PAUTA CORRECCION CIENCIAS NATURALES QUINTOS AÑOS A, B Y C 2021

GUIA N°4 UNIDAD1 SEMANA 4 EVALUACION FORMATIVA “ECOSISTEMAS”

PROFESORA: ANGELA VACCARO GODOY
NOMBRE: CURSO: FECHA:
OBJETIVOS:
OA 1: Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está
compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, agua, tierra, etc.)
que interactúan entre sí.
OA 4: Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas de Chile,
proponiendo medidas para protegerlos (parques nacionales y vedas, entre otras).
TEXTO ESCOLAR: PAGINAS 74 – 75 – 78 - 79 – 80 – 81 - 86 - 98 - 99 - 101 Y 104

1.- ¿Cuál es la definición de ecosistema?

a.- La relación entre animales

b.- La relación entre animales y plantas
c.- La relación entre factores bióticos
X.- La relación entre elementos no vivos y vivos

2.- Factores abióticos pueden ser

a.- La relación entre animales

b.- La relación entre animales y plantas
c.- La relación entre los factores bióticos
d.- La relación entre elementos no vivos y vivos
anulada porque los elementos abióticos no tienen vida

3.-Son componentes abióticos:

a) Animales, plantas.
b) bacterias
c) hongos
X Temperatura, luz y suelo
4.- En el ecosistema de la imagen, ¿cuál de los siguientes componentes es un
elemento abiótico?

X Aire.
A. Pato.
B. Pudú.
C. Árbol.

5.- En Chile existen una gran variedad de ecosistemas gracias a:

a.- Tener mar a lo largo de todo el país
b.- Variedad de plantas
c.- Diversidad de relieves
X.- Diversidad de relieves (terrenos planos y de altura) y climas.

6.- ¿A qué tipo de ecosistema corresponde?

A. Selva.
X Desierto.
B. Bosque.
C. Matorrales.
7.- ¿Cuál de las siguientes características corresponden al Desierto de Atacama?
a) Existen precipitaciones durante todo el invierno.
b) Hay muchas precipitaciones en el verano.
c) Durante todo el año hay precipitaciones.
X) Casi no hay precipitaciones

8.-En el Desierto de Atacama viven organismos adaptados a la poca humedad:

a) Pinos
X) cactus
c) helechos
d) canelo

9.- Se extiende en las partes más altas del Norte de Chile:

a) Los bosques templados
b) Desierto de Atacama.
X) El Altiplano
d) N/A

10.- ¿Qué tipo de ecosistema se observa en la lámina?

X) .Terrestre: Selva.
B .Acuático: Océano.
C .Terrestre: Bosque.
D .Mixto: Humedal.

11.- Observa la siguientes imagen ¿A cuál de los dos les resulta más fácil
desplazarse en el agua?

a.- A la gallina
X)- Al pato
c.- A los dos.
d.- A ninguno

12.- Los seres vivos pueden desarrollar adaptaciones según el ambiente en que viven. Por
ejemplo, el zorro ártico posee un pelaje muy grueso, adaptación que le permite.

a.- Defenderse del ataque de depredadores

X).- Resistir la temperatura ambiente
c.- Alimentarse más fácilmente

13.- Las siguientes estructuras de un pez: aletas, cola, escamas y un cuerpo hidrodinámico son
adaptaciones de sus extremidades externas que le sirven para su:

a.- Protección
b.- Alimentación
X) Desplazamiento
d.- Camuflaje

14.- ¿Qué crees que le sucedería a un pez de “agua salada” si se introdujera en este
ecosistema?
a.- Podría vivir igual
X) Moriría por la poca salinidad y temperaturas variadas en cada estación
c.- Aguantaría las temperaturas de mucho frío en invierno
d.- Se adaptaría poco a poco al medio

15. ¿Cuál de las siguientes alternativas permite proteger los recursos?

A. Provocar incendios forestales.

X) .Reforestación de bosques.
C. Acumular basura.
D. Contaminar el agua.

16 ¿Cuál de los siguientes animales ha sido afectado en su conservación por las acciones
humanas?

A. Vacas.
B. Palomas.
C. Ratones.
X) Ranita de Darwin

17. ¿Qué actividad humana contribuye a la protección de los ecosistemas?

A. Caza indiscriminada.
B. Sobreexplotación de bosques.
X) Reforestación.
D. Agricultura.

18.- Cuál de las siguientes medidas está destinada al cuidado de los ecosistemas?

a.- Tala de bosques nativos.

b.- Caza de especies en extinción.
c.-cc.-X) Creación de parques nacionales.
d.- Uso de pesticidas en la agricultura

II.-.- Observa el ecosistema y completa la tabla escribiendo tres factores bióticos y

tres abióticos.

Factores bióticos Factores abióticos

CACTUS ARENA-SUELO
LAGARTIJA AIRE
CULEBRA TEMPERATURA