva, con la aplicación de las fases del método
científico a la organización de la empresa y al proceso productivo se podrían
mejorar los resultados productivos y económicos en las empresas.
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A partir de las propuestas y aportaciones que hizo en torno al trato que debían
recibir los trabajadores se le conoció, en lo consecutivo, como el "Padre de la
Administración de Personal". Lo innovador de su pensamiento no ha perdido
vigencia, porque aún en las condiciones actuales de la industria se considera
que entre más adecuadas sean las condiciones del lugar de trabajo y mayores
los niveles de instrucción y capacitación del personal mejores resultados se
obtendrán en la operación de las organizaciones.
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Inclusive, se tiene una clara consideración de que los trabajadores asumen con
mayor responsabilidad los programas de capacitación y adiestramiento y el
sentido de pertenencia a una organización, no tanto por los esquemas de
prestaciones e incentivos económicos, sino en mayor medida por los incentivos
de carácter psicológico que generan el espíritu del trabajo colectivo y el sentido
de pertenencia a una organización. De tal forma que una de las tareas
principales de la administración de personal es lograr que todos los empleados,
independientemente de su rango jerárquico y de la función técnica que realicen
conozcan, comprendan y sientan que forman parte de una organización
integral. Operar de esta forma permite a los trabajadores, en un clima de
seguridad, desempeñar mejor sus funciones, cooperando y considerando el
papel de los demás trabajadores.
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Por ejemplo, se podrán referir los problemas de decisión a los órganos a las
funciones de la empresa, de forma que se separen los problemas de
producción, venta, financieros, etc. Esta primera clasificación corresponde, en
general, al organigrama de la empresa, a su división en unidades y
subunidades, o bien a las diversas tecnologías que pone en acción. Del mismo
modo, se podrán repartir los problemas en varias clases distintas, según la
extensión del horizonte temporal al que se refieren. Así es como distinguiremos
los problemas a corto, medio y largo plazo.
El examen más profundo de los problemas, lejos de hacerlos aparecer con los
simples o reducibles a una clase determinada, revela ante todo la complejidad
y la densidad de las relaciones de las relaciones de interdependencia que
caracterizan el contenido de cada uno de ellos. Una descomposición de los
problemas en sus diversos elementos, humano, técnico, económico u otros,
pone en evidencia toda una red de conexiones entre factores extremadamente
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Se adivina desde entonces el interés que presenta esta clase de análisis, sobre
todo si se apoya en su principio en una concepción teórica de la administración
que ella misma contribuye a explicar. Así mismo, se presenta cuando una
teoría de la administración, en su sentido inverso, puede enriquecerse a
medida que se multiplican las enseñanzas obtenidas del análisis de los
problemas concretos.
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Por lo tanto, se puede concluir que si bien es cierto que un mayor desarrollo
social, comercial e industrial siempre se acompaña de mejores métodos y
prácticas administrativas, su implementación en las empresas está limitada a la
capacidad financiera de las mismas.
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BIBLIOGRAFÍA
http://administracionenteoria.blogspot.com/2009/07/la-administracion-
como-ciencia-y-como.html
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/Pablo_Morales_Fundamentos
%20de%20Administracion_momento
%201/administracion_como_ciencia.html
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/economicas/2006862/lecciones/capitulo
%201/cap1_j.htm
Portada,
Tabla de contenido automático,
Corrección ortográfica,
Ajustes de texto,
Pie de página con TOMADO DE INTERNET,
Encabezado con su nombre y el correo electrónico,
Numeración de página,
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Diseño de página,
Tomar dos párrafos independientes y realizarles bordes,
Marca de agua con HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS,
Todo el texto debe ir con normas APA
Letra arial 12
Si existe dentro del documento algún autor, se debe insertar un
comentario que diga donde nació y el año
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