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Richard Pérez V.
Metrología
Instituto IACC
24-01-2021
Desarrollo
Error Corresponde al resultado entre las lecturas realizadas a un material menos la que se
especifica en el material.
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟=𝑙𝑒𝑐𝑡𝑢𝑟𝑎−𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖o𝑛 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑎
Exactitud;
1.- Hoy me toco renovación de exámenes médicos (batería de exámenes de altitud), me medí en
hotel donde alojo y me dio 1,69 (con un flexómetro), en la etapa de exámenes la enfermera me
medio con la maquina que usan, lo cual arrojo la misma medida, por ende, fue exacta.
2.-En una fila para vacunarse contra covid hay 40 personas, de los cuales 10 son adultos
mayores. Le soliciten al guardia que cuente a simple vista las personas, el cual menciona que hay
40 personas y de los cuales 9 son adultos mayores, para este caso la información del guardia fue
bastante exacta.
Precisión;
1.-Un basquetbolista siempre lanza los triples desde el mismo sector de la media luna,
anotándolos, esto significa que sus lanzamientos son precisos.
2.- Una persona corre en la pista del estadio en 5 minutos el día lunes, siguiente día misma vuelta
en 4,56 minutos, miércoles en 4,58, y jueves en 5,01 minutos. Se puede definir que corre la
vuelta al estadio bastante preciso durante todos los días que ejercito.
3. A Ud., como encargado del Departamento de Control de Calidad de una empresa de
producción de lápiz grafito, se le ha encomendado determinar ciertos errores y aspectos
asociados a las mediciones, realizadas en la producción final del lápiz. Para esto, se le
suministran algunos datos de la producción, presentados como las longitudes de lápices:
Medida Longitud
1 165
2 162
3 166
4 168
5 161
6 163
7 170
De acuerdo con la información proporcionada en el cuadro, se solicita que realice un
informe con los siguientes elementos:
Promedio
165+162+ 166+168+161+163+170
=165 mm
7
a) Errores absolutos.
b) Error porcentual.
Er 1 0 mm
∗100 %=0 %
165 mm
Er 2 3 mm
∗100 %=1,81 %
165 mm
Er 3 1mm
∗100 %=0,60 %
165 mm
Er 4 3 mm
∗100 %=1,81 %
165 mm
Er 5 4 mm
∗100 %=2,42 %
165 mm
Er 6 2 mm
∗100 %=1,21 %
165 mm
Er 7 5 mm
∗100 %=3,03 %
165 mm
Tabla resultados
Incertidumbre
170 mm−161=9 mm
Con los datos obtenidos se detecta las diferencias que existen en todos los conceptos
anteriormente mencionados (error absoluto, error relativo e incertidumbre) con los cálculos
finales que fueron transmitidos, por ende, es importante mejorar la calidad del producto para de
esta forma cumplir los estándares preestablecidos, además de los requeridos por normas.
4. De acuerdo con los datos de la tabla, determine si los mismos son precisos o exactos, de
acuerdo con una longitud de referencia de 162 mm. Justifique su respuesta de manera
clara y concreta. Respuesta
En los resultados anteriores realizados, la longitud de referencia es 162mm. Puedo replicar que la
exactitud es alta, pero la precisión baja, puesto que los valores resultantes en la tabla anterior,
son más contiguos al valor de referencia determinado que sería en este caso 162mm, y la
precisión baja ya que hay valores próximos al valor de referencia, aun asi no es satisfactorio y de
una precisión deseada.
Para el error de paralaje, puesto que es un error humano de lectura de instrumentos, se debe
instruir y capacitar al personal para un correcto uso del instrumento de medición, además de
contratar personal calificado e idóneo para la manipulación de estos instrumentos.
Para el error cero, sabiendo que habla de un instrumento no calibrado, se debe enviar a
laboratorios certificados estos instrumentos para su calibración, además de fijarse en la fecha de
caducidad de esta misma.
En este tipo de error se puede agregar que puede ser que la maquina (prensa mecánica) que corta
los estuches y/o sándwich de lápices, no esta calibrada bien, o esta vencida su calibración, por
este motivo se da la diferencia entre las diversas medidas que se dio como resultado.
Para el error experimental, y aduciendo a los apuntes que es un error inevitable en los procesos
y sabiendo que en parte se debe a factores no habituales en los experimentos, se podría manejar
de manera que se adelante a estos factores, por ejemplo, un laboratorio sanitizado y sellado para
trabajos en este, libres de objetos o patógenos perjudiciales para estos.
En general aun en estos tiempos ninguna maquina ah reemplazo al ojo humano entrenado para
un control de calidad final, en base a esto se requeriría entrenar a más personal para el control
final del producto de lápices de grafito y con esto poder optimizar la eficiencia de la producción.
Bibliografía
https://www.diferenciador.com/diferencia-entre-exactitud-y-precision/
https://www.bing.com/videos/search?
q=proceso+de+fabricacion+de+lapiz+grafito&docid
IACC (2019). Términos fundamentales y generales de la metrología y tipos de error. Metrología.
Semana 5.