El elefante Bernardo

Había una vez un elefante llamado Bernardo, que nunca pensaba en los demás.

Un día mientras jugaba, el elefante Bernardo tiró una piedra y este acabó hiriendo al burro
Cándido.
Mientras Cándido lloraba, un niño le curó la herida de su oreja. Pero Bernardo escondido, sólo
se reía del burro.

Al día siguiente, Bernardo bajó al rio a beber y vio a unos ciervos.

Para gastarles una broma, tomó mucha agua con la trompa y se la lanzó.
Uno de los cervatillos, Gilberto el más pequeño, perdió el equilibrio y cayó al rio. Gilberto tenía
mucho frio cuando salió del agua y empezó a estornudar ¿Y sabes que hizo Bernardo? Reír y
reír sin parar.

Al día siguiente, Bernardo, caminando por la planicie y entre toda la vegetación, tropezó con
una planta llena de espinas. Las espinas se clavaron por sus patas y no alcanzaba a quitárselas.

Llorando, Bernardo pidió ayuda al ciervo Gilberto que pasaba por allí.
Gilberto: “¿Me podrías ayudar a quitar estas espinas?” El ciervo, lo miró y le dijo: “No puedo,
tú me lanzaste al agua y casi me ahogo”.

Entonces, Bernardo pidió ayuda al burro Cándido. Y este le dijo: “No puedo, te has burlado de
mí, cuando yo tenía una herida en mi oreja”.

Solo y sin ayuda, Bernardo comenzó a llorar, hasta que un mono sabio que pasaba por allí, le
dijo: “Ya ves Bernardo, como te reías y burlabas de los demás, ahora nadie te quiere ayudar”.

Yo te ayudaré si cumples estas dos promesas. ¿Cuáles? Dijo Bernardo, ¡Las cumpliré! Y le
mono le contestó: “No lastimarás más a los demás, y si alguien necesita ayuda, le ayudarás”.
Bernardo prometió cumplirlas.

El mono le quitó las espinas y a partir de entonces, el elefante Bernardo aprendió a no reírse de
los demás.

Adaptación del cuento de Javier Moreno Tapia (México).

Objetivo: (OA 6) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora:
› relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos
› visualizar lo que describe el texto (OA 6)

Encierra la alternativa correcta:

Habilidad cognitiva: Comprender

.- ¿Qué otro título le pondrías al texto? PREGUNTA DE COMPRENSIÓN

a) Las bromas de los animales
b) Las bromas del elefante Bernardo
c) Un día en el campo

¿Quién ayudó a Bernardo? PREGUNTA DE COMPRENSIÓN

a) El mono sabio b) El cervatillo Gilberto c) El niño

¿Quién es Bernardo? PREGUNTA DE CONOCIMIENTO PREVIO (la forma de un elefante)

a) El mono b) El burro c) El elefante

.- ¿En qué lugar imaginas que se dio la historia? PREGUNTA DE VISUALIZACIÓN

a) En la ciudad b) En la selva c) En la playa

-¿Cómo era el elefante Bernardo?

a) Amistoso y trabajador PREGUNTA DE EXPERIENCIAS PREVIAS
b) Respetuoso y tímido.
c) Bromista y egoísta

¿Cuántos personajes tiene la historia?

a) Tres personajes
PREGUNTA DE COMPRENSIÓN Y CONOCIMIENTO PREVIO (por el conteo)
b) Cuatro personajes
c) Cinco personajes

- ¿En el texto que significa la oración “El mono sabio”?

PREGUNTA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
a) Que el mono sabía mucho.
b) Que el mono esta desinformado
c) Que el mono sabia de las bromas realizadas por Bernardo

El texto dice que: “Gilberto tenía mucho frio cuando salió del agua” ¿Como imaginas que estaba el agua?
a) Helada PREGUNTA DE EXPERIENCIAS PREVIAS Y VISUALIZACIÓN
b) Calentita
c) Tibia

¿Cómo imaginas que quedo Gilberto después de haber caído al rio?

PREGUNTA DE EXPERIENCIAS PREVIAS Y VISUALIZACIÓN

a) Empapado b) Feliz c) Seco

¿Qué imagen se relaciona con lo expuesto en el párrafo 3? (La docente les lee el párrafo 3)
PREGUNTA DE VISUALIZACIÓN

a) b) c)

¿Cuál de estos ciervos imaginas que es Gilberto? Coloréalo

PREGUNTA DE VISUALIZACIÓN

a) b) c)
¿Cómo imaginas que se sintió Gilberto el ciervo después de la broma de Bernardo?
a) Enojado y triste
b) Indiferente y hambriento PREGUNTA DE VISUALIZACIÓN Y DE EXPERIENCIAS PREVIAS
c) Alegre y optimista

¿Cómo imaginas que actuaba Bernardo después de la promesa que le hiso al mono?
a) Amistoso y respetuoso
b) Bromista y egoísta PREGUNTA DE VISUALIZACIÓN Y DE EXPERIENCIAS PREVIAS
c) Egoísta y enojón

.- ¿Qué enseñanza deja el texto? PREGUNTA DE EXPERIENCIAS PREVIAS

a) Que no importa que bromas les hacemos a los otros, lo importante es divertirse.
b) Que debemos respetar los intereses y sentimientos de los demás, que las burlas y el molestar o ridiculizar,
hiere los sentimientos y son faltas de respeto.
c)  Que no es bueno burlarse de los demás, porque ellos se burlaran de nosotros.