REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL NORTE DE MONAGAS LUDOVICO SILVA
DEPARTAMENTO DE ING. CONSTRUCCION CIVIL
CARIPITO - EDO. MONAGAS.
Fecha: _09-03-2021____________ Unid. Curricular: Matemática
Inicial.
Tema I (Valor 25%) Profesor: Lcdo. Msc. Morales, Ronnel.
Evaluación de Sistemas de Coordenadas Cartesianas, Ecuaciones, Funciones y Graficas.
Nombres y Apellidos: _Fernando Bastardo__C.I: ____30.013.807__Sección__B_
I Parte: A partir del diagrama dado conteste las preguntas de (a) a (p):

C A

S Q

a.- Las coordenadas de A son: (3,3).

b.- Las coordenadas de S son: (-4,0)
c.- La abscisa de H es: -3
d.- La ordenada de Q es: 4
e.- C y H tienen la misma (Abscisa u Ordenada): _Abscisa (si) __ordenada (no)
f.- C y A tienen la misma (Abscisa u Ordenada): _Abscisa (no) _Ordenada (si)
g.- H está en el _Tercer_ cuadrante.
H.- El punto de coordenadas (1,-3) es: _”R”_
i.- Q esta sobre el eje: _”X”_ j.- La abscisa de P es: _Cero (0)
k.- La ecuación de la recta que pasa por: P y R es: _y= 5-x_
l.- la ecuación de la recta que pasa por C y A es: _y=3_
m.- Las coordenadas del P.M de la recta que une los puntos P y C es: _(-1,4)_
n.- La distancia entre P y A es: _4_
o.- La distancia entre C y H es: _8_
p.- La distancia de S a la recta que pasa por P y R es: _(3,6)_
II Partes: Desarrollar los siguientes ejercicios propuestos

1. Dé un ejemplo de:

(a) Un número natural (1)

(b) Un entero que no sea número natural (-2)

(c) Un número racional que no sea entero (3/4)

(d) Un número irracional (3.1416)

2. Complete cada enunciado y mencione la propiedad de números reales que haya empleado.

(a) ab = ___b.a_____ ; ___conmutativa__________ Propiedad

(b) a + (b + c) = __b+(a+c) = c+(b+a)______ ; __Asociativa____ Propiedad

(c) a(b + c) = __ab+a.c____________ ; __distributiva__________ Propiedad

3. El conjunto de números entre 2 y 7, pero que no los incluye, se puede escribir como sigue:

_3, 5,6_______en notación constructiva de conjuntos y

_2<x<7_______en notación de intervalos.

4. El símbolo IxI representa la _______del número X. Si x no es 0, entonces el signo IxI es siempre positivo_.

5. Exprese la propiedad de los números reales que se use.

(a) 7 + 10 = 10 + 7 (conmutativa)

(b) (x + 2y) + 3z = x + (2y + 3z) (asociativa)

6. Dada la recta L que tiene la ecuación: 5x + 4y – 20 = 0. Obtenga una ecuación de la recta que pasa por
el punto (2,-3) y es (a) paralela a L, y (b) perpendicular a L.
7. Determine la pendiente de la recta que tiene la ecuacion 6x + 5y – 7 = 0

8. Determine la distancia entre cada par de puntos dados usando la fórmula de distancia.

(a) (1,2) y (-3,4)= (b) (-3,0) y (-4,6)=

9. (a) Determine las coordenadas del punto medio M del segmento de la recta de A (5,-3) a B (-1,6). (b) Ubique
los puntos A, M y B en un sistema de coordenadas y demuestre que I AM I = I MB I.
Jamás es demasiado temprano para el conocimiento de las ciencias exactas,
porque de ellas nos enseñan el análisis en todo, pasando de lo conocido a lo
desconocido, y por ese medio aprendemos a pensar y racionar con lógica.

Simón Bolívar en ¨método que se debe seguir

en la educación de mi sobrino Fernando Bolívar¨.