ÁREA MATEMÁTICAS GRADO 10-5 CLASES VIRTUALES

RAZONES
ESTUDIANTE Marlon Zamir Pejendino Oliva TRIGONOMÉTRICAS
EN EL PLANO

DESARROLLO
1. Para (-30°):
Sen -30° = -0.5 = -Sen 30°
Cos -30° = 0.87 = Cos 30°
Tg -30° = -0.58 = -Tg 30°

Para (-45):
Sen -45° = -0.71 = -Sen 45°
Cos -45° = 0.71 = Cos 45°
Tg -45° = -1 = -Tg 45°

Para (-60):
Sen -60° = -0.87 = -Sen 60°
Cos -60° = 0.5 = Cos 60°
Tg -60° = -1.73 = -Tg 60°
2. Cada ángulo entre 0º y 360º tiene sus propias razones trigonométricas que le caracterizan, pero
hay algunos ángulos en los que, aunque no todas sean iguales algunas de ellas sí lo son o son
opuestas o tienen alguna relación.

3. El Sen de 290° sería: Sen -10° = -0.17 = -Sen 10°

El Cos de 315° sería: Cos -45° = 0.71 = Cos 45°

El Tg de 350° sería: Tg -10° = -0.18 = -Tg 10°

El Sen de 330° sería: Sen -30° = -0.5 = -Sen 30°

4. Para encontrar las razones trigonométricas de un ángulo del cuarto cuadrante a partir de los
ángulos del primero, se debe medir el ángulo que se quiere encontrar en el cuarto cuadrante, y a
ese valor del ángulo se le debe restar el valor opuesto.
Ejemplo: Para 330°, encontramos el valor opuesto que sería 30° y se lo restamos a 360°.

DESARROLLO
1. Para (120°):
Sen 120° = 0.87 = Sen 60°
Cos 120° = -0.5 = -Cos 60°
Tg 120° = -1.73 = -Tg 60°

Para (135°):
Sen 135° = 0.71 = Sen 45°
 Cos 135° = -0.71 = -Cos 45°
Tg 135° = -1 = -Tg 135°

Para (150°):
Sen 150° = 0.5 = Sen 30°
Cos 150° = -0.87 = -Cos 30°
Tg 150° = -0.58 = -Tg 30°

Para (180°):
Sen 180° = 0 = Sen 0°
Cos 180° = -1 = -Cos 0°
Tg 180° = 0 = -Tg 0°

2. Se llaman ángulos suplementarios a los que suman 180º.

3. Sen 170° = 0.17 = Sen 10°

Cos 115° = -0.42 = -Cos 65°

Tg 135° = -1 = -Tg 45°

Sen 150° = 0.5 = Sen 30°

4. Para poder encontrar las razones trigonométricas de un ángulo del segundo cuadrante a partir de
las de los ángulos del primero, se le debe restar a 180° el valor del ángulo del primer cuadrante.