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PROFESORA:
Tania Alejandra Grisales Gallego.
OBJETIVO: (15 años) Van a hacer una lectura dramática de la obra que les haya tocado.
(17 años) Van a hacer una representación de un fragmento de la obra, con sus
cuyos personajes escogidos.
MOMENTOS DE CLASE:
MOMENTO INICIAL: Se dará inicio a la clase. Preguntándoles que significa
teatro, en qué lugar se inventó el teatro. Y luego se proyectará un video sobre los
orígenes del teatro en Grecia, teniendo en cuenta sus obras más representativas,
después se conversará sobre cómo le pareció el video. Luego se conformarán grupo
de cuatro estudiantes y se les asignara una obra representativa de la tragedia griega.
TIEMPO: 1:30 hora
MOMENTO CENTRAL: la Actividad para cada grupo de edades.
Actividad para cada grupo. Damos un tiempo apropiado. Para que trabaje y exploren sus
personajes y sus lecturas y se apropien de ellas. Cada un pueden escoger cualquier
personaje de la obra, y puede interactuar con el personaje. Así mismo con las lecturas
dramáticas
TIEMPO: 40min.
PRORROGAS EVALUATIVAS:
Creatividad en el momento central 33.3%
Actitud enfrente al trabajo y al grupo 33.3%
Trabajo final 33.3%
RECURSOS:
Videobeam
Vestuario
Salón
Obras representativas de Grecia.
BIBLIOGRAFIA:
https://iesalagon.educarex.es/web/departamentos/latin/materiales/grie2_archpdf/teatro_trag
edia.pdf