Programa

Bienvenida 10:30 - 10:45

Acreditación y Ceremonia de Bienvenida

1era Charla 10:50 - 11:20

Regla de las 3R (Grupo 1) Eficiencia Energética (Grupo 2)

1era Actividad Dinámica 11:20 - 11:50

Regla de las 3R (Grupo 1) Eficiencia Energética (Grupo 2)

2da Charla 12:00 - 12:30

Regla de las 3R (Grupo 2) Eficiencia Energética (Grupo 1)

2da Actividad Dinámica 12:30 - 13:00

Regla de las 3R (Grupo 2) Eficiencia Energética (Grupo 2)

Break 13:00 - 13:20

Colación

3era Charla 13:25 - 13:55

Compostaje (Todos)

3era Actividad Dinámica 13:55 - 14:00

Compostaje (Todos)

Cierre 14:00 - 14:20

Entrega de presentes
 Detalle Actividad:
Bienvenida:
Descripción: Se hará un recibimiento de los niños a medida que van
llegando al colegio, y se les invitará a pasar al hall principal, para la
ceremonia de bienvenida, la cual constará de un discurso dado por
el presidente de la fundación en el núcleo de la Araucanía, Cristobal
Gajardo, donde se les explicará a los niños en qué consistirá la
jornada y el horario, motivándolos a participar de las actividades.

Charla Regla de las 3R:

Descripción: Previo a comenzar la charla se realizará una actividad
lúdica, su objetivo es generar interacción entre los participantes de
la charla, que se conozcan mejor y se genere un ambiente de
confianza. Consistirá en reunir a los niños según gustos comunes,
motivaciones para participar de la charla y expectativas de la
jornada. Luego se realizará una breve presentación teórica del tema,
el objetivo es generar interés en la problemática, concientizar
respecto a los efectos negativos tanto actuales, como a corto plazo,
además de promover en los niños hábitos que mitiguen el problema
presentado. Después de la presentación de cada regla de las 3R, se
realizará una actividad práctica donde se vea aplicada.
Charla Eficiencia Energética en el hogar:
Descripción: Al igual que en la Charla de la regla de las 3R se realizará
una actividad dinámica previa a la presentación, con foco en
aumentar la interacción entre los niños, para que se sientan más
cómodos entre ellos y así aumentar la participación en las
actividades posteriores, consistirá en dibujar un planeta tierra e
indicar el porcentaje de agua que se estima en él, para luego
reflexionar sobre ello. Se hará mención a tres pilares relacionados al
ahorro energético dentro del hogar: Uso del agua, Calefacción,
Eficiencia en la electricidad. Dentro de la charla sobre el "uso del
agua" se abordará el cómo utilizar las aguas lluvia, el buen uso del
agua al lavarse los dientes y al ducharse. Los temas a tratar en lo
referido a "calefacción" serán el uso de la leña y la importancia de
procurar cerrar puertas y ventanas al hacer fuego. Para lo ligado a
"eficiencia en la electricidad" se dará a entender el por qué acciones
como abrir el refrigerador cuando no es necesario es malo o por qué
apagar las luces cuando nadie las ocupa, qué ampolletas son más
eficientes y económicas, además de una reseña hacia por qué
desenchufar los aparatos cuando no son utilizados.
Actividad Dinámica Regla de las 3R:
Descripción: Se realizará una actividad por cada R de la Regla de las
3R (Reciclaje, Reducir, Reutilizar) con el fin que puedan aplicarlas de
forma práctica y las ejerciten. En Reciclaje se pedirá a los niños que
separen residuos según el código de colores RAL de la norma
chilena 3322, la cual consiste en
• Color azul (reciclaje de papel y cartón).
• Color amarillo (reciclaje de plásticos).
• Color gris claro (reciclaje de metales).
• Color verde (reciclaje de vidrio).
• Color naranja (reciclaje de residuos orgánicos)
En Reducir se les pedirá que actúen escenarios donde deben tomar
decisiones respecto al manejo de residuos, donde se dará el espacio
para el debate sobre la decisión más sustentable.
En Reutilizar se les pedirá que construyan diversos artefactos lúdicos
(Proyector, Estuche, Recipiente) con materiales que ya cumplieron
su primer ciclo de vida.

Actividad Dinámica Eficiencia Energética:

Descripción: Se realizarán dos actividades prácticas relacionadas
con la temática, la primera consiste en un bidón transparente de
agua para usarlo en lavarse los dientes, de esta forma visualizar el
desperdicio de agua al no hacer un uso responsable de este recurso.
La segunda actividad consistirá en una demostración de la
luminosidad y gasto energético de diferentes tecnologías de
iluminación.

Charla Compostaje:
Descripción: Se realizará una presentación de introducción al
compostaje, la cual seguirá la siguiente estructura:
1. ¿Qué es el compostaje?
Dentro de este tópico será tratado el concepto más básico
sobre una composta, qué componentes tiene y diversas
maneras en que se presenta dentro de la sociedad. Esto se
conecta con la charla de reciclaje vista anteriormente.

2. ¿Para qué sirve el compostaje?

Se detallarán los usos más prácticos en los cuales podrá ser
utilizada una composta, buscando sentar las bases para el
desarrollo de la actividad final.

3. ¿Cómo hacer una compostera?

Una vez que ya fue expuesto el uso práctico de la composta, se
especificará el cómo desarrollar una de forma sencilla y
tangible para cualquier persona. Para esto se desarrollarán
actividades de reconocimiento de desechos orgánicos útiles
 para una composta exitosa. Las actividades serán de dibujo
personal y de desarrollo grupal de manera lúdica.

4. Implementación de una compostera

Finalmente, como actividad de cierre, y a modo de obsequio
para la comunidad, se realizará la confección de una caja de
compostaje en donde se fomente el desarrollo de esto dentro
del colegio. La finalidad a largo plazo planteada es contribuir
al desarrollo de un invernadero dentro de la comunidad.